余秋雨散文讀后感600字

余秋雨散文讀后感600字范文

導語(yǔ)：讀秋雨散文，就如讀著(zhù)一本厚厚的歷史，更有萬(wàn)象的人生世態(tài)和豐富的個(gè)人情感。秋雨的心是年輕的，他的心又是遲暮的。有著(zhù)兒童的天真，有著(zhù)老人的睿智，因而有了天真的向往新奇的心，有了發(fā)自?xún)刃牡膶�歷史的感悟。因此他的人生應是美麗的。正如他在散文集的序文中所寫(xiě)的那樣他應該是一個(gè)"天使般的老人"即使他年老了，也會(huì )有一顆年輕的心的。

【余秋雨散文讀后感】

我不知道能不能算作看過(guò)一本書(shū)，也不知道這能不能算作一本書(shū)，想必人們對余秋雨散文所作的評論已經(jīng)是多如繁星了，我此舉不免有些班門(mén)弄斧之嫌，我沒(méi)有看過(guò)所謂的世界名著(zhù)，只因自己沒(méi)有這么高的品味。然而對這些著(zhù)作等身的大作家平足論道，又不免太膚淺了，終究還是忍受不住激情的誘惑，心靈的撩撥，我想談?wù)勥@本書(shū)。

這本書(shū)是由上海戲劇學(xué)院教授，上海寫(xiě)作學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)余秋雨所寫(xiě)。他是1946年生于浙江，在海內外出版過(guò)學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)多部。出版有散文集《文化苦旅》、《山居筆記》等。余秋雨散文的歷史氣息很濃，像《酒公墓》、《陽(yáng)關(guān)雪》等許多的篇章，其中濃縮了歷史，濃縮了人生。在《道士塔》心中透露的就是一種情緒。人們往往吧敦煌石窟的罪人歸結于王道士，從一個(gè)歷史的角度來(lái)看，這是當時(shí)的那種所謂"官員"的官員的錯，一個(gè)國家都如此的了，又何況一個(gè)如此無(wú)助的人呢?王道士為生活的所迫也只能如此的了。作為華夏子孫無(wú)不對此感到悲憤的，卻很少人像余秋雨那樣洞察更深層次的原因。

文中又這么一段"許多非主課老師卻實(shí)在有點(diǎn)認不得了，這些非主課老師大多也早退休，今天特地趕來(lái)，靜靜地站在路旁，站在樓梯的拐角處，期盼往日的學(xué)生能認識他們，我的目光與他們一碰撞，立即感受到他們的期盼，便快步趕上去，一邊呼喊著(zhù)"老師"，一邊試圖以最快的速度回憶起他們的姓氏。由此可見(jiàn)秋雨心中更有著(zhù)深厚的師生情誼，友情對秋雨來(lái)說(shuō)也有重要的地位。讀秋雨散文，就如讀著(zhù)一本厚厚的歷史，更有萬(wàn)象的人生態(tài)度和豐富的個(gè)人情感。

道士塔、莫高窟、陽(yáng)關(guān)寄托著(zhù)他悠遠的憑吊，寂寞天柱山、風(fēng)雨天一閣，承載著(zhù)他沉重的喟嘆，白發(fā)蘇州、江南小鎮，蘊含著(zhù)他深沉的思考。貞節牌坊令人感慨，貴池儺事又警人反思!邊塞大漠中，留下他道道車(chē)轍，廬山石級沾上他輕輕的腳印，江南山巷中回想著(zhù)他的感嘆，殘簡(jiǎn)斷垣中閃現他佇立的身影......

去欣賞他吧，你會(huì )發(fā)現很多。

【余秋雨散文讀后感】

余秋雨先生是當今出鏡率很高的一位文化名人，也是一位飽受爭議的大眾人物。作為余先生的同鄉，我深為其儒雅的外表、博厚的知識、犀利的談吐所傾倒和折服，也為其受到的苛求和責難而忿忿不平。文人相輕，歷來(lái)如此，但作為一個(gè)敢于用生命探索文化，一個(gè)敢于把世界上任何一片土地都放在腳下的文化名人，他無(wú)論如何是值得尊敬的。

"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"是文化人的一種追求，余先生卻是視"行萬(wàn)里路"重于"讀萬(wàn)卷書(shū)"的一位苦行僧。15年來(lái)，余秋雨以長(cháng)途旅行的方式實(shí)地考察世界文化，先后完成了以考察中華文明記錄的《文化苦旅》和《山居筆記》，考察伊斯蘭文明記錄的《千年一嘆》以及西方文明記錄的《行者無(wú)疆》，從而完成了對人類(lèi)歷史的三大文明的關(guān)注和考察。捧讀余先生的這幾本游記，始終滿(mǎn)懷著(zhù)崇敬和虔誠，不僅是余先生的著(zhù)作使我徜徉于世界文明的浩瀚海洋，領(lǐng)略東西文化的博大燦爛，更重要的是余先生用徐霞客式的動(dòng)態(tài)學(xué)習方式顛覆了我們傳統的靜態(tài)學(xué)習方式，啟迪了我們向自然學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，用腳步和五官去探索世界的學(xué)習取經(jīng)理念。

讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路，都是學(xué)習的途徑和方式，本是相輔相成，相得益彰。非要分個(gè)孰輕孰重，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。崇拜讀書(shū)者，認為"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"、"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"。崇拜實(shí)踐者，認為"實(shí)踐出真知"、"紙上得來(lái)總覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。筆者以為，在中國現行的僵化教育體制下，"行萬(wàn)里路"比"讀萬(wàn)卷書(shū)"更值得推崇和倡導。認真審視中國的教育學(xué)習模式，"讀萬(wàn)卷書(shū)"幾乎已成為現代人獲取知識、提升能力的唯一途徑，"讀萬(wàn)卷書(shū)"使大家習慣了對書(shū)本理論的膜拜和認可，卻束縛了人類(lèi)原有的主動(dòng)探索創(chuàng )新的本能，"行萬(wàn)里路"可悲地弱化成為商業(yè)化的休閑和消遣。因此，在大眾的印象里，讀書(shū)就是求知，旅行就是休閑，"讀萬(wàn)卷書(shū)"與"行萬(wàn)里路"成為完全割裂或對立的兩種行為�？戳擞嗲镉晗壬�的游記散文，并親身效仿體驗余先生的文化苦旅，欣喜地感受到了探索后的甜蜜和快樂(lè )。原來(lái)，美景需要欣賞和發(fā)現，文化需要探索和咀嚼，用腳步丈量土地，用文字記錄感受，這是一種事半功倍的學(xué)習，也是一種其樂(lè )無(wú)窮的享受。

閱書(shū)如閱景，閱景如閱書(shū)，帶著(zhù)思考去閱讀風(fēng)景和文化，會(huì )收獲一種全新的知識，這是耕耘的快樂(lè )、探求的快樂(lè )。

【余秋雨散文讀后感】

余秋雨，1946年生，浙江余姚人，藝術(shù)理論家，中國文化史學(xué)者，散文作家。

全書(shū)分為"文化苦旅"、"山居筆記"、"千年一嘆"、"霜冷長(cháng)河"、"行者無(wú)疆"這五個(gè)部分。

余秋雨老先生好些年以前寫(xiě)過(guò)一些史論專(zhuān)著(zhù)，文筆很有特色，輕新脫俗，灑脫、放達而又瀟灑，讓人讀上去自然而又舒服，不夸張，不悲傷，沒(méi)有什么好詞好句，沒(méi)什么特別的手法，不像有些文章用比喻，用擬人，用夸張等等，不局限于這些章法，而是用自己獨特的風(fēng)格寫(xiě)出讓每個(gè)人都嘆為觀(guān)止的文章。就像老舍寫(xiě)的《草原》。自然而又優(yōu)雅，不做作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾行字，就完美地描繪出了所要說(shuō)的那一幅畫(huà)面，真實(shí)而又美好。

就如"青山綠水，長(cháng)路一條，走不了多遠就有一座。高高的，全由青石條砌成，石匠們手藝高超，雕鑿得十分細潔。頂上有浮飾圖紋，不施彩粉，通體干凈。鳥(niǎo)是不在那里筑窩的，飛累了，在那里停一停，看看遠處的茂樹(shù)，就飛走了。"這一段，這是一開(kāi)始的一段，只是簡(jiǎn)單的敘述而已，卻給人無(wú)限遐想的空間，想象著(zhù)遠處的山，清澈見(jiàn)底的水，綿延十幾里的路，路邊是一座又一座牌坊，它們很高，很大，還有好看的圖紋。牌坊上時(shí)而會(huì )看見(jiàn)幾只飛累了的小鳥(niǎo)，在那兒歇息，倒也并不安居，過(guò)一會(huì )就又飛走了。這一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，在作者筆下用簡(jiǎn)單的詞句描繪出來(lái)，卻別有一番風(fēng)味。

這樣的文章并不多。

仔細想想，蕭紅寫(xiě)的文章《我和祖父的園子》便是如此，也是自然，真實(shí)，美好。"太陽(yáng)在園子里是顯得特別大�；ㄩ_(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊花，愿意結一個(gè)黃瓜，就結一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高，它若愿意長(cháng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì )兒從墻頭上飛來(lái)一對黃蝴蝶，一會(huì )兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍悠悠的，又高又遠。"又有這樣一本書(shū)，讓人讀著(zhù)讀著(zhù)，就不由得沉浸在已逝的爛漫的童年生活中。這本書(shū)的名字叫做《呼蘭河傳》，和余秋雨的散文一樣美，簡(jiǎn)單卻又不失味道，雖通俗卻又十分自然，自然中透著(zhù)美好與真實(shí)。那種意境，遠比夸張的文章要吸引人得多，一個(gè)是外表華麗，卻找不到內在，另一個(gè)則是表面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，而只有細讀一番，才可能品出其中的自然美。

