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地理遠程國培心得體會(huì )
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范文一:地理遠程國培心得體會(huì )
我很幸運的參加了“國培計劃”初中地理骨干教師遠程培訓。在培訓之初并不認為這個(gè)培訓有多重要,只是想著(zhù)有空就掛掛。在不經(jīng)意中收聽(tīng)了地理教育專(zhuān)家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;有機會(huì )也在留言中和班級的同僚交流交流,不但加強了理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,可以說(shuō)此次培訓收獲不小,受益菲淺,歸納有以下幾點(diǎn):
一、解放思想,開(kāi)拓視野
將近一個(gè)多月的培訓學(xué)習,讓我把埋著(zhù)苦干的頭抬了起來(lái),發(fā)現教育是需要遠見(jiàn)卓識的。教育是需要新的思想和理念的,我們要把學(xué)生培養成什么人,自己一定要有桿秤,不能讓?xiě)嚱逃龤Я宋覀冃闹械慕逃。從各位?zhuān)家的親身體驗,從國內教育到國外理念,讓我猶如呼吸到清新的空氣,為之振奮。
二、理論與實(shí)踐相結合
新課標中闡述了學(xué)習生活中有用的地理,既然是生活中就一定要與實(shí)踐相結合,如果僅僅著(zhù)眼于課堂,那么就只有一種結果,把學(xué)生培養成考試的機器,沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思維的能力,作為一名骨干教師,我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導平時(shí)的地理教學(xué)工作,用新的練習設計理念指導我的教學(xué)。我認為,讓學(xué)生信任是教育最好的回報。
三、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,加速專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
培訓既緊張而忙碌,因為在培訓中,我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無(wú)止境的氛圍。這種嚴謹實(shí)效的氛圍,讓每聽(tīng)一課我都認真準備,精心揣摩,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰,敢于創(chuàng )新?梢哉f(shuō),是培訓激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執著(zhù)地撲在初中地理的教育教學(xué)上。有句話(huà)說(shuō)的好:“教師要想給學(xué)生一碗水,自己必須得有一桶水,甚至是源源不斷的源頭水!彼晕覀円胱鲆幻麅(yōu)秀的教師,不能做一潭死水,而是要做那源源不斷的源頭水,因此必須要不斷加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓,我的心里發(fā)生了很大的變化,一次次和老師們的課后交流,我們的思想碰撞出火花,凝結成智慧的結晶。在執著(zhù)的研修過(guò)程中,我們付出了不懈的努力,收獲頗豐,但最讓我們感到欣慰的是:我們這些原本陌生的人因為國培走在了一起,成為良師益友。
總之,這次國培為我們破啟了混沌,打開(kāi)了思維之門(mén),開(kāi)辟了探索之路,引領(lǐng)了思想之光,對中國教育的發(fā)展將帶來(lái)又一個(gè)春天。
范文二:地理遠程國培心得體會(huì )
有幸參加教育部組織的“國培計劃--農村中小學(xué)教師遠程培訓項目”活動(dòng)的地理學(xué)科的學(xué)習,深感機會(huì )難得,所以在八天的學(xué)習中,每天顧不上天氣炎熱,早早地趕到學(xué)校,認認真真地聆聽(tīng)各位專(zhuān)家精彩的講評,有如涓涓細流,滋潤心田。心中對教育部的精心安排充滿(mǎn)了無(wú)言的感激。
通過(guò)八天的學(xué)習,對我既是觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng),收獲頗豐。
一、要有“愛(ài)”
一名優(yōu)秀的地理教師,不僅要熱愛(ài)地理學(xué)科,深入細致地鉆研教材內容、分析教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn),更要熱愛(ài)自己的學(xué)生,心中有了愛(ài),才能夠想方設法地探索各種教法、學(xué)法,設計更合理的教學(xué)流程,讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)。真正達到教學(xué)的目的。
二、要“善”變
新課標與舊教材相比,無(wú)論是從教材內容還是教學(xué)方法,變化比較大。所以一名優(yōu)秀的地理教師一定要善“變”。根據不同的教學(xué)內容和不同的學(xué)生,探索不同的教法和學(xué)法。做到因地制宜、共同提高
三、要善“動(dòng)”
新課標里很多內容都要求老師和學(xué)生要動(dòng)起來(lái)。包括眼、身、口、手、腦,可以說(shuō)是全方位的。這個(gè)動(dòng)不僅要出現在課堂上,還要出現在課前準備和課后的拓展中。
通過(guò)這次學(xué)習,還解決了許多困擾我多年的問(wèn)題。比如:以前在上等高線(xiàn)這塊內容時(shí),我試圖自制一個(gè)模具,把等高線(xiàn)圖更直觀(guān)地展現出來(lái)。幫助學(xué)生理解這一內容,都始終沒(méi)能如愿。而在這次學(xué)習中,我欣喜地發(fā)現了,原來(lái)等高線(xiàn)圖可以用鐵絲來(lái)演義。真是如獲至寶、受益匪淺啊!
培訓是短暫的,但它卻是一個(gè)很好的開(kāi)端,在今后的工作中,我要不斷地學(xué)習,學(xué)以致用,把學(xué)到的知識方法運用到課堂實(shí)踐中,并作到多學(xué)多思多改,不斷提高自己的課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐水平。力爭做一名無(wú)愧于祖國和人民的好教師。
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