我的新同桌小作文300字

我的新同桌小作文300字

1

我的同桌是一個(gè)有時(shí)很活波有時(shí)很沉默的女孩， 她有著(zhù)一雙靈動(dòng)的眼睛，烏黑亮麗的秀發(fā)，每天梳著(zhù)馬尾辮，整個(gè)看起來(lái)是很瀟灑很帥的。

她的成績(jì)不錯，但是比起我來(lái)嘛，嘿嘿，還是差了一點(diǎn)點(diǎn)，我希望我可以幫助她把成績(jì)提升上來(lái)， 尤其是英語(yǔ)，現在我和她的英語(yǔ)成績(jì)都很差，我現在是堪堪及格，她是不及格。我常常教她讀英語(yǔ)課文，因為她有很多單詞不會(huì )讀，所以我們倆個(gè)一起讀英語(yǔ)課文，每次讀的時(shí)候我都刻意的放慢了速度，怕她覺(jué)的自己不會(huì )讀而自卑。

我喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，唱歌，寫(xiě)小說(shuō)，她也和我一樣，我們有同樣的興趣。剛開(kāi)始和她做同桌，看著(zhù)她畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)的好慚愧，因為她畫(huà)的畫(huà)比我畫(huà)的好了太多太多了，不過(guò)，在后來(lái)我把重心放在畫(huà)畫(huà)上之后，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)堪堪比得上她了。

總而言之，言而總之，我和我的同桌有很多相似之處和相同的興趣和愛(ài)好，我很喜歡我的同桌，我們會(huì )成為一對死黨。

2

我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著(zhù)，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著(zhù)她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。

一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇!怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”!我一邊跑一邊回答：“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了，我只有冒著(zhù)雨回家了，我剛走出校門(mén)，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你拿我的傘打著(zhù)回家吧，你的家有點(diǎn)遠，我家就在附近�！闭f(shuō)完，轉身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著(zhù)傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。

從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

3

他，鼻梁低低，眉毛細細，一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼上架著(zhù)熊貓般圓圓的眼鏡;他，小巧的嘴巴，但總能“口吐蓮花”，讓人心服口服;他，胖胖的身體，同學(xué)們總笑他是國家一級保護動(dòng)物;他，幽默的語(yǔ)言，逗得大家不得不稱(chēng)他為“活寶”!他，就是我的新同桌---孫任飛同學(xué)。

孫任飛是一個(gè)非常聰明，我通過(guò)筆算才能算出來(lái)的數學(xué)題，他眼睛咕嚕一轉，心里就有了答案。一次數學(xué)課上，老師出了一道奧數題，他皺著(zhù)眉頭、看著(zhù)題，一只手托著(zhù)腮幫子 ，另一只手在演草本上胡亂地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：“老師，我算出來(lái)了!”老師還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見(jiàn)孫任飛邁著(zhù)笨笨的步子沉穩的走上講臺，像一個(gè)資深博士一樣，在黑板上一邊寫(xiě)一邊向大家講解。過(guò)后老師在一旁滿(mǎn)意地說(shuō)：“孫任飛同學(xué)說(shuō)得真好，這種方法很簡(jiǎn)便，老師還沒(méi)有想起來(lái)呢!”說(shuō)完，講臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。

我的同桌——孫任飛，一個(gè)幽默、可愛(ài)又聰明的男孩!

4

我的新同桌和我長(cháng)的差不多高，但性格大不一樣。他頭發(fā)不長(cháng)，眉毛淡淡的，嘴角有條傷痕，仿佛是早年被燙傷的。盡管這樣，大家一看到他就想笑。因為他不但長(cháng)得好笑，就連動(dòng)作、語(yǔ)言、表情都能逗得讓人哈哈大笑。所以同學(xué)們都覺(jué)得他是憨豆先生第二代。

上課是他最“活躍”的時(shí)候。手工課上因為沒(méi)材料而改成了自己做作業(yè)的課，他見(jiàn)老師在上邊寫(xiě)字，便開(kāi)始“表演”了。只見(jiàn)他嘴巴一下翹起，一下收回，還一邊搖頭。旁邊的幾個(gè)同學(xué)都被他逗得哈哈大笑，但又不敢笑出聲來(lái)，只好捂著(zhù)袖子笑。我也拆點(diǎn)笑了，但作為班干部得做個(gè)好榜樣，只好強忍著(zhù)不笑。

一下課，他不管老師在不在就大聲地講起話(huà)來(lái)，老師也為此經(jīng)常生他的氣，高興來(lái)、生氣去。而他則當什么事都沒(méi)發(fā)生似的繼續邊講邊做幽默的動(dòng)作。

這就是我的新同桌，一個(gè)幽默的同桌。

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