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有關(guān)大自然的啟示作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)大自然的啟示作文，歡迎大家分享。
大自然的啟示作文 1
留心大自然，你會(huì )發(fā)現，燦爛的陽(yáng)光昭示著(zhù)無(wú)私，廣闊的海洋顯示著(zhù)寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )奉獻，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手;要平等地對待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì )慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著(zhù)浪花拍擊著(zhù)礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達。我們應當學(xué)習大海的不拘小節、豁達開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚;悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱;成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨唱”嗎?你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的.歌。小草，帶著(zhù)強烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執著(zhù)，這份頑強，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現自己的夢(mèng)想!讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
大自然的啟示作文 2
大自然里有很多秘密等著(zhù)人們去探索、去發(fā)現。最近，人們發(fā)現防毒面具和豬鼻子非常相似。難道防毒面具跟豬鼻子有關(guān)系嗎?
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題查找了許多資料，終于找到了答案。原來(lái)，二戰的時(shí)候，一個(gè)國家為了戰勝另一個(gè)國家，就派士兵們把數瓶裝滿(mǎn)氯氣的鋼瓶放在戰場(chǎng)上。然后打開(kāi)瓶蓋，淡黃色的氯氣立刻從瓶子里魚(yú)貫而出。氯氣順著(zhù)風(fēng)以每秒3米的速度向另一個(gè)國家的軍營(yíng)滿(mǎn)眼過(guò)去。結果導致這個(gè)國家的`5萬(wàn)名士兵和大部分野獸死亡，并有5000名士兵受傷。
可是，人們發(fā)現只有野豬沒(méi)有被這種化學(xué)氣體毒害。人們就仔細觀(guān)察野豬的生活規律，就發(fā)現原來(lái)野豬每天都要做一件事，那就是——用嘴拱地。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細地研究才知道，因為豬一聞到毒氣就拼命地拱地。泥土被它拱了以后，非常松軟，對毒氣起到了過(guò)濾的作用。根據這一個(gè)發(fā)現，科學(xué)家們終于研制出了第一批防毒面具。這種防毒面具沒(méi)有直接采用泥土當過(guò)濾物，而是用了吸附性更強的活性炭。直到現在，因為豬鼻形的防毒面具可以裝較多的活性炭，所以就沒(méi)有更換�，F在，我終于明白了，原來(lái)防毒面具也是人類(lèi)模仿豬鼻子的一個(gè)杰作呀。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊!人們從大自然身上學(xué)會(huì )了許多東西，為人類(lèi)造福。我們應該保護大自然，保護生態(tài)平衡。
大自然的啟示作文 3
大自然真的是有趣又神奇。
有一天，我在地上看到了一大群螞蟻，其中一只走在最前面，就像一位“偵察兵”，走啊走啊，螞蟻便往高處走去，可即使每只螞蟻身上背的食物很沉，它們也不放棄，繼續往上走，突然天陰了下來(lái)，下起了傾盆大雨，螞蟻們都到了高處。
可是下雨的時(shí)候螞蟻為什么要往高處走呢？我跑回家拿起手機查了起來(lái)。原來(lái)下雨之前，由于空氣溫度增大，筑在泥土里的蟻巢會(huì )變得潮濕，螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡干燥，在她的身體里有一個(gè)感知水分的器官，當空氣中的水分變得很高時(shí)，他就會(huì )感覺(jué)要下雨了，于是就會(huì )向高處搬家，以免被雨水淹沒(méi)。螞蟻一般都會(huì )在地下筑巢，地下筑巢的規模非常大，它有著(zhù)良好的.排水通風(fēng)措施，一般工蟻負責建造巢穴，而出入口大多是一個(gè)拱起的小土丘，像火山那樣，中間有個(gè)洞
