平凡中的發(fā)現作文500字左右

平凡中的發(fā)現作文500字左右

作文一

美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。

在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著(zhù)。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。

在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì )知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛在祖國邊疆的白楊樹(shù)。它們面對大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著(zhù)風(fēng)沙，去與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是守衛在祖國邊疆的一線(xiàn)的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(cháng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛邊疆，用自己的精神向世人展現中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。

在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著(zhù)十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無(wú)數個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè )于奉獻的美麗。

我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!

作文二

一個(gè)普通的人，不追名逐利，做著(zhù)平凡的工作，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲的伴隨，得不到光榮，也得不到表?yè)P，這樣的平凡，其實(shí)也孕育著(zhù)偉大;這樣的人，更應該得到人們的尊重，因為在他的心靈中蘊藏著(zhù)一個(gè)高尚的思想：他做著(zhù)對大眾有益的工作

我的腦海里一直記錄著(zhù)這樣一個(gè)故事……

美國有一位圖書(shū)館館長(cháng)，每天8點(diǎn)總是自己親自打開(kāi)圖書(shū)館大門(mén)，然后向一大批讀者請安，巡視一番后，才回辦公室。有的人說(shuō)館長(cháng)根本不必親自來(lái)開(kāi)大門(mén)，而他卻是認真地答道：“我來(lái)開(kāi)門(mén)，是因為這是我一天做的事里唯一對圖書(shū)館真正有用的�！庇纱丝磥�(lái)，平凡是最樸素的事實(shí)，但它也是最美麗的傳說(shuō)。哪怕是一個(gè)打毛衣的女人，她也是美麗的。一個(gè)劈柴的男人也是好看的，一只才蜜的蜜蜂也是可愛(ài)的……

在生活中，常常在你身邊隱藏著(zhù)平凡的鎖事，是它構成了我們生活中最細致最親切的一環(huán)。在我們心存高遠的時(shí)候，不要忽視眼下的每一個(gè)細節，正如樹(shù)枝上的一個(gè)小芽，也許明天就是一片翠綠。

人需要平凡，但更需要實(shí)在的平凡，每個(gè)人都應當反思一下自己，每一天過(guò)來(lái)，忙忙碌碌之余，你做了哪些實(shí)實(shí)在在對別人也益的事兒，如果每個(gè)人都擁有平凡的美麗，都不曾忽視平凡的存在，平凡其實(shí)也是一中高尚的表現……( 365作

作文三

“叮鈴鈴”我們和老師隨著(zhù)鈴聲進(jìn)入了課堂，我平常最不喜歡上作文課了，不知怎么，卻被這節課吸引了。

剛上課，朱老師就神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，今天，我給你們準備了一個(gè)小禮物，猜猜是什么呀?”

楊旭快人快語(yǔ)地說(shuō)：“我覺(jué)得是糖果和橡皮，因為橡皮可以糾正學(xué)習上的錯誤。只有好好學(xué)習才能?chē)L到過(guò)時(shí)的甜蜜�！痹�(huà)音剛落，迎來(lái)的是一片掌聲。接著(zhù)岳欣弈、李陸斌也說(shuō)了自己的想法。我呢?卻在下面想:朱老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?

這時(shí)，朱老師準備揭謎底了�！叭�----二----一.”我睜大雙眼一看，原來(lái)是張白紙呀!

不就是張白紙嗎，有什么可神秘的?我想�？墒�，王凱越的一番話(huà)讓我改變了想法。他說(shuō);“人生就是一場(chǎng)白紙，人一生下來(lái)是清清白白的，只有你去奮斗，人生才會(huì )絢爛�！笆茄�!我一定要把握好自己的人生，讓它少些遺憾。

接下來(lái)。朱老師讓我們有創(chuàng )意地設計這張白紙。我第一個(gè)想到的就是畫(huà)一雙手----一雙聶老師的手。因為這雙手，讓我天天能穿著(zhù)干凈的衣裳，吃著(zhù)可口的飯菜，我要感謝那雙手。然后，李璐斌說(shuō)他要剪一個(gè)愛(ài)心，送給玉樹(shù)災區的人民，溫暖他們的心。接著(zhù)，謝佳慧說(shuō)他要折一只和平鴿，讓它飛到有戰爭的國家，制止戰爭。。。。。。

我覺(jué)得我們班同學(xué)和我一樣，都長(cháng)大了。我們都很有愛(ài)心，也很關(guān)注生活。我覺(jué)得，我們的人生就該這樣。

“叮鈴鈴”下課鈴響起了，這堂生動(dòng)有趣的課結束了�？晌也粫�(huì )忘記這堂課。因為，它讓我知道，一張白紙，也能改變一個(gè)人，一張白紙，也能領(lǐng)悟人生的真理。發(fā)現平凡中的不平凡，是多么有意思啊!

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