仿寫(xiě)秋天的懷念作文

仿寫(xiě)秋天的懷念作文

導語(yǔ)：在我的記憶里秋天像童話(huà)人魚(yú)公主的悲劇，又像一本古老而又陳舊的老書(shū)，又像一張存放記憶的照片，使我回想起許許多多過(guò)去的記憶。

第一篇

走在幽靜的小路，回憶兒時(shí)的時(shí)光�？茨敲}脈的流水，流向無(wú)際的遠方。紫色的流光劃破寂靜的夜空，朦朧的月光灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。但誰(shuí)能夠懂我的憂(yōu)傷，但誰(shuí)能夠指明方向?也許只有解開(kāi)那塵封的記憶，重回秋天的時(shí)光。

依稀的秋雨帶著(zhù)朦朧的色彩，落下的雨滴也帶有淡淡的憂(yōu)傷。路邊爬上樹(shù)梢的昆蟲(chóng)，目光呆滯地望著(zhù)遠方。小草輕輕地點(diǎn)著(zhù)頭，身上布滿(mǎn)淡黃色的滄桑。那已凋零的花瓣，慢慢地逝去曾經(jīng)的芳香。流水邊纏繞的枯藤，很難再迎向天空，身上那條條的細痕，是它經(jīng)歷的風(fēng)霜。生命(秋天)有著(zhù)悲涼的色彩，(并將其)賦予了眾多的生命，秋天有著(zhù)濃郁的憂(yōu)傷，只剩下泥土的清香。

落日的余暉照向天空的秋雁，帶著(zhù)秋色飛向南方。靜謐的世界里，枯葉緩慢隨風(fēng)飄落，在生命的最后時(shí)刻，劃出人生的軌跡。和著(zhù)風(fēng)兒，奏響華麗的樂(lè )章。凝視，湖畔的母親輕洗著(zhù)衣物，滴下的汗水濺濕了衣裳。頭上的發(fā)絲輕輕舞動(dòng)，有如飄動(dòng)的紫色發(fā)帶，隨著(zhù)河流的方向，招手遙望。傾聽(tīng)，小溪柔水的嘩嘩聲，清洗衣物的嗒嗒聲，細沙草石的沙沙聲，似乎，在這時(shí)組成了和諧的旋律，響在這平原小溪，奏在我這干涸的心底。妹妹哼著(zhù)歌兒，邁著(zhù)步子，輕撫這清澈的流水，清涼的感覺(jué)使她露出了甜美的笑容。而父親，卻在秋天種下了樹(shù)的種子。他用一只手攢著(zhù)土，另一只手輕輕的扶著(zhù)幼苗。小幼苗的根須還很弱，所以他用手撥動(dòng)著(zhù)根須，使其盡量的向四面伸展�？晌腋嬖V父親，在秋天種下的樹(shù)苗很難存活，在春天種下才有希望�？筛赣H告訴我，越在逆境中成長(cháng)，才能生長(cháng)得更旺盛。在不適合萌發(fā)的秋天，它的根才會(huì )(扎得)更深，它的能力才會(huì )更強。我頗有感悟，在笑聲中陪父親種下了希望。

家人離我越來(lái)越遠，秋天也逐漸逝去了那份本屬于它的滄桑。身處在秋天，卻感受不到秋天。平時(shí)最喜歡秋天的我，卻經(jīng)常望向遠方。原來(lái)，我最珍惜的是那份被賦予濃郁秋天色彩的親情�，F在，這份季節的愛(ài)正隨著(zhù)那落雁，飛向南方!

第二篇

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，這是我很喜歡的一句詩(shī)。我想在那水天一色的景色里，我能更好地懷念過(guò)去產(chǎn)，展望未來(lái)。

小學(xué)時(shí)，時(shí)光中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，跳繩，踢鍵子。扔沙包……這些都是我所珍藏的回憶，當打開(kāi)這些回憶時(shí)，我開(kāi)始懷念，懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，那時(shí)的一切單純而美好，如同夢(mèng)境。

時(shí)光的車(chē)輪在轉，當初那個(gè)頭發(fā)短短，如同假小子的小女孩漸漸迷上了書(shū)本，在書(shū)本的世界里，我認識更加寬廣的世界。我知道了古今中外有無(wú)數文人俠士，英雄帝王。他們在他們在歷史里閃耀著(zhù)輝煌。我向往，我追求著(zhù)那樣的人生。而現在，我懷念碰上小時(shí)候單純的憧憬。

隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我所閱讀地已不再限于史書(shū)與名著(zhù)，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，并為此而廢寢忘食，現在的我坐在這奮筆廢書(shū)，不經(jīng)意間又想起了上一個(gè)夏季，我懷念著(zhù)與朋友的玩樂(lè )，沉浸小說(shuō)間的快樂(lè )與迷茫，校園生活的快樂(lè )時(shí)光……這些如同珍寶的東西再次被我想起時(shí)，我的心里總是傷感，時(shí)光在不斷向前，所有的美好都已成過(guò)往。

整個(gè)高三，我都在瘋狂地崇拜著(zhù)一個(gè)人，最強智者——楚軒，“才知獨絕，世無(wú)其二”，這是我所能想到的最適合他的評價(jià)。在整個(gè)《無(wú)限恐怖》中，他雖然只是配角，但他早已蓋過(guò)了主角的光彩，在我看來(lái)，世上可能會(huì )有第二個(gè)鄭咤，但絕不會(huì )再有一個(gè)楚軒。