由此看來(lái)，螞蟻的身體雖然渺小，可卻擁有著(zhù)巨大的力量，他們互相幫助，齊心協(xié)力。讓我們一起學(xué)習螞蟻的團結精神吧！
大自然的啟示作文 4
大自然是我們人類(lèi)的老師，它教會(huì )我們很多，讓我們懂得了許多啟示：小草啟示我們要堅強的生活，螞蟻啟示我們團結就是力量，臘梅啟示我們面對困難時(shí)不要被困難嚇倒，要振作起來(lái)打倒困難……
記得那次，我在家里記英語(yǔ)單詞，可無(wú)論我怎么死記硬背還是記不住，慢慢地我開(kāi)始不耐煩了，最后我把英語(yǔ)課本往地上一扔，把門(mén)一甩出去了。
走出家門(mén)，我來(lái)到了小區的花園，突然，我看到一棵小樹(shù)上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我決定把怨氣撒在它身上。我心想：這蜘蛛每天除了織網(wǎng)還是織網(wǎng)別的都不會(huì )。于是我拿來(lái)一根樹(shù)枝把腳踮起來(lái)，戳破了蜘蛛的網(wǎng)，哪只蜘蛛就順著(zhù)那根絲滑了下來(lái)，“呵呵�！蔽依湫��！澳阋灿薪裉煅�！你應該逃跑放棄了吧！”可讓我沒(méi)想到的是，哪只蜘蛛居然沒(méi)有放棄，我為之一振，心想：小蜘蛛這么弱小的.動(dòng)物，我一腳就可以吧它踩死，可它卻向我詮釋著(zhù)堅持不懈的精神，人家小蜘蛛都沒(méi)有放棄我們怎么能放棄呢？
大自然可真是人類(lèi)的好老師呀！這只小蜘蛛給我上了一堂免費的課，這堂課是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)得，它給我的啟示是堅持不懈！
大自然的啟示作文 5
大自然常常給我們很多的啟示和教導，有時(shí)候，就像一本書(shū)一樣。
那天，我正在公園里玩，突然在一棵大樹(shù)旁看到了一點(diǎn)綠。我蹲下來(lái)仔細朝綠的地方看，原來(lái)是一株小草。它的樣子似乎是想鉆出來(lái)看明媚的世界。我很想幫助小草，正要用手去拔，突然想起了拔苗助長(cháng)的寓言故事�？墒俏野咽质樟嘶貋�(lái)，碰碰小草，我輕輕地觸摸了一下小草，哇，好柔軟啊，就像是小女孩的.頭發(fā)一樣。這是，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)，像芭蕾舞演員一樣。
此情此景，讓我想到：即便身邊的環(huán)境非常惡劣，沒(méi)有人供你吃喝玩樂(lè )，只要自己的心是堅強的，沒(méi)有放棄的想法，那么你就是最棒的，一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜自己。
媽媽的聲音在我的耳朵旁響起：“回家了！”我好像并沒(méi)有聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)。
我好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在問(wèn)：你得到了什么，你聽(tīng)到了什么，你記住了什么……
大自然的啟示作文 6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，神奇的大自然仿佛變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽在小區散步，一片黃色的花海映入眼簾。媽媽和我都說(shuō)這是迎春花，爸爸卻說(shuō)這是連翹。這到底是什么花？怎樣分辨迎春花和連翹呢？
我上網(wǎng)一查，才發(fā)現了這對“雙胞胎”的奧秘。原來(lái)盡管外表相似，可是迎春花和連翹卻有許多不同。首先，迎春花的花瓣大約有5—6片，連翹只有4片；其次，迎春花的枝條是綠色的，而連翹卻是黃褐色的。另外，我還要告訴你一個(gè)小秘密：連翹可以入藥，有清熱解毒的功效，藥箱里“維C銀翹片”中的“翹”就是它。
原來(lái)小區門(mén)口那些黃色的花朵就是連翹，這個(gè)發(fā)現讓我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。細心觀(guān)察，不僅可以掌握更多的知識，有些時(shí)候還能“救命”。
你們知道嗎？在雨后，一些樹(shù)下和草叢中經(jīng)常會(huì )長(cháng)出一種白色的蘑菇，你可千萬(wàn)別輕易食用。很多人都認為，顏色鮮艷的蘑菇有毒有毒，“樸素”的蘑菇無(wú)毒。其實(shí)這個(gè)方法并不靠譜。像五彩的'橙蓋鵝膏是一種美味的食用菌，而誤食白色的灰花紋鵝膏，卻可能會(huì )失去寶貴的生命。
大千世界，無(wú)奇不有，只要細心觀(guān)察，認真探索，就會(huì )發(fā)現很多大自然中的奧秘。小朋友們，讓我們一起去開(kāi)啟智慧的大門(mén)吧！
大自然的啟示作文 7
今天，我在陽(yáng)臺上玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)灰白的、半透明的圓東西，我把它帶回家里，并把它放在一個(gè)墊棉花的紙盒里，想看看它有什么變化。
