幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思

幼兒園中班語(yǔ)音活動(dòng)教學(xué)反思

本次教學(xué)活動(dòng)的目標是：

1、感受成長(cháng)的喜悅和快樂(lè );

2、能有感情地朗讀兒歌，表現出成長(cháng)的自豪感;

3、在討論身體外部特征變化的基礎上嘗試按照格式仿編1到2句兒歌內容。

在進(jìn)行教學(xué)前我準備了教學(xué)掛圖和小朋友的小時(shí)候照片還有一條很小的褲子，同時(shí)教學(xué)前看幼兒用書(shū)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)小小的問(wèn)題《長(cháng)高了》這首兒歌教師用書(shū)與幼兒用書(shū)不同，有一句兒歌內容不一樣，教師用書(shū)是"花褲子，變短了"幼兒用書(shū)是"小褲子，變短了"，經(jīng)過(guò)考慮我選擇了用幼兒書(shū)上的兒歌內容進(jìn)行教學(xué)，利用幼兒在家復習。

經(jīng)過(guò)了精心的準備，所以此次教學(xué)活動(dòng)整體氣氛都很好，教學(xué)目標1、2兩點(diǎn)幼兒很自然很容易就達到了，就是第3點(diǎn)目標：仿編兒歌內容，出現了一個(gè)讓我比較苦腦的問(wèn)題，幼兒在仿編兒歌的時(shí)候總是轉不過(guò)來(lái)，聯(lián)想不到別人的東西也會(huì )變小變短，我想了想可能是因為我的引導吧!因為一開(kāi)始我只是口頭上的解釋和引導了一下，是乎有點(diǎn)高估了幼兒的抽象思維能力，之后我便用實(shí)物和動(dòng)作進(jìn)行引導，這時(shí)才有一部分孩子反應過(guò)來(lái)。

從這里可以很清楚的看出孩子的思維必須借住具體。

【幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思】相關(guān)文章：

幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)設計03-16

幼兒園中班教育教學(xué)反思12-26

中班語(yǔ)言活動(dòng)設計與反思《母雞蘿絲去散步》04-07

幼兒園語(yǔ)言教學(xué)反思（精選14篇）03-30

中班語(yǔ)言教學(xué)總結05-21

幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教學(xué)02-23

中班音樂(lè )活動(dòng)反思03-30

中班繪畫(huà)活動(dòng)反思03-17

幼兒園中班教師教學(xué)反思02-04

幼兒園活動(dòng)教育教學(xué)反思06-27