他是近乎完美的。他的五感缺失，造就了他在才智上的完美。但我卻希望他能擁有五感，學(xué)會(huì )感情，因為那個(gè)冷漠的他讓我們所有喜愛(ài)他的人為他悲痛。

“愿汝來(lái)世，得菩提時(shí)，身如琉璃，內外明澈，凈無(wú)瑕穢�！边@句話(huà)送給楚軒，也送給自己，希望我們不需要等到來(lái)世，就能如同琉璃般明澈。

秋天到了，我的夏天也隨之過(guò)去聞，在那個(gè)夏天里，我遇到了一些人和事，它們讓我成長(cháng);在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了楚軒，他讓我堅強前行，在那個(gè)夏天里，我遇見(jiàn)了那些美好回憶，它們讓我微笑向前。

倉夾嘉措曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間安得雙全法，不負如來(lái) 不負鎁，”既然這“雙全法”尋不到，那么我就棄一邊吧。再見(jiàn)，小說(shuō);再見(jiàn)，楚軒�，F在的我應該迎戰高考，奮勇向前，待到下一個(gè)秋天，我們將會(huì )再見(jiàn)。

秋天的懷念，它悼念了我已逝的過(guò)去，現在的我將一切雜念鎖進(jìn)盒子，當下一個(gè)夏天過(guò)去產(chǎn)，我定會(huì )微笑再決打開(kāi)盒子。那時(shí)的我定用成功來(lái)迎接秋天。

第三篇

時(shí)間飛逝，轉眼間已到秋天。仿佛洗完澡穿上衣服一轉身的功夫，就又是一年的秋天了，如火的夏天，在轉身的一瞬間就悄悄地過(guò)去了。清晨躺在床上，看北風(fēng)吹進(jìn)我的窗，聽(tīng)聲音就知道已經(jīng)不是昨天的風(fēng)，瑟瑟的，讓人不由地心生“天涼好個(gè)秋”的感嘆。站在窗口，我用一種很秋的目光聆聽(tīng)著(zhù)整個(gè)世界。細細的風(fēng)聲、樹(shù)葉的沙沙聲，滴答、滴答的鐘表聲，一切都顯得那么的讓人懷念和期待。還有我咚咚跳動(dòng)的心聲，不知道在這個(gè)蒼茫的世上。有多少人會(huì )在此刻醒來(lái)，在此刻用心聆聽(tīng)世界、聆聽(tīng)自己、聆聽(tīng)秋日風(fēng)韻。一位老奶奶，領(lǐng)著(zhù)蹣跚學(xué)步的小孫孫在樓下小花園的情景。牽引我回到遙遠的時(shí)光，好親切，我在這樣的情景里一會(huì )變大一會(huì )變小。天空中飛過(guò)一架飛機，在云層中留下一條美麗悠長(cháng)白色的線(xiàn)。遠處正在建筑的樓房上有隆隆的響聲和熱火朝天的正在工作的工人們的身影。草坪上歡叫著(zhù)的孩子，紅磚路上兩個(gè)白發(fā)蒼蒼步履蹣跚，卻手牽著(zhù)手的老人，都是那么的真實(shí)，可愛(ài)。昨日還開(kāi)著(zhù)粉紅色小喇叭美麗的牽�；�,而今雖然只在記憶中綻放,但感覺(jué)依然清晰。在夏日里爬滿(mǎn)了墻的葡萄藤留下了依舊美麗如夢(mèng)的回憶。月季花兒應該是睡著(zhù)了，睫毛上掛著(zhù)笑意，或許她正做著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光夢(mèng)，夢(mèng)里充滿(mǎn)了鮮活與芬芳。忽然手機鈴聲想起，打開(kāi)一看是遠在千里之外朋友的問(wèn)候短信：想你!秋已至，天已涼，注意身體!一股暖暖的感覺(jué)頓時(shí)在心底蔓延。這秋天，就是一個(gè)牽掛的季節。秋心的含義是愁嗎?很多人這樣問(wèn)過(guò)我。那我可以告訴你：不是的。憂(yōu)愁和季節無(wú)關(guān)，和秋天無(wú)關(guān)，它只和你的內心有關(guān)。其實(shí)，我是特別喜歡秋天。秋天的天空格外藍，藍的透明。秋天的天格外高，高的深遠而富有內涵，秋天的陽(yáng)光格外燦爛，黃的，綠的。紅的葉子。都在陽(yáng)光里閃爍七彩的光……秋天是一首詩(shī)，詩(shī)中漂浮著(zhù)陣陣稻香;秋是一幅畫(huà)，畫(huà)中閃現的是多情的韻色;秋是一首歌，歌中流溢著(zhù)苦盡甘來(lái)的味道;秋是一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里蘊藏著(zhù)沉甸甸的永恒;秋是一份清澈的美，美的內涵是它成熟的魅力。

【仿寫(xiě)秋天的懷念作文】相關(guān)文章：

仿寫(xiě)《春》作文05-11

仿寫(xiě)社戲作文02-11

仿寫(xiě)山雨的作文06-09

秋天的懷念03-02

仿寫(xiě)山中訪(fǎng)友作文06-03

朱自清背影作文仿寫(xiě)09-08

秋天的懷念作文01-11

仿寫(xiě)冬天的詩(shī)歌03-23

《秋天的懷念》有感06-03

仿寫(xiě)讀不完的大書(shū)作文03-02