過(guò)了幾天，我想起那個(gè)紙盒中的圓東西，便去看一看，只見(jiàn)它像一節綠色長(cháng)了刺的.東西。仔細一看，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)。為什么卵會(huì )變成毛毛蟲(chóng)？毛毛蟲(chóng)又將變成什么？好多問(wèn)號在我腦海中劃過(guò)。我想了一會(huì )兒，決定去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！妒f(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)，卵變成毛毛蟲(chóng)是蝴蝶一生中的一個(gè)階段。當得知它會(huì )變成蝴蝶時(shí)，我可高興了。于是，我耐心地等了一周，可是它卻變成了一個(gè)棕色的東西。我一看，原來(lái)是繭蛹。我又耐心地等了兩三天，在一個(gè)中午，我發(fā)現繭蛹劇烈活動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)黑腦袋鉆了出來(lái)，我很好奇，便停下手中的活，仔細觀(guān)察。
又過(guò)了一會(huì )兒，一對翅膀鉆了出來(lái)，繭蛹也干癟了。蝴蝶的尾部鉆出來(lái)后，就開(kāi)始滿(mǎn)屋子飛。好像在對我說(shuō)：“謝謝你收養了我�！蔽野l(fā)現了卵變成毛毛蟲(chóng)變蛹再變蝴蝶的秘密。其實(shí)，大自然有許多奧秘在等我們發(fā)現呢！
大自然的啟示作文 8
人類(lèi)的許多發(fā)明，都是從大自然中得到啟示：魯班被鋸齒草劃傷手指，發(fā)明了鋸子；牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家根據野豬刨土未中毒的現象，發(fā)明了防毒面具其中，我最感興趣的還是牛頓發(fā)現了地球引力的事。
我先講一下這個(gè)故事吧。很久以前，有一個(gè)青年，名叫牛頓。有一天，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下面睡午覺(jué)，就在牛頓睡得正香時(shí)，突然，樹(shù)上有一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從天而降，這個(gè)蘋(píng)果剛好砸在了牛頓的頭上，牛頓被砸醒了�？粗�(zhù)砸在自己頭上的那個(gè)蘋(píng)果，牛頓很奇怪，就想：咦？這個(gè)蘋(píng)果為什么朝下降？怎么不是向上升，或者往左和右移？牛頓就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回了家。到了家，牛頓不分日夜地坐在書(shū)桌前反復思考。終于，過(guò)了不知多少天，多少年，牛頓終于發(fā)現了地球有引力。你看，牛頓從大自然中得到了啟示。這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類(lèi)的好老師��！
大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
大自然是人類(lèi)最好的`老師，它時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著(zhù)我們人類(lèi)，我們人類(lèi)的文明與進(jìn)步和大自然密不可分，息息相關(guān)。我們要多探索自然，留意身邊的事物，多了解自然之道，通過(guò)不斷地學(xué)習，深入思考，努力實(shí)踐，這樣，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。
大自然的啟示作文 9
大自然會(huì )給我們很多啟示，如：螞蟻搬食讓我們團結友愛(ài)，互幫互助。大雁成群結隊地飛過(guò)天涯，飛往南方，是啟示我們要目標一致。梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅貞不拔……今天，我決定給大家講講我從蜘蛛結網(wǎng)中受到的啟示吧!
有一天，我去公園玩，在一棵大樹(shù)上，發(fā)現有一只小蜘蛛在結網(wǎng)，它非常緩慢的吐著(zhù)絲，好像什么東西都不會(huì )干擾到它結網(wǎng)似的。過(guò)了半個(gè)多小半，蜘蛛結到了一半的'網(wǎng)，忽然，刮起了一陣大風(fēng)，把蜘蛛剛結的網(wǎng)給吹破了，那只蜘蛛也重重地摔在了一根樹(shù)桿上，我以為它會(huì )放棄了，但只見(jiàn)蜘蛛又爬了起來(lái)，爬到了原來(lái)結網(wǎng)的地方，繼續結網(wǎng)，但比之前迅速了許多，不一會(huì )兒，就織了一大半，我忽發(fā)奇想，再干擾它一次，看它會(huì )堅持嗎?于是，我拿起一根樹(shù)枝，摧毀了幾次它結到了一半的網(wǎng)，幾次下來(lái)，蜘蛛只選了一條：繼續結網(wǎng)，對峙不懈!最后，蜘蛛終于把一張精美的網(wǎng)給結好了。
從這次觀(guān)察蜘蛛結網(wǎng)，讓我明白了：做什么事只有持之以恒、堅持不懈，才有成果!
