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中國有哪些名人故事
王亞南睡三腳床 王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
頭懸梁 孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué)，博聞強記，而且視書(shū)如命.晚上看書(shū)學(xué)習常常通宵達旦。鄰里們都稱(chēng)他為“閉戶(hù)先生”。 孫敬讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)記筆記，常常一直看到后半夜，時(shí)間長(cháng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì )猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會(huì )驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)憤苦讀。 年復一年地刻苦學(xué)習，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學(xué)子，負笈擔書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。
錐刺股 戰國七雄中，秦國仗著(zhù)強盛不斷發(fā)兵進(jìn)攻鄰國，占領(lǐng)不少地方。其它六國都很害怕，想方設法去對付它。當時(shí)有一個(gè)人，叫蘇秦，他提出“合縱”抗秦，意思是六國聯(lián)合起來(lái)共同抗秦。因為六國位置是縱貫南北，南北為縱，所以稱(chēng)為“合縱”。 蘇秦是洛陽(yáng)人。洛陽(yáng)是當時(shí)周天子的都城。他很想有所作為，曾求見(jiàn)周天子，卻沒(méi)有引見(jiàn)之路，一氣之下，變賣(mài)了家產(chǎn)到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒(méi)做成官。后來(lái)錢(qián)用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉著(zhù)草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機上織帛，連看也沒(méi)看他一眼;他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開(kāi)了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發(fā)憤讀書(shū)，鉆研兵法，天天到深夜。有時(shí)候讀書(shū)讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時(shí)候都刺出血了，但是這樣精神卻來(lái)了，他就接著(zhù)讀下去。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。 公元前334年開(kāi)始，他到六國去游說(shuō)，宣傳“合縱”的主張，結果他成功了。第二年(公元前333年)，六國諸侯訂立了合縱的聯(lián)盟。蘇秦掛了六國的相印，成了顯赫的人物。 后人也根據蘇秦“錐刺股”的典故引出了“引錐刺股”這個(gè)成語(yǔ)。 “囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)包含了兩個(gè)典故，“囊螢”出自《晉書(shū)·車(chē)胤(yìn)傳》：“車(chē)胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！�，“映雪”則出自《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)。 晉代車(chē)胤自幼好學(xué)不倦，可是由于家境貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油在晚上讀書(shū)。因此，到了晚上他只能背誦詩(shī)文。一個(gè)夏夜，他在屋外誦書(shū)，忽然看到原野里如星星一樣螢火蟲(chóng)在空中飛舞。他突發(fā)奇想，螢火蟲(chóng)的光亮在黑夜里不正如燈一樣嗎?這樣我就能夠徹夜苦讀了!想到這，興奮的他立即找來(lái)了白絹扎成一個(gè)小口袋，并抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面。果然，如此還真的管用。正是借著(zhù)這微弱的光芒和堅持不懈地苦讀，車(chē)胤學(xué)識日漸長(cháng)進(jìn)，并最終入朝為官。 同是晉朝的孫康也是由于貧困而無(wú)法點(diǎn)燈夜讀，所以只能早早睡覺(jué)，這令他覺(jué)得光陰虛擲。一個(gè)冬夜，雪下得特別大，白茫茫一片。半夜時(shí)分，寒冷令孫康從睡夢(mèng)驚醒，但他卻發(fā)現窗外似乎有一些光亮。原來(lái)那是雪映射出微光。于是他倦意頓消，這不正可以借著(zhù)這難得微光看書(shū)嗎?于是他翻身起來(lái)，取出書(shū)卷，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。正是憑著(zhù)這樣學(xué)習的精神，使得他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，最后他也入朝為官，成為一個(gè)學(xué)富五車(chē)的一代名士。 孔子認為人生在世，時(shí)時(shí)處處應好學(xué)不倦，方有長(cháng)進(jìn)，而少年時(shí)的學(xué)習尤為重要�？鬃右簧脤W(xué)，據他自己說(shuō)，他十五歲開(kāi)始有志于學(xué)業(yè)，并說(shuō)：“少而不學(xué)，長(cháng)而無(wú)能�！边@也就是我們現在所說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思。正由于他從十五歲起便有志于學(xué)業(yè)，所以能“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾短”�？鬃咏K于能成為“大圣人”、“萬(wàn)代師表”。 近代著(zhù)名的文史學(xué)家、詞人王國維一生堅持每天讀書(shū)，認為長(cháng)此以往，必有收獲。他以自己的親身經(jīng)歷和切身體會(huì )，提出了人生成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必定經(jīng)歷的三種境界：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！说谝痪骋�;‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋�;‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！说谌骋�。此等語(yǔ)非大詞人不能道�！�
這里所說(shuō)的三個(gè)境界，一般人都理解為對事業(yè)、理想的一種刻苦執著(zhù)的追求和努力，其中自然也包括讀書(shū)在內。
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