開(kāi)學(xué)第二周周記大全
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開(kāi)學(xué)第二周周記(一)：
今天，我們上了一節真正的閱讀課。
當我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說(shuō)：“書(shū)籍的力量支撐我上了十樓�！蔽覀冃ζ饋�(lái)，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書(shū)就讀了起來(lái)，因為讀得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。
我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書(shū)而已。
這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書(shū)，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書(shū)。
只可惜，每周只有一節閱讀課。
期待下周的閱讀課。
開(kāi)學(xué)第二周周記(二)：
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門(mén)新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲(chóng)發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。
在結束了下午第三節課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著(zhù)輕盈的步伐，心頭想著(zhù)有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。
首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學(xué)長(cháng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有“小人穿墻”“角斗場(chǎng)”“自動(dòng)小鴨子”……實(shí)驗室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
開(kāi)始的時(shí)候，老師讓我們自己觀(guān)察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把做好的要沉浮的東西放入水中。
雙眼目不轉睛地盯著(zhù)它。一捏，沒(méi)有反應。雙手捏，沒(méi)有反應。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應。我失望了。不得已，我去找老師詢(xún)問(wèn)�！安灰】此�，”老師告訴我，“你做的太輕了，當然下不去�！�
這次，我把裹著(zhù)曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短�？墒�，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松!于是我發(fā)現，越短也會(huì )越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。我不服，真的不服。
我想起古代的阿基米德，為了皇冠費勁無(wú)數心機，還有那開(kāi)普勒，多辛苦才發(fā)現了3個(gè)定律啊。
不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(cháng)度，有時(shí)會(huì )因為剪了一點(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì )認輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(cháng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。
終于，我找到了最輕松的那一個(gè)!我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開(kāi)了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)“魔術(shù)”，他們也很開(kāi)心。我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)第二周周記(三)：
開(kāi)學(xué)的第二周生活轉眼間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識，這使我感到非�？鞓�(lè )。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門(mén)功課的增加，學(xué)校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個(gè)班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨地坐在座位上，看著(zhù)其他同學(xué)玩耍，嬉戲;可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習壓力，反而覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情。
數學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數和絕對值的知識，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法;語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評了“這就是我”的話(huà)題作文，聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫(xiě)作文的不足之處;英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識到了英語(yǔ)的重要性，這對我們將來(lái)走向社會(huì )是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著(zhù)我們做游戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì )傳來(lái)爽朗的笑聲。
第二周的學(xué)習生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習，在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jì)!
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