大自然的啟示作文 10
成熟的麥穗低著(zhù)頭，教育我們要謙虛了；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，告訴我們要勤勞；美麗的曇花在夜間開(kāi)放，教育我們不要張揚……大自然中蘊藏著(zhù)許多啟示，等你來(lái)發(fā)現，來(lái)探索，來(lái)領(lǐng)悟。
鏡頭一：暴風(fēng)雨中的小草
仰望天空，只見(jiàn)烏云滾滾，雷電交加，不一會(huì )，黃豆般大的雨點(diǎn)兒，伴著(zhù)狂風(fēng)，像鞭子一樣劈里啪啦地打在小草的身上，打得小草遍體鱗傷�？尚〔莶](méi)有屈服，它拼命掙扎著(zhù)，忍耐著(zhù)暴風(fēng)驟雨的狂打。因為，在它的心中，有一個(gè)堅定的信念：風(fēng)風(fēng)雨雨不久便會(huì )過(guò)去，我一定要挺過(guò)去！果然，不一會(huì )兒，風(fēng)停了，雨止了。小草抖了抖它臉上的淚珠，挺直了腰，它仍然是那么青翠，仍然是那么生機勃勃。小草讓我明白：人生的路上一定有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是這些風(fēng)雨必將過(guò)去，讓我們揚起笑容面對坎坷！
鏡頭二：奔流的小溪
在偏僻的大山里，有一條小溪正在崎嶇的山澗里奔流著(zhù)，奔流著(zhù)……小溪有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是奔向大海。它奔跑著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)懸崖?lián)踝×怂娜ヂ�，它轉了一個(gè)彎兒便輕松繞了過(guò)去，它繼續向前跑去。沒(méi)過(guò)一會(huì )，困難再次出現在它的眼前：前面有一堆雜亂的.石頭，小溪毫不猶豫，沖向亂石灘。就在這一剎那，它被劈得粉身碎骨，可不一會(huì )就匯聚在一起向前流去。當美麗的大榕樹(shù)爺爺讓它停下來(lái)休息，柔和的池塘姐姐讓它流到她那里與她快樂(lè )生活時(shí)，它都拒絕了它們的好意，仍然不分日夜地向大海跑去。終于，它抵達了目的地——大海。小溪讓我懂得執著(zhù)追求夢(mèng)想是多么快樂(lè )��！
鏡頭三：花叢中的蜜蜂
春天的花叢中有一群蜜蜂，它們一邊“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊從桃花上飛到杏花上，一會(huì )兒又從梨花上飛到玫瑰花上，它們辛勤地采著(zhù)花粉。它得采盡千萬(wàn)朵花的粉，才能釀出一丁點(diǎn)兒的花蜜，好辛苦呀！真像詩(shī)句里說(shuō)的那樣“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！泵鄯涓嬖V我們要勤勞。
大自然有許多的啟示，只等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索，去領(lǐng)悟……
大自然的啟示作文 11
我從《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》中知道了大自然是人類(lèi)的老師，它帶給我們許許多多的啟示。
我們人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達，雷達的天線(xiàn)像蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒、蜻蜓和知了、蒼蠅……發(fā)明了飛機，模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船。通過(guò)課外學(xué)習，我又知道了一些東西：人們研究蛋殼，發(fā)明了拱橋；人們在南極的企鵝的啟示下發(fā)明了極地車(chē)；人們從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明了人工冷光；人們根據魚(yú)鰾的特征發(fā)明了“潛水艇”，根據鋸齒草發(fā)明了鋸……科學(xué)家為了發(fā)明雷達，做了三實(shí)驗，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個(gè)屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著(zhù)鈴鐺，結果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。然后又分別做了兩次實(shí)驗：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的'嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞�？茖W(xué)家從而得出了結論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說(shuō)科學(xué)家根據蝙蝠發(fā)明了雷達。
我覺(jué)得我們只要認真觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對人們有用的東西。
大自然的啟示作文 12
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有許多地方要向大自然學(xué)習，人類(lèi)從大自然中得到了許多啟示，讓我來(lái)說(shuō)幾個(gè)吧。
人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已經(jīng)研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能象真蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體;根據蝙蝠超聲波定位器的原理，人們還仿制了盲人用的探路儀。這種探路儀內裝的有一個(gè)聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它，可以發(fā)現如電線(xiàn)桿、臺階、人等。如今有類(lèi)似作用的眼睛也已制成科學(xué)家根據野豬的鼻子造出了防毒面具。利用水母的反沖原理讓火箭升空，用變色龍的變色本領(lǐng)研制出了偽裝裝備。還有模仿警犬的嗅覺(jué)和毒蛇的眼睛造出了熱傳感器和電子警犬。魯班根據荷葉做的雨傘，根據帶齒的`小草做的鋸子等等。
大自然給我們的啟示真是多啊!我們要認真觀(guān)察這個(gè)奇妙的世界，才能發(fā)現更多的奧秘。
大自然的啟示作文 13
大自然給了我們許多物質(zhì)上的幫助，現在就讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。
一、人們根據蝙蝠發(fā)出超聲波的特性發(fā)明了現在每個(gè)軍隊武裝時(shí)差不多都要裝備的雷達。
二、科學(xué)家們利用豬鼻子能過(guò)濾空氣這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了克制毒氣專(zhuān)用的工具——防毒面具。
三、我們人類(lèi)利用水母和墨魚(yú)的反沖原理發(fā)明了航天火箭。
大自然還給了我們一些精神上的啟示，比如：螞蟻教給我們團結和無(wú)私奉獻的精神;小溪教給我們勇往直前，不要輕易放棄;漫天鵝毛大雪下挺立的.松柏告訴我們要堅強，不要輕易屈服……
大自然給了我們這么多的啟示，想想我們人類(lèi)是怎么對待大自然的?
讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，保護好讓我們賴(lài)以生存的大自然!
大自然的啟示作文 14
大自然給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，大自然給了我們驚喜不斷的禮物，最最重要和偉大的事情是大自然給了我們發(fā)明新鮮事物的啟發(fā)。
比如：青蛙啟發(fā)我們做了電子蛙眼，眼鏡蛇啟發(fā)我們發(fā)明了紅外線(xiàn)……許許多多的啟發(fā)就像天上的'星星，讓我們人類(lèi)受益!
