小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達標情況
教育學(xué)生注重合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不偏食挑食，保持合理豐富的營(yíng)養，防止營(yíng)養過(guò)剩。下面聘才小編為大家收集整理的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達標情況。歡迎大家閱讀!!
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達標情況
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》要求，全面推進(jìn)中小學(xué)體育課程的實(shí)施，開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉，進(jìn)一步做好“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”和“每天鍛煉一小時(shí)”工作的執行和落實(shí)，切實(shí)加強我校體育工作，提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校于2014年11月12日12月15日對我學(xué)生進(jìn)行了“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”的測試，現將測試情況匯報如下：
一、 學(xué)校領(lǐng)導重視，認真對待此項工作。
為了抓好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，學(xué)校領(lǐng)導重視，專(zhuān)門(mén)成立了工作小組，以學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，主管體育的副校長(cháng)為副組長(cháng)，各級長(cháng)和全體體育教師和班主任為成員的機構。在時(shí)間、精力等方面給予了大力支持，做到分工明確，責任到人，確保了本次測試工作的順利進(jìn)行。
二、體育教師思想重視，工作認真負責。
學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)組織體育教師召開(kāi)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試會(huì )議，并做了動(dòng)員。要求各體育教師執行到位，按規范做好本項工作。全體體育教師嚴格按照學(xué)校的要求去做，做到有實(shí)施方案、有原始測試記錄、有數據模板、有上傳成功后的統計報表、有分析提高措施，實(shí)施過(guò)程和被測項目的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)基本標準、規范基本規范到位。
三、學(xué)生較重視，測試成績(jì)有所提高，學(xué)生體質(zhì)呈現不斷提高的趨勢。
學(xué)校通過(guò)各種途徑，加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做好測試前的動(dòng)員工作。通過(guò)宣傳欄、廣播、黑板報等形式進(jìn)行動(dòng)員，讓學(xué)生重視此項工作。通過(guò)教育，約絕大數學(xué)生都較重視本次測試工作，思想重視了，態(tài)度端正了，學(xué)生的體質(zhì)就不斷提高了。通過(guò)與上一學(xué)年對比，測試出來(lái)的成績(jì)較往年有較大的提高。
四、按國家體育統計局的要求依時(shí)上報數據，做到數據真實(shí)可靠。
第一輪測試完畢后，由學(xué)校統一安排時(shí)間，對一些因各種原因未能參加測試的同學(xué)進(jìn)行補測，所有測試完成后，全部測試完成后，各體育教師根據原始資料測試得到的數據，進(jìn)行了統計和整理，按要求如實(shí)輸入電腦軟件。然后再由體育組長(cháng)安排專(zhuān)人對數據進(jìn)行檢查、核對，確保測試所得的數據與輸入電腦的數據一致。最后，在國家規定的時(shí)間內完成上報工作。
五、以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作為契機，學(xué)校重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的不斷提高。
我校認真貫徹“國標”精神，嚴格按照國家課程標準開(kāi)足開(kāi)齊體育課，保證每周三節體育課，并如實(shí)列入課程表。其它科目不得以任何理由占用體育課的時(shí)間。 學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”落實(shí)情況有所提高，學(xué)校能夠利用晨跑、體育大課間、課外文體活動(dòng)、陽(yáng)光體育等形式，組織學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。做到體育鍛煉計劃詳實(shí)、組織有序，開(kāi)展的轟轟烈烈，多種形式的課外活動(dòng)已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);特別是我校舉行的大課間活動(dòng)是搞得非常成功的。
六、測試結果
此次測試，參加測試人數為729人。其中成績(jì)優(yōu)秀307人，占25.9，良好244人，占40，合格327人，占30，不合格20人，占4.1。
七、存在問(wèn)題
1、學(xué)校場(chǎng)地、器材添置不足，師資配置欠合理，欠缺一套先進(jìn)的測試儀。
2、通過(guò)測試發(fā)現，由于學(xué)生體育課堂練習不到位，部分項目學(xué)生的成績(jì)不是很理想。如三個(gè)年級的學(xué)生的耐力項目普遍成績(jì)差，有待今后加強練習。
3、確實(shí)樹(shù)立“健康第一”理念，開(kāi)展好大課間、兩操和課外體育活動(dòng)，真正落實(shí)好每天鍛煉一小時(shí)。
清遠市清城區東城街新橋學(xué)校
二○一六年八月三十日
小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達標情況
為進(jìn)一步實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，切實(shí)提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，按照縣區教育局體衛藝安全科關(guān)于中小學(xué)生《標準》達標及數據上報培訓要求，我校于2016年8月14日至16日舉行“仁德第一小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標準達標測試”活動(dòng)。今年是《標準》修訂實(shí)施的第一年，為了確保測試工作的順利進(jìn)行以及上報數據的真實(shí)性，經(jīng)學(xué)校研究決定以年級為單位停課三天舉行達標測試。通過(guò)全校師生的共同努力測試數據于2016年8月23日成功上報也取得了一點(diǎn)成效，現將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，統一認識。
