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學(xué)校閉學(xué)式主持詞
第一篇：學(xué)校閉學(xué)式主持詞
一、宣布閉學(xué)式現在開(kāi)始：
甲：尊敬的各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的老師同學(xué)們
合：大家好!
甲：廈門(mén)市演武第二小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期閉學(xué)式
合：現在開(kāi)始!
乙：首先，請允許我介紹一下今天參加我們閉學(xué)式的嘉賓，他們是：
乙：請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎他們。
二、回顧學(xué)期
同學(xué)們，今天我們將在這里總結這一學(xué)期我們的學(xué)習生活和收獲。
站在國旗下，我們的心中涌現著(zhù)無(wú)限的感激之情。感謝偉大的祖國母親，感謝敬愛(ài)的老師，感謝身邊的同學(xué)，感謝親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶。感謝所有為了我們的健康成長(cháng)而默默奉獻的人們。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期里我們共同努力，度過(guò)了一段緊張而又充實(shí)的時(shí)光，在成長(cháng)的道路上又邁出了堅實(shí)的一步。開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景還歷歷在目，春游時(shí)、六一兒童節里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)猶在耳旁。
4月份，緊張的期終考試落下帷幕，同學(xué)們在語(yǔ)數英各學(xué)科競賽中展示了自己獨特的學(xué)習能力;
每周三的“快樂(lè )60分”，同學(xué)們在自己喜歡的興趣小組里認識了很多的伙伴，學(xué)到了各種各樣的本領(lǐng)，豐富校園課余生活;
甲：同學(xué)們，我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們得到了這么多的收獲感動(dòng)。我們的一切得到了學(xué)校和老師們的肯定。
三、校長(cháng)致辭
甲：現在讓我們用熱烈的掌聲，歡迎校長(cháng)對我們進(jìn)行閉學(xué)式致辭。(校長(cháng)發(fā)言)
四、來(lái)賓講話(huà)
甲：校長(cháng)的祝福像陽(yáng)光般燦爛，我們將牢記在心。
接下來(lái)有請xxxx為我們講話(huà)，大家掌聲歡迎。
五、宣布學(xué)生獲獎
乙：本學(xué)期，在老師辛勤的撫育下，同學(xué)們努力付出，積極進(jìn)取。我們播種希望，收獲成功。接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，有請少先隊總輔導員陳老師為我們宣讀本學(xué)期在各個(gè)方面表現突出的獲獎學(xué)生名單，大家掌聲歡迎。
六、文藝匯演
一個(gè)個(gè)名字，一張張獎狀，一陣陣掌聲，我們期待明年有更多的同學(xué)能像以上獲獎同學(xué)一樣付出汗水，收獲掌聲。
現在，讓我們走入演武二小絢麗多姿的藝術(shù)百花園，共同欣賞2008年演武二小“我自主，我快樂(lè )”學(xué)生節目匯演。
1、軍體拳表演
甲：武術(shù)是中華民族在長(cháng)期的歷史演進(jìn)過(guò)程中不斷創(chuàng )造、逐漸形成的一個(gè)運動(dòng)項目。每一個(gè)動(dòng)作都傳遞著(zhù)我們中華民族——
合：自強不息、奮發(fā)向上的民族精神!(過(guò)程中學(xué)生上臺，)
乙：這也是我們這次藝術(shù)節主題的最好體現：弘揚民族優(yōu)秀文化、培育高雅藝術(shù)素養。
2、古箏表演
甲：我們中華民族有著(zhù)五千年的燦爛文明，就像是浩瀚的星河，群星璀璨。除了武術(shù)，我們民族的音樂(lè )藝術(shù)也是獨具特色。
乙：是啊!那就讓我們聆聽(tīng)悠揚的樂(lè )聲，去感受民族藝術(shù)的魅力吧!
甲：請欣賞——古箏獨奏《 戰臺風(fēng) 》。
演奏者：三年(1)班 許佳揚
3、詩(shī)朗誦《愛(ài)的信仰》
地震無(wú)情，人有情，5.12汶川大地震使多少人一時(shí)間家破人亡、無(wú)家可歸，舉國悲痛欲絕，即便如此，也震不毀我們對愛(ài)的永恒的信仰!請聽(tīng)二年級部分同學(xué)詩(shī)朗誦《愛(ài)的信仰》。
4、手語(yǔ)表演《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
乙：中華文化的精深、博大，真讓我們大飽眼福了。
甲：藝術(shù)的天地始終讓人流戀，藝術(shù)的調色板讓生活變得多姿多彩。
乙：一年(2)班的小天使們正要用手語(yǔ)表演來(lái)傳達他們對生活的感恩之情。瞧!他們來(lái)了。
(節目開(kāi)場(chǎng)白由表演學(xué)生代表說(shuō))
5、獨舞
甲：小精靈們的表演真精彩，我們都沉浸在他們動(dòng)感的舞姿中了!