我今天說(shuō)的事情，有可能以后會(huì )從虛幻變成現實(shí)。這就要從蒼蠅說(shuō)起了!
蒼蠅是一種什么都吃的昆蟲(chóng)，它沒(méi)有尖尖的牙齒，怎么吃東西呢?這是一個(gè)迷，但現在終于解開(kāi)了。蒼蠅先把消化液吐到自己的美食上，等讓消化液把食物腐化成溶液后，它才用自己那長(cháng)長(cháng)的管子形嘴巴來(lái)吸食。
我從蒼蠅的這一點(diǎn)強處，受到了啟發(fā)，發(fā)明一種東西，類(lèi)似蒼蠅的這一功能，我把它叫做“腐化炮”。
“腐化炮”里裝著(zhù)一種特別的溶液，只要一噴那東西，就會(huì )讓沾上它的東西在短短幾秒鐘內變成水。這樣，再多的垃圾我們也不用怕處理了，只要用“腐化泡”一噴就解決了，這樣是不是既環(huán)保又衛生呢?
其實(shí)，你的身邊有好多好多事物的啟示，只要用心發(fā)現，你也會(huì )創(chuàng )造出驚喜來(lái)。
大自然的啟示作文 15
有一門(mén)學(xué)科，叫仿生學(xué)，是根據大自然的植物和動(dòng)物身上得到的啟示來(lái)發(fā)明一些對人類(lèi)有用的儀器。今天我就告訴同學(xué)們一些關(guān)于仿生學(xué)的發(fā)明創(chuàng )造。
人們模仿魚(yú)的體形做成了船；模仿鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機；模仿狗的`鼻子發(fā)明了“電子鼻”；模仿蒼蠅的眼睛發(fā)明了“復眼照相機”；模仿卵殼的特點(diǎn)創(chuàng )造了“薄殼結構”，廣泛應用在建筑工程上；模仿水母發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前十五小時(shí)對風(fēng)暴作出預測報告……我也想模仿青蛙水陸兩棲的特點(diǎn)發(fā)明一種水陸兩用車(chē)，這樣就可以使交通更為方便了。
大自然的啟示作文 16
創(chuàng )造發(fā)明
人類(lèi)在二戰時(shí)期，德軍包圍了列寧格勒，昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇在蝴蝶受傷時(shí)幫它治療并在它康復時(shí)把它送到了大自然中。蝴蝶為了感激他，和它同伴來(lái)到了基地。頓時(shí)，蝴蝶把基地偽裝起來(lái)了，因為它五彩繽紛有著(zhù)各種各樣的顏色。用蝴蝶來(lái)偽裝基地，可是它不能長(cháng)時(shí)間在這里。這使施萬(wàn)維奇靈機一動(dòng)，把基地涂成花花綠綠，敵人就看不出，坐著(zhù)飛機走了。后來(lái)，人們生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。這就是，人們模仿了動(dòng)物，發(fā)明了迷彩服。
蒲公英是一種靠風(fēng)傳播的植物�？茖W(xué)家們發(fā)現蒲公英是利用空氣阻力，從空氣中緩緩向下降落。所以就利用蒲公英的原理，發(fā)明了降落傘。以前，人們蓋房子的頂部經(jīng)常會(huì )塌�？蔀槭裁�，人的手捏雞蛋，彈殼卻不會(huì )碎。后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現，因為圓的雞蛋，可令壓力分散到每個(gè)地方，蛋殼就不會(huì )碎了。從此以后，人們經(jīng)常把房子頂部蓋成圓形。
生物真是人類(lèi)的好老師，我們創(chuàng )造物品，都是按你的模樣來(lái)做。
自然的規律
在現實(shí)生活中，我們人類(lèi)大量砍樹(shù)木，對石油煤炭無(wú)序開(kāi)采，大自然就用旱災、水災、蟲(chóng)災和非典這樣的.方式來(lái)報復我們。另一件事也告訴了我們，自然的規律不能違反。在一八五九年時(shí)，移民帶來(lái)了12只兔子，因為沒(méi)有天敵來(lái)捕捉它們所以它們開(kāi)始大量繁殖，最終使澳大利亞的牧業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。還要想盡辦法來(lái)捕捉它們，費了九牛二虎之力還沒(méi)消除。
我們人類(lèi)必須遵守自然之道，才能不得到大自然的懲罰，以免引起更大的災害。
大自然的啟示作文 17
大自然的一個(gè)時(shí)間輪回其計數是以年為單位來(lái)進(jìn)行的。
人們習慣上把一年分為，春、夏、秋、冬四個(gè)季節。四季的氣候變化及其節令更替在萬(wàn)物繁衍的過(guò)程中起了很重要的作用。
有了季節的更替我們才看到了春花、夏果、秋實(shí)、冬藏的自然變化；感覺(jué)到了春暖，夏炎、秋燥、冬寒的氣溫變化。人們適應了這種變化，在生產(chǎn)的.過(guò)程中學(xué)會(huì )了春播、夏耘、秋收、冬釀。
