2016感恩節活動(dòng)策劃方案
2016感恩節活動(dòng)策劃方案是怎樣的，以下是pincai小編精心整理的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！
2016感恩節活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景
如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的.孩子卻越來(lái)越不懂事?為什么昔日我們所提倡的“尊老愛(ài)幼、孝順父母、助人為樂(lè )”卻越來(lái)越難以在現在的孩子身上看到?
我想原因很多，但是有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統節日“感恩節”的機會(huì )，開(kāi)展“感恩,心靈之旅”的感恩教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子自己用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，或者朋友，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )回報。(此部分打算用于告家長(cháng)書(shū)中)
提高勤徑教育知名度
校文化建設(感恩樹(shù)、畢業(yè)班感恩教育)
三、活動(dòng)名稱(chēng)
“感恩,心靈之旅”
四、活動(dòng)對象
德昌縣第一完全小學(xué)六年級學(xué)生、家長(cháng)及相關(guān)教職員工
五、活動(dòng)時(shí)間
2016年11月27日星期四上午9：00-12：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
德昌縣第一完全小學(xué)內
備注：1、突發(fā)事件應急措施：如遇活動(dòng)當天下雨，活動(dòng)改為
2、如有任何疑問(wèn)請致電
七、活動(dòng)構成
1、感恩，心靈之旅
2、黃絲帶系感恩樹(shù)
3、拍照、總結
八、活動(dòng)流程
1、各班級教室內集合，分組(孩子在家長(cháng)右手邊)，注意事項宣讀講解。
內容：為整個(gè)活動(dòng)能夠順利完成，提出要求及準備
負責人：各班級組織者及協(xié)助者
2、感恩，心靈之旅
內容：家長(cháng)與學(xué)生帶上眼罩感受手中的彼此，解開(kāi)家長(cháng)眼罩跟著(zhù)工作人員帶孩子過(guò)障礙下樓梯，帶上家長(cháng)眼罩同時(shí)解開(kāi)孩子眼罩，孩子跟著(zhù)工作人員帶家長(cháng)過(guò)障礙到指定位置，家長(cháng)與學(xué)生都帶上眼罩放開(kāi)彼此的手，五分鐘內找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個(gè)黑暗中牽著(zhù)自己手的人，找回自己的家長(cháng)，彼此分享感受。
負責人：各班級組織者及協(xié)助者
3、黃絲帶感恩寄語(yǔ)，簽名
內容：“情系黃絲帶，感恩溢校園”，延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在“感恩的心”歌曲中，在黃絲帶上寫(xiě)上我們的祝福!
負責人：各班級組織者及協(xié)助者
4、系黃絲帶
內容：家長(cháng)分組排隊將黃絲帶系于感恩樹(shù)上，然后回歸班級隊伍負責人：各班級組織者及協(xié)助者
5、活動(dòng)總結，領(lǐng)導講話(huà)
內容：關(guān)于學(xué)校感恩文化建設，勤徑教育感恩教育活動(dòng)
6、分班感恩樹(shù)下拍紀念照，然后回教室
7、門(mén)口橫幅簽字離校(作為勤徑教育活動(dòng)成果，活動(dòng)完后全體勤徑教育參與工作人員拉著(zhù)橫幅在感恩樹(shù)下拍照留念)
九、活動(dòng)物資
(勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預計400段。)
十、活動(dòng)人員安排
主持人2廣播人及協(xié)助廣播人2
障礙物建設人員及障礙物管理人員(樓道4廣場(chǎng)4)
各班級組織人1協(xié)助及記錄人2
樹(shù)下班級紀念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2
(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協(xié)助人1，障礙物建設樓道1、廣場(chǎng)1，各班級協(xié)助人1人/班，攝像人1.其他4人。)
十一、工作總結
活動(dòng)完當天下午14點(diǎn)公司內部開(kāi)會(huì )總結
十二、活動(dòng)策劃組
時(shí)間問(wèn)題和能否實(shí)行可以給學(xué)校一定的決定空間
2016感恩節活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動(dòng)中養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日
四、活動(dòng)步驟：
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì )感恩。
(二)實(shí)施階段
1、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì )。
以班級為單位，圍繞“學(xué)會(huì )感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì )，具體內容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，結合生活實(shí)際談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的`美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題。
2、尋恩、感恩、報恩實(shí)踐活動(dòng)。
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì )觀(guān)察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ)，可以是長(cháng)期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛(ài)”征文活動(dòng)
活動(dòng)目的
讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻給我們慈愛(ài)的母親。通過(guò)此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng )，不得抄襲、套改。
③字數在600字以?xún)取?/p>
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫(xiě)板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書(shū)及獎品。
(三)總結展示階段
活動(dòng)結束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”教育活動(dòng)總結表彰會(huì )，認真總結班級在感恩節中學(xué)生的表現以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結、表彰。
學(xué)校也將舉行總結表彰活動(dòng)，對班級好的做法，對在此過(guò)程中表現突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì )交流和表彰，并向家長(cháng)發(fā)送喜報。
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