我本身就十分喜歡散文，詩(shī)歌之類(lèi)的文章，因為它們不僅表達字面意思，更是能從字里行間體會(huì )到作者想要表達的真實(shí)情感。還可以學(xué)學(xué)名家文筆，多多感受，在自己的文章中注入自己的情感，讀上去一定與眾不同。

本書(shū)值得收藏。

【余秋雨散文讀后感】

靜靜的夜空，最好莫過(guò)于讀書(shū)，一盞孤燈，一杯濃茶，細細品味。

《垂釣》是《余秋雨散文》中的一篇，是余秋雨夫婦在海參威的見(jiàn)聞，情節十分簡(jiǎn)單。一胖一瘦的兩個(gè)垂釣老人，因為個(gè)人喜好不同，胖老人在釣繩上掛了六個(gè)小小的釣鉤，每次下鉤不到半分鐘他就起竿，次次都會(huì )掛著(zhù)六條小魚(yú)，他忙忙碌碌地不斷下鉤、起鉤，從來(lái)沒(méi)有落空，落日余暉的時(shí)候，總是快樂(lè )地滿(mǎn)載而歸;瘦老人就沒(méi)有這么幸運了，他的釣鉤只有一個(gè)，而且碩大無(wú)比，即使沒(méi)有大魚(yú)上鉤，他都倔強地端坐著(zhù)，等著(zhù)暮色蒼茫了，瘦小的身影還在與大海對峙。

兩位老者不同的性格追求，導致兩種截然不同的結果。胖老人歸去的時(shí)候已是盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，快樂(lè )的腳步如勝利者凱旋。瘦老人雖然用背影來(lái)鄙視同伴的淺北，但他畢竟魚(yú)桶空空，一個(gè)人在暮色漸濃的大海邊寂寞地等待，孤獨地守候!

余秋雨在散文中說(shuō)道"一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神"，"一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美"，"他們天天在互相批判，但加在一起才是完美的人類(lèi)"。的確，人類(lèi)在演繹故事的時(shí)候，皆因為不同的人生觀(guān)而豐富了結局，讓旁觀(guān)者更覺(jué)意味無(wú)窮。

人生何嘗不是這樣，如果不認清自己所處的環(huán)境和客觀(guān)條件，一味盲目地追求自己力所不能及的目標，那種孤單寂寞的對峙并不能顯示崇高，唯有不斷地充實(shí)自己，發(fā)現自己，腳踏實(shí)地的面對和解決，才會(huì )象胖老人一樣，面對人生自如地下鉤、起鉤，而且次次都是滿(mǎn)載而歸，撞開(kāi)人生的一扇扇希望和快樂(lè )之門(mén)!

夜深人靜的時(shí)候，靜靜的翻開(kāi)這樣的一本書(shū)。再去品味書(shū)中對人生、靈魂以及人性的感悟。當然會(huì )感慨萬(wàn)千......

【余秋雨散文讀后感】

讀著(zhù)《余秋雨散文》，就如同讀著(zhù)一本厚厚的歷史書(shū)。書(shū)里更有人間百態(tài)，有愛(ài)恨情仇讓人們去品味，去欣賞，從中獲得心靈的升華。

初次接觸他的文章，是語(yǔ)文課本上那一篇《信客》。讀畢，平淡的語(yǔ)調，樸實(shí)的語(yǔ)言卻描繪得如此生動(dòng)，令我不經(jīng)心生敬佩。專(zhuān)業(yè)點(diǎn)說(shuō)，就是他選擇恰當的、富有詩(shī)意、表現力的語(yǔ)言加以表達，這些語(yǔ)言具有詩(shī)的美感，從而把復雜深刻的歷史思想和文化說(shuō)的深入淺出，平易近人，可讀性很強。

余秋雨的散文中始終貫穿著(zhù)一條鮮明的主線(xiàn)，那就是對中國歷史、中國文化的追溯，思索和反問(wèn)。余秋雨的作品更透著(zhù)幾絲靈性與活潑，盡管表達的內容是濃重的。同時(shí)他還綜合運用對偶、排比、比喻等修辭手法，大段的排比，對偶增強了語(yǔ)言表達的力度，構成了一種語(yǔ)言的氣勢，使語(yǔ)言不矯揉造作，裝腔作勢，平淡無(wú)味，而富有了張力，富有了文采。

我欣賞《蘇東坡突圍》。正如蘇轍的那句話(huà)："東坡何罪?獨以名