在生活的日子里才有了五彩繽紛的景氣。這樣人們年復一年，日復一日地與自然和諧相處，從自然界吸取著(zhù)營(yíng)養，把生產(chǎn)和生活有機地結合在一起，實(shí)現了生產(chǎn)為生活服務(wù)的目的，甚至讓人們覺(jué)得生產(chǎn)就是生活的一部分。自然界也遵循著(zhù)這一規律運行變化，夏雨、冬雪、春嫩、秋老，才有了花開(kāi)花又落，草榮草又枯的自然景象。
我們不難想象，如果有一天忽然不再年復一年，四季運行也不再遵循規律，冬行夏令，秋運春軌，那該是一種什么樣的景象。大地不再有孕育，萬(wàn)物亦無(wú)積蓄。人們的生活，生產(chǎn)與生理又該隨著(zhù)發(fā)生怎樣意想不到的變化呢？大自然卻不會(huì )那樣的。他的有規律運行卻給了我們人類(lèi)很多啟示。
中醫學(xué)就是人們由如何適應四季溫差的不同而產(chǎn)生的一門(mén)自然科學(xué)。人們生活在大自然中，除了向自然索取必要的生活資料以滿(mǎn)足生存以外，還必須自覺(jué)地適應自然的變化，以滿(mǎn)足肉體的各項機能運動(dòng)，這樣就產(chǎn)生了“天人和一”、“陰陽(yáng)平衡”、“五行克應”、“藏象類(lèi)比”等中醫基礎理論。人們師法自然，適應自然，達到自我的完善。
前輩們將自然存在簡(jiǎn)單分為天、地、人三部分，人取其中，這里除了突出人在自然界的中心地位以外，更重要地也顯現了人與天地的有機整體。在這個(gè)整體之中，誰(shuí)顯現了活動(dòng)的主動(dòng)性誰(shuí)就獲得活動(dòng)的主宰權。自從人類(lèi)出現以來(lái)，為了生存的需要，人類(lèi)始終把自己處于天地的中心地位，以自己的需要為活動(dòng)前提�？墒侨祟�(lèi)的力量和天地自然相比確實(shí)顯的太渺小與微不足道了。于是人類(lèi)的活動(dòng)屢屢得到了天地的懲戒，人們在實(shí)踐的教訓中總結出了循天地之理而動(dòng)的信條。仰觀(guān)于天，俯察于地，參研于人。我們與大自然的和諧相處，才使我們人類(lèi)能夠不斷進(jìn)化與發(fā)展。
大自然的啟示作文 18
大自然有千奇百怪的動(dòng)物，也有奇怪無(wú)比的植物。它就像我們的導師，總會(huì )給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會(huì )讓我們受益匪淺。
那一天，我在白塔公園里散步，一只小螞蟻，引起了我的注意，我停下了腳步，想看一看會(huì )有什么事情發(fā)生。
過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)一只小螞蟻在地上跑來(lái)跑去，我也沒(méi)在意，和媽媽在那里吃著(zhù)面包，我的面包不小心撒了一塊，那只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我撒了的那一塊面包直轉。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)不遠處有一團黑麻麻的'東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過(guò)去，看見(jiàn)了成群結隊的螞蟻，那整齊的隊伍真威風(fēng)��！我跟著(zhù)這些小螞蟻們，來(lái)到了我撒的面包前，我看著(zhù)這些螞蟻們都把面包背起來(lái)，雖然這些螞蟻背著(zhù)面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們并沒(méi)有放棄，而是繼續直前，在它們的團結下，終于來(lái)到了螞蟻窩。這時(shí)我心里想著(zhù)：這些小家伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團結精神震驚了。
螞蟻就是我們的導師，它會(huì )像生活中的老師一樣，會(huì )給你一些人生的啟示。寫(xiě)到這里我想到了一句諺語(yǔ)，那就是：“人心齊，泰山移�！蔽浵伣o了我們的啟示，會(huì )讓它不在平凡。
大自然的啟示作文 19
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
有一年夏天，天氣非常炎熱，干燥，我和童學(xué)一起約好去公園大樹(shù)底下野餐。由于天氣炎熱，我們買(mǎi)了三個(gè)冰激凌，來(lái)到大樹(shù)底下吃，吃完后，我們把冰激凌的棒子隨手扔到地上，便去玩了�！巴媸裁茨�？”子晴說(shuō)�！拔乙膊恢馈庇钚阑卮�。我指了指冰淇凌的.棒子說(shuō)“我們去觀(guān)察冰激凌棒子上的螞蟻。這么巧我從背包里翻出了三個(gè)放大鏡�！迸吭诓莸厣嫌^(guān)察著(zhù)小螞蟻的一舉一動(dòng)。