乙： 接下來(lái)，我們二年(3)班的黃葉青青也要給大家表演一個(gè)獨舞，據我所知，她平時(shí)最喜歡跳舞，總是利用課余時(shí)間，辛苦的練習。
甲：哇，那就快請她給我們展示一下她的才藝吧!
乙：有請黃葉青青同學(xué)表演獨舞《 》
七、小結
甲：校合唱團的同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，猶如一股甘泉滋潤著(zhù)我們的心房。
乙：校園生活的五彩繽紛更是讓我們心情格外開(kāi)朗，也讓我們快樂(lè )地茁壯成長(cháng)，更讓關(guān)心我們的爸爸媽媽露出會(huì )心的微笑。
結束語(yǔ)(主持人齊上)
甲：時(shí)間老人的步履匆匆，它將我們的節目帶入尾聲，
乙：但它帶不走我們對藝術(shù)的無(wú)限憧憬和執著(zhù)追求。
甲：更帶不走我們對美好未來(lái)的無(wú)限希翼和憧憬。
乙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇;
甲：踏響大地，讓童心乘著(zhù)暖風(fēng)飛翔。
乙：成長(cháng)的祖國的懷抱里，我們格外幸福;
甲：成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
乙：我們是祖國的春天，
甲：我們是祖國的希望。
合：衷心感謝老師的悉心培養，愛(ài)心澆灌。
20xx-20xx下學(xué)期畢學(xué)式圓滿(mǎn)結束!
第二篇：學(xué)校閉學(xué)式主持詞
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，史上最漫長(cháng)的學(xué)期終于畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，期待已久的寒假大門(mén)已悄然打開(kāi)。站在操場(chǎng)上的，都是堅持到最后的勝利者!我首先祝賀同學(xué)們順利完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，以輕松的姿態(tài)和期待的心情參加今天的閉學(xué)式，也預祝老師同學(xué)們寒假快樂(lè )!
同學(xué)們，能否讓家人因你而幸福?能否讓同學(xué)因你而幸福?能否讓身邊的人因你而幸福?我想到了我們的班同學(xué)，每當他們遇到我時(shí)，都非常主動(dòng)地向我問(wèn)好，讓我感到非常滿(mǎn)足;我們班許翰東同學(xué)在去年寒假時(shí)，與父母一同清洗樓道，打掃小區公共衛生，為左鄰右舍提供整潔居住環(huán)境;我還看到了同學(xué)們在公交車(chē)站有序地排隊上車(chē);在車(chē)上，為老弱病殘等有需要的人讓座;在家里，給辛勞的父母捶捶背，端上一杯熱水，做些力所能及的家務(wù)，等等。這些都是能給他人帶來(lái)幸福的舉動(dòng)。幸福是互動(dòng)的!“贈人玫瑰，手有余香�！薄皭�(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！弊屩�?chē)娜艘驗槟愣腋�，你也因此而幸�?
有這么一句話(huà)：“電視是成批培養傻瓜的工具，電腦游戲是將人引入歧途的惡魔�！边@話(huà)雖然片面，但如果你讀書(shū)的興趣戰勝了電視、電腦游戲的吸引，你將有不一樣的人生!古語(yǔ)云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。雖然閱讀無(wú)法延長(cháng)生命，但可以填補空虛，打開(kāi)視野，增加生命的厚度。拿最現實(shí)的來(lái)說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，寫(xiě)的作文就很有思想，有靈氣。讓我們閱讀吧，讀名人傳記幫助自己立志，讀文學(xué)名著(zhù)陶冶自己的心靈，讀科普書(shū)籍培養創(chuàng )造能力。
再過(guò)半個(gè)月，就到了我們傳統佳節——春節了。今年春節不收壓歲錢(qián)，收禮只收壓歲箴言!箴言就是指勸戒的話(huà)。以上三句話(huà)就是老師送給同學(xué)們的壓歲箴言——
第一句是：讓周?chē)娜艘驗槟愣腋?
第二句是：用閱讀增加生命的厚度;
第三句是：做最好的自己。
最后，我祝老師、同學(xué)們春節快樂(lè )，家庭幸福安康!
謝謝。
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