七年級政治期中總結

七年級政治期中總結

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知識點(diǎn)總結;第一單元笑迎新生活;1.上中學(xué)后，我們怎樣創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的集體?(第一;(1)樹(shù)立共同的目標，尋找前進(jìn)的動(dòng)力;(2)我們要各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體;(3)我們要團結協(xié)作，互助前行;2.初中學(xué)習有哪些新特點(diǎn)?(第二課第一框);學(xué)習科目增多了、學(xué)習內容和難度加大了、老師授課節;3.怎樣做學(xué)習的管理者?(第二課第一框);(1)學(xué)會(huì )自主學(xué)習;(2)提高

知識點(diǎn)總結

第一單元 笑迎新生活

1.上中學(xué)后，我們怎樣創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的集體?(第一課第二框)

(1)樹(shù)立共同的目標，尋找前進(jìn)的動(dòng)力。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動(dòng)力。

(2)我們要各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體。當每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時(shí)，班集體就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

(3)我們要團結協(xié)作，互助前行。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂(lè )章，在集體中不斷成長(cháng)。

2.初中學(xué)習有哪些新特點(diǎn)?(第二課第一框)

學(xué)習科目增多了、學(xué)習內容和難度加大了、老師授課節奏加快了，我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習一些課堂上學(xué)不到的知識。

3.怎樣做學(xué)習的管理者? (第二課第一框)

(1)學(xué)會(huì )自主學(xué)習。作為初中生，應學(xué)會(huì )逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)，獨立地承擔學(xué)習的任務(wù)。

(2)提高學(xué)習效率。只有把握好學(xué)習過(guò)程中每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，如課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，才能從整體上提高學(xué)習效率。

(3)科學(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習的科目增多，難度加深，對學(xué)習時(shí)間進(jìn)行合理安排，做到心中有數，從容不迫。

(4)根據自己的學(xué)習方式，結合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習方法。

4.為什么說(shuō)學(xué)習中有苦也有樂(lè )，學(xué)習是苦樂(lè )交織的(學(xué)習中的苦樂(lè )觀(guān))? (第二課第二框)

(1)學(xué)習，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的，因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè )。

(2)學(xué)習有苦更有樂(lè )，享有學(xué)習的權利和機會(huì )是快樂(lè )的 。

第二單元 認識新自我

5.生命對于世界有什么重要性?(第三課第一框)

生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。

每種生命都有其存在的價(jià)值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命，去關(guān)愛(ài)和呵護我們周?chē)�的生命，與其他生命和諧相處。

6.人的生命獨特性表現在哪些方面?(第三課第二框)

(1)人的生命獨特性突出表現在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有智慧。

(2)人的生命獨特性更多表現在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

7.怎樣發(fā)揮生命的獨特性?(第三課第二框)

每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以每個(gè)人要根據自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì )貢獻自己的智慧和才能 。

8.怎樣讓生命之花綻放?(第三課第三框)

(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì )放棄生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對國家、社會(huì )和他人都有價(jià)值。在肯定和尊重自己價(jià)值和生命的同時(shí)，也應肯定和尊重他人的價(jià)值和生命。

(3)延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。因此，我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

9.怎樣才能使生命的價(jià)值得以提升?(第三課第三框)

(1)生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。

(2)我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

(3)實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從點(diǎn)滴的小事做起。

(4)在學(xué)校努力學(xué)習，掌握知識和本領(lǐng)，長(cháng)大后為國家和社會(huì )做出貢獻。

10.青春期的身體變化主要表現在哪三個(gè)方面?(第四課第一框)

(1)身體外形的變化。

(2)身體內部器官的完善。

(3)性機能的成熟。

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