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開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告
學(xué)校重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施和測試工作，切實(shí)加強學(xué)校體育工作的開(kāi)展。下面聘才小編為大家收集整理的開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告。歡迎大家閱讀!!
開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告
為全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“健康了第一”的思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施和測試工作。在2016年9月對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試，9月4日已將全部項目測試完畢�，F將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施測試工作總結如下：
一、積極宣傳，提高認識、加強管理。
從學(xué)期初開(kāi)始，就要求體育教師對全校各個(gè)班級進(jìn)行《標準》的測試項目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)各種體育活動(dòng)的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)成立了城北小學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由呂興會(huì )副校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由尹良喜擔任，組員由各班主任、體育教師擔任，領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標準》的測試計劃和工作重點(diǎn)，嚴格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時(shí)匯總、統計和上報測試結果。
二、注重效果，將考核測試項目與各項體育活動(dòng)相結合。
實(shí)施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，測試成績(jì)就好，否則效果就差，成績(jì)也差。我校把《標準》與體育教學(xué)結合、與課外體育活動(dòng)結合、與運動(dòng)競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。
三、組織測試培訓，明確測試標準
要認真貫徹落實(shí)新《標準》，就必須首先學(xué)習新《標準》以及《標準解讀》用書(shū)的內容，清楚了解測試范圍，測試辦法，測試科目，記分方法，上報要求。我校采用了集中分散相結合的辦法，對測試教師在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓學(xué)習，以達到熟悉《標準》，把握《標準》，學(xué)會(huì )方法，為《標準》實(shí)施打好了基礎。
四、組織測試，保障安全
在測試前，我們通過(guò)班主任對學(xué)進(jìn)行多方面了解，對參加測試的學(xué)生進(jìn)行了身體健康情況的摸底調查，有計劃，有組織地安排測試，并對儀器調試、場(chǎng)地、設施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動(dòng)等。充分發(fā)揮體育教師和體育骨干的作用，加強測試教師、班主任、學(xué)生等多方面的組織動(dòng)員工作，共同完成測試任務(wù)。
五、建立健全學(xué)生健康檔案。
1、我們對測試的原始數據和統計資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。
2、測試結束后我們根據測試結果和評分成績(jì)，寫(xiě)了一份學(xué)生體質(zhì)健康總結材料。
六、學(xué)生體質(zhì)健康測試存在的不足
在這次測試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jì)，但是也存在著(zhù)不足，在培養學(xué)生體質(zhì)健康標準方面還存在一些丞待解決的主要問(wèn)題：如：測試器材沒(méi)有完全到位，需要籌措資金購置。學(xué)校學(xué)生人數過(guò)多，活動(dòng)場(chǎng)地狹小等。
總之，我校有著(zhù)扎實(shí)的體育基礎，我們將牢牢樹(shù)立“健康第一”的觀(guān)念，為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想，努力把我校體育工作深入、有效開(kāi)展下去。
開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作的具體體現，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施和測試工作，在本學(xué)年年分別對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實(shí)施工作總結如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實(shí)施辦法的重要性和必要性，讓學(xué)生了解測試達標要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
二、保障安全，認真測試
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場(chǎng)地、設施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動(dòng)等。
2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他測試項目為：一分鐘跳繩和坐位體前屈。在測試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
3、在測試過(guò)程中，學(xué)生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績(jì)很正常。跳繩的成績(jì)雖然達到100%的及格率，但是沒(méi)有高分。
三、各項數據整理上報工作
在測試全部結束后，對數據進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向學(xué)生反饋，所有工作按時(shí)完成，測試數據真實(shí)、準確無(wú)誤并及時(shí)完成數據的上報工作。
四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施情況總結反思
這次體質(zhì)健康測試，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，再上新高。
開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作的開(kāi)展，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施和測試工作，在2016年9月對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實(shí)施工作總結如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初，體育教師明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實(shí)施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學(xué)生了解測試達標要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
二、組織測試，保障安全
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場(chǎng)地、設施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動(dòng)等。
2、采用達標運動(dòng)會(huì )的形式，我校完成了全體學(xué)生達標測試，一、二年級進(jìn)行了50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量、身高標準體重的達標測試。三、四年級進(jìn)行了身高標準體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐的達標測試。五、六年級進(jìn)行了身高標準體重、一分鐘仰臥起坐、 50x8往返跑、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、肺活量的達標測試。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，圓滿(mǎn)完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60-80為及格，80-90為良，90分上為優(yōu)。新標準取消單項得分限制，充分允許學(xué)生存在差異，這客觀(guān)地尊重學(xué)生的體質(zhì)差異，也尊重學(xué)生的個(gè)性差異，充分體現了新標準的人本觀(guān)。于10月20日開(kāi)始將學(xué)生測試數據輸入電腦，進(jìn)行數據統計工作。
3、在測試過(guò)程中，學(xué)生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績(jì)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著(zhù)好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目(50米x8)的測試有偷懶的現象，導致50米x8成績(jì)較低。
三、數據整理上報
在測試全部結束后，利用計算機教師的空余時(shí)間對數據進(jìn)行錄入、錄入之后體育教師對數據進(jìn)行了分析并上傳，實(shí)事求是地向學(xué)生反饋測試結果。
四、通過(guò)數據分析問(wèn)題。
全校1774人參加了《標準》活動(dòng)，結果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現狀不容樂(lè )觀(guān)，主要表現如下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現全面下降。除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jì)下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多，特別是低年級肥胖增長(cháng)更快。
3、從坐位體前屈及格人數看，學(xué)生身體的協(xié)調性還有待于提高。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問(wèn)題其原因是多方面的，但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足，包括鍛煉時(shí)間和強度均不夠，尤其是學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)少。所帶學(xué)校體育活動(dòng)興趣隊學(xué)生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴重現象。而隨著(zhù)人民生活水平普遍改善帶來(lái)的熱量攝入過(guò)多，飲食結構和習慣也不合理。也是導致學(xué)生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
五、改進(jìn)措施
1、樹(shù)立健康第一的思想，強化增強體質(zhì)的意思。
2、提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
3、堅持每天鍛煉一小時(shí)。
4、加強學(xué)生體育課教學(xué)，為提高學(xué)生身體素質(zhì)服務(wù)。
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