看夠了小螞蟻，我們把放大鏡留在草地上，我們則組吃子晴做的美食去了。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻窩冒出了火苗，之間螞蟻們團成團滾了出來(lái)，外表是老螞蟻，老螞蟻們一個(gè)個(gè)都英勇?tīng)奚�。里面的小螞蟻卻沒(méi)事。這就是團結的力量。
我們看到這情形后，找到了沙子，撲滅了火苗，這也是團結的力量。
大自然的啟示作文 20
可以說(shuō)大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要細心研究和觀(guān)察，就會(huì )從中受到啟迪。無(wú)論是昆蟲(chóng)還是動(dòng)物，都和我們人類(lèi)一樣充滿(mǎn)著(zhù)聰明和智慧。渺小的螞蟻讓我們學(xué)會(huì )要團結友愛(ài);忙碌的蜜蜂讓我們學(xué)會(huì )勤勞;看似可怕的蜘蛛人啊、讓我們學(xué)會(huì )做任何事情要堅持不懈，不能半途而廢。
螞蟻可能是自然界中最小的動(dòng)物了，它們如一粒粒小沙子，風(fēng)一吹，也許就不知道被吹哪里去了。就是這么小的生靈，常常創(chuàng )造出令人驚嘆的舉動(dòng)。作文
在野外，只要你細心觀(guān)察，就能經(jīng)�？匆�(jiàn)它們時(shí)時(shí)或抬或拖 著(zhù)和自己身體差不多大小的食物或比它自己大幾倍甚至幾十倍的昆蟲(chóng)尸體，成群結隊的走動(dòng)�？此羌毿〉纳碥|，生命是如此柔弱，也許只要被人那么輕輕一壓，它的一生就結束了�？墒俏浵侂m小，之間卻十分團結。如果一只螞蟻找到食物，由于食物體積比較大，自己無(wú)法搬運的，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結，就成功了。所以我們也要向螞蟻學(xué)習團結友愛(ài)。如果不能團結，就會(huì )像一盤(pán)散沙，將一點(diǎn)力量都沒(méi)有。相反，那我們在做人做事上就能屹立不搖。
除了螞蟻，大自然中還有很多很多的'動(dòng)物和植物給予我們啟示，所以說(shuō)：大自然是我們人類(lèi)最好的老師。只要我們用心去接觸大自然，就一定會(huì )有更多更大的收獲。
大自然的啟示作文 21
我家里養了許多漂亮的花，如：紅掌、月季、蘆薈……它們無(wú)一例外，美但嬌貴，而唯一讓我猜不透的，是那株擺在墻角的仙人掌。
仙人掌扁扁的、長(cháng)長(cháng)的，周?chē)L(cháng)有許多小仙人掌，像一個(gè)個(gè)小士兵保護著(zhù)它們的國王，又像許多小朋友圍著(zhù)一棵大樹(shù)在玩游戲。
但我不明白，為什么別的花擁有顏色鮮艷的葉子，而仙人掌不但沒(méi)有嫩嫩的葉子，反而全身都是刺呢？我在給別的花兒澆水時(shí)，還不小心被它給扎了一下，真疼！
為了弄清楚仙人掌的秘密，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s連連擺手說(shuō)：“不應該問(wèn)我，你有那么多書(shū)，在書(shū)中去尋找答案吧！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖向書(shū)房。東翻翻西找找，很快就看見(jiàn)了《百科全書(shū)》，我眼睛一亮，迅速把它給抽了出來(lái)，在書(shū)里找了又找，終于，解開(kāi)了它——仙人掌的秘密。
原來(lái)，仙人掌產(chǎn)于拉丁美洲，在許多年前，仙人掌是有葉子的，但由于沙漠天氣十分炎熱，干旱缺水嚴重，葉子太大，很多水分就會(huì )從葉子上揮發(fā)掉。仙人掌為了有充足的水源，葉子便不得不進(jìn)行退化，最終，化成了針形，之后就變成我們看到的刺啦！我終于明白了，仙人掌身上的刺，是適應干旱環(huán)境的.結果。
我想植物在惡劣的環(huán)境下都能揚長(cháng)避短，努力生存，我們做人也應該一樣，學(xué)習別人的長(cháng)處彌補自己的短處，不斷完善自己，成為生活中的強者！
大自然的啟示作文 22
是人類(lèi)的，它給了我們很多有益的啟示。下面就讓我跟大家講講人們從中得到的啟示吧！
鯨是中最大的，人們從鯨身上得到了啟示，把尖尖的船頭改造成圓圓的船頭。原來(lái)，鯨的'身子外形是一種極為理想的“流線(xiàn)型”，“流線(xiàn)型”可以減少海水對船的阻力，這樣能使船行駛的更快。
人們不僅從動(dòng)物身上得到啟示，還能從身上得到啟示呢！
以前，人們從一種植物的葉子上發(fā)現：這種植物的葉子外形像鋸齒一樣，只要一不小心，就會(huì )把手指劃出一道小口子�？茖W(xué)家根據這種植物發(fā)明了電鋸，比用斧子砍樹(shù)方便多了。
人們不僅發(fā)明了這些，還發(fā)明了很多東西。比如：人們根據蜻蜓發(fā)明了飛機，根據荷葉發(fā)明了傘，根據蝙蝠發(fā)明了雷達。
大自然真是人類(lèi)的好老師，它給了我們很多啟示。
大自然的啟示作文 23
