幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思

幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思

幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思

幼兒園大班數學(xué)《誰(shuí)會(huì )滾動(dòng)》包含兩部分內容，一是球體，二是圓柱體。

據此，我安排了兩次活動(dòng)分別對這兩部分內容進(jìn)行了學(xué)習，孩子們在活動(dòng)中表現的非�；钴S�，F將第一部分的活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)效果做些簡(jiǎn)要分析。在《認識球體》活動(dòng)中，首先給孩子提供了乒乓球、小皮球、硬幣、光碟、小圓卡等日常生活中熟悉的物品，然后讓每個(gè)幼兒玩一玩、摸一摸、看一看，讓他們知道球從任何方向看都是圓的。再次讓每個(gè)幼兒用手中的球體分別向前、向后、向左、向右滾動(dòng)，用硬幣、光碟或小圓卡也分別向前、向后、向左、向右、滾動(dòng)。通過(guò)幾次操作活動(dòng)后，孩子們懂得了球向任何方向都能滾動(dòng)，而平面的圓則不能。這使課堂氣氛非�；钴S，幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性充分調動(dòng)了起來(lái)。但由于少數幼兒貪玩，不能按要求操作，我在時(shí)間的把握上有點(diǎn)著(zhù)急，導致這些幼兒對于球體的特征不夠明確。

從設計這次活動(dòng)，到實(shí)踐這次活動(dòng)，讓我對教材的設計有了更透徹的了解，在數學(xué)領(lǐng)域要學(xué)習的東西還有很多，今后我會(huì )多去翻翻教材，把教材吃透，多走進(jìn)教師的課堂，多學(xué)習新的教學(xué)理念與教學(xué)方法，在實(shí)踐中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)。

【幼兒園大班數學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思】相關(guān)文章：

大班音樂(lè )活動(dòng)教學(xué)反思05-07

幼兒園大班教學(xué)反思10-02

幼兒園大班音樂(lè )活動(dòng)教案《我愛(ài)你》及教學(xué)反思10-29

幼兒園大班音樂(lè )教學(xué)反思02-02

大班音樂(lè )活動(dòng)《柳樹(shù)姑娘》教學(xué)反思04-20

幼兒園大班數學(xué)教學(xué)總結03-28

大班綜合活動(dòng)教學(xué)反思（通用25篇）02-14

幼兒園活動(dòng)教育教學(xué)反思06-27

大班教育活動(dòng)反思02-09

幼兒園大班教師教學(xué)反思05-01