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以副校長(cháng)主管體育教研組為主要負責的領(lǐng)導小組。堅持由體育教研組在《標準》測試前提出實(shí)施方案經(jīng)過(guò)學(xué)校行政討論，全校教師會(huì )上學(xué)習，利用學(xué)校晨會(huì )，黑板報以及大型體育活動(dòng)宣傳為契機。在學(xué)生中營(yíng)造《標準》測試氛圍，積極實(shí)施《標準》工作。
二、堅持利用體育與健康室內課給學(xué)生充分講明體質(zhì)健康標準的測試內容、項目、及評分方法。
三、 把“達標”的具體項目落實(shí)到每一節體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去，做到有目的、有計劃的實(shí)施。開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)比賽，檢查訓練效果。每年舉辦一年一度的體育文化節，組織各種體育項目比賽并把《標準》項目融入活動(dòng)中;堅持每年的三月五六年級的籃球比賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、關(guān)心體弱學(xué)生的營(yíng)養和肥胖學(xué)生的體重情況，利用室內體育課引導和動(dòng)員這類(lèi)學(xué)生積極參加一些課外體育鍛煉和假期興趣班健身活動(dòng)，爭取得到家長(cháng)的支持與配合。
五、動(dòng)員學(xué)生利用周末及假期時(shí)間，進(jìn)行鍛煉，如：長(cháng)跑、跳繩、踢毽、爬山等體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生鍛煉時(shí)間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學(xué)生體育活動(dòng)訓練常抓不懈，為確保工作的正常進(jìn)行，還開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，爭取多方位配合，引導學(xué)生從小養成良好的生活飲食習慣，加強體育衛生鍛煉，為加強小學(xué)生體育運動(dòng)素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
六、堅持測試完成后對《標準》工作進(jìn)行深入研究和小結，利用室內課將學(xué)生體測成績(jì)一一告知學(xué)生并通過(guò)學(xué)校櫥窗欄向全校公布，引起學(xué)生對體質(zhì)健康的重視并付諸行動(dòng)。
七，堅持推廣普及，落實(shí)課間操，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持每年一次大型體育節，每年一次五六年級學(xué)生籃球競賽活動(dòng)，努力提升學(xué)生體質(zhì)健康。
八、為確保此次達標活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校要求本年級任課教師及體育教師擔任此次測試工作，由班主任協(xié)助，活動(dòng)要求按各年級各班要加強學(xué)生紀律及安全教育，極力配合測試教師努力完成。全校共有2503人，2491人參加了《標準》活動(dòng)，其中身體殘疾不能參加測試的3人，測時(shí)間段根據班主任以及學(xué)生家長(cháng)反映生病學(xué)生無(wú)法參加測試的3人，無(wú)法獲取學(xué)籍號(學(xué)籍號不在本校)參加了測試無(wú)法上報的6人，本年度共上報學(xué)生數據人數為2491人：一年級347人，其中優(yōu)秀8人，優(yōu)秀率2.31%，良好101人，良好率29.11%，及格227人，及格率65.41%，暫未達標11人，不及格率3.17%，年級達標率96.83%;二年級457人，優(yōu)秀9人，優(yōu)秀率1.97%，良好62人，良好率13.55%，及格364人，及格率79.65%，暫未達標22人，不及格率4.81%，年級達標率95.17%;三年級433人，優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率2.54%，良好253人，良好率58.43%，及格154人，及格率35.57%，暫未達標15人，不及格率3.46%，年級達標率96.54%;四年級413人，優(yōu)秀5人，優(yōu)秀率1.21%，良好226人，良好率54.72%，及格166人，及格率40.19%，暫未達標16人，不及格率3.87%，年級達標率96.12%;五年級425人，優(yōu)秀7人，優(yōu)秀率1.65%，良好247人，良好率58.12%，及格158人，及格率37.08%，暫未達標13人，不及格率3.06%，年級達標率96.85%;六年級416人，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率1.44%，良好252人，良好率60.58%，及格137人，及格率32.93%，暫未達標21人，不及格率5.05%，年級達標率94.95%。
1、當然，在《標準》實(shí)施的過(guò)程中也存在和反映出了一些具體問(wèn)題。
部分教師在實(shí)施過(guò)程中由于培訓不到位操作業(yè)務(wù)不夠嫻熟，出現個(gè)別教師敷衍了事，態(tài)度不端正，出現漏填，錯填等現象。
2、個(gè)別體育教師工作不夠熱心，體育課堂教學(xué)沒(méi)有更好的將體育標準內容融入自己教學(xué)，不及時(shí)引導學(xué)生積極鍛煉，導致部分年級學(xué)生體測成績(jì)較差的現象。
3、高年級學(xué)生在50X8往返跑測試中，由于時(shí)間倉促，測試前沒(méi)有準備，加之不掌握跑的節奏和呼吸方法，測試前不做準備活動(dòng)，平時(shí)鍛煉少所以導致體力嚴重透支，跑不完等現象發(fā)生。
4、各年級學(xué)生肥胖率都有增長(cháng)趨勢。
5、個(gè)別教師、班主任嚴重存在重智育輕體育的觀(guān)念，根本沒(méi)把學(xué)生體側當回事，甚至沒(méi)把學(xué)生體質(zhì)健康當做一件大事來(lái)抓來(lái)完成。
總之，通過(guò)這次達標測試為進(jìn)一步掌握和了解我校小學(xué)生體質(zhì)狀況對今后我校內開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康工作提供了有利數據。目前，測試后期的數據匯總、統計、錄入、上報等工作正在緊張進(jìn)行，待數據上報完成后將對所有學(xué)生體側成績(jì)在全校張貼公布并告知學(xué)生家長(cháng)。希望各年級各班要充分利用這次《標準》達標活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的開(kāi)展，為孩子們的健康成長(cháng)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
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