珍珠鳥(niǎo)課文閱讀答案

珍珠鳥(niǎo)課文閱讀答案

導語(yǔ)：在鳥(niǎo)的世界里，已沒(méi)有頑劣的彈弓和猙獰的槍口;在人的視野中也沒(méi)有了可供愉悅的小玩物。當我們目睹小珍珠鳥(niǎo)伏眠于“我”的肩頭時(shí)，讀者的心靈進(jìn)入了一個(gè)美好的境界，人與鳥(niǎo)相依相賴(lài)，和諧自然。人與鳥(niǎo)像是一支動(dòng)人樂(lè )曲中不停跳動(dòng)的音符，像是一幅美好圖畫(huà)中閃光的色彩。這境界是和諧的極致。

認真閱讀以下片段，回答后面的問(wèn)題。

真好!朋友送我一對珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。

有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。

我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長(cháng)長(cháng)的、串生著(zhù)小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。

陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。

我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

三個(gè)月后，那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒!正是這小家伙!

它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì )兒落在柜頂上，一會(huì )兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著(zhù)書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì )兒把燈繩撞得來(lái)回搖動(dòng)，跟著(zhù)逃到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì )兒，決不飛出去。

漸漸地它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。

它先是離我較遠，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著(zhù)我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上

發(fā)出“嚓嚓”響。

我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著(zhù)這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著(zhù)我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì )兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著(zhù)了，銀灰色的眼瞼

蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(cháng)長(cháng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?

我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。

閱讀試題：

7.文章開(kāi)頭部分寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)是一種“怕人”的鳥(niǎo)有哪些用意?

8.作者在文中主要刻畫(huà)的是哪一只珍珠鳥(niǎo)?

9.作者抓住哪些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)小珍珠鳥(niǎo)?

10.第6段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現了“我”當時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?

11.寫(xiě)出小鳥(niǎo)“膽子大了”以后“淘氣地陪伴我”的文字。(3處)

12.文中小鳥(niǎo)對大鳥(niǎo)兩次呼喚的反應有什么不同?這說(shuō)明了什么?

13.結合文中的描寫(xiě)，小鳥(niǎo)對人的感受經(jīng)歷了哪些變化?

14.寫(xiě)出文中揭示本文主旨的一句話(huà)。

15.文中倒數第3段文字猶如一幅畫(huà)。請你用一個(gè)二字詞語(yǔ)為這幅畫(huà)加一個(gè)標題，點(diǎn)明這幅畫(huà)的含義。

16.本文的感情線(xiàn)索是什么?

17.先結合本文內容，再聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勑刨?lài)產(chǎn)生的基礎是什么?

【參考答案】

7.為下文“我”關(guān)愛(ài)珍珠鳥(niǎo)作鋪墊。先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)怕人，與后文寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)親近人構成對比，突出文章中心。

8.小珍珠鳥(niǎo)

9.大膽、活潑、親近人

10.很想看見(jiàn)它們，卻怕驚動(dòng)它們;可以看它們時(shí)，還怕驚動(dòng)它們。

11.蹦到我的杯子上……反應;它就放開(kāi)膽……嚓嚓響;索性用……筆尖;友好地……手指。

12.第一次，大鳥(niǎo)一叫，小鳥(niǎo)就回去了;第二次，大鳥(niǎo)再三呼喚，小鳥(niǎo)才回去。 這種變化說(shuō)明了小鳥(niǎo)逐漸對我產(chǎn)生了信賴(lài)和留戀。

13.怕人，喜人，近人，親人，愛(ài)人到與人融為一體

14.信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。

15.信賴(lài)(或情意、友好、關(guān)愛(ài))

16.“我”對小鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)之情。

17.信賴(lài)產(chǎn)生的基礎是愛(ài)和尊重。文中“我”對珍珠鳥(niǎo)細致入微的關(guān)心與愛(ài)護，珍珠鳥(niǎo)由怕到親近、信賴(lài)的過(guò)程，表明信賴(lài)產(chǎn)生的基礎是愛(ài)和尊重。

【珍珠鳥(niǎo)課文閱讀答案】相關(guān)文章：

《面試》閱讀答案07-13

《散步》的閱讀答案08-04

《讀書(shū)》閱讀答案12-08

<<秋>>的閱讀答案07-29

幸福的籃子閱讀答案03-22

為學(xué)閱讀答案07-09

《街頭雕塑》閱讀答案07-19

舞蹈的建筑閱讀答案07-19

《生物燃料》閱讀答案07-17

綠色設計閱讀答案07-16