晚上，在一座機場(chǎng)里，傳來(lái)一陣響聲，有兩盞燈在夜空中閃爍著(zhù)，一架飛機正要降落在這個(gè)機場(chǎng)。員工連忙后退了幾步，指揮飛機降落。
在這種昏暗的環(huán)境下，飛機每次都能安全降落，這是為何呢？原來(lái)是大家從青蛙身上得到了啟示。
青蛙很愛(ài)吃飛蟲(chóng)，它每次都能夠準確無(wú)誤地吃掉飛蟲(chóng)，從來(lái)沒(méi)有吃錯過(guò)東西。即便有一大堆死的飛蟲(chóng)，僅有一只是活的，它也不會(huì )吃錯。難道青蛙有一種特殊的能力，能感覺(jué)到身邊的活飛蟲(chóng)嗎？
為了弄了解這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了兩次試驗。首次，科學(xué)家把青蛙放在一個(gè)玻璃盒里，然后又在它的身邊放了幾只死蒼蠅，過(guò)了幾天，青蛙被活活餓死了。第二次，他們仍然在玻璃盒里放了一只青蛙，不過(guò)在它身邊放的是一只正在飛的活蒼蠅，青蛙立刻就把它給吃掉了。兩次不一樣的實(shí)驗證明，青蛙看不見(jiàn)死蒼蠅，但看得見(jiàn)在飛行的活蒼蠅。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，終于解開(kāi)了青的蛙能準確捉住活蒼蠅的秘密。只有運動(dòng)著(zhù)的物體，青蛙才能看到。蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞分成五類(lèi)，一類(lèi)只對顏色起反應，另外四類(lèi)只對運動(dòng)目的的某個(gè)特點(diǎn)起反應，并能把分解出的特點(diǎn)信號輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細胞，第一層對運動(dòng)目的的反差起反應；第二層能把目的的凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見(jiàn)目的的四周?chē)�；第四層則只管目的暗前緣的.明暗變化。這四層特點(diǎn)就仿佛在四張透明紙上的圖畫(huà)，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，在飛速飛動(dòng)的各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即辨別出它最喜愛(ài)吃的蒼蠅和飛蛾，而對其他飛動(dòng)著(zhù)的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無(wú)反應。
科學(xué)家模仿青蛙的眼睛，給飛機裝上了電子蛙眼。電子蛙眼的前部其實(shí)是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳輸到電腦設施顯示和保存，它的探測范圍呈扇狀且能轉動(dòng)。駕駛員可以了解地看見(jiàn)員工在哪兒，所以飛機在夜里降落也十分安全。
大自然的啟示作文 24
自然界中是非常有趣的，各種生物息息相關(guān)。比如在海洋里，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米吧!在陸地上，狼吃羊，羊吃草。這就是人們說(shuō)的食物鏈。
我們先來(lái)看看寄居蟹和�？�。寄居蟹帶著(zhù)�？苿�(dòng)，帶著(zhù)�？蹲绞澄�，�？�，會(huì )將捕捉來(lái)的小動(dòng)物慷慨地分一部分給寄居蟹，在有動(dòng)物來(lái)入侵寄居蟹時(shí)，它就用觸手和毒汁把敵人擊倒，保護了寄居蟹的安全，它們在大自然中相互依存，相互幫助。還有玫瑰的“再生”。我們如果把一支玫瑰插入到一個(gè)白蘿卜上，放入水中，你會(huì )發(fā)現，不起眼的白蘿卜竟然會(huì )讓玫瑰花保持新鮮綻放的狀態(tài)，想不到白蘿卜還會(huì )有這種神奇的功效吧!最后我們再做一個(gè)小實(shí)驗。把一支小紙船放入水中，大家知道暫時(shí)不會(huì )沉下去，如果我們在船底涂上一層肥皂水，再在船底扎個(gè)小眼，大家一定會(huì )說(shuō)船肯定會(huì )沉下水的，可是，你錯了，它不會(huì )沉下去的。怎么樣，想不到吧?
大自然非常的神奇，小草有“野火燒不盡”的勇氣，松樹(shù)會(huì )四季常青不朽，小鳥(niǎo)會(huì )在枝頭跳躍......自然界中無(wú)奇不有，就像一本厚厚的書(shū)，充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的`知識，取之不盡用之不竭。我想，長(cháng)大后我要做一個(gè)生物學(xué)家，研究和了解更多的知識，多發(fā)明，多創(chuàng )造，給人們的生活帶來(lái)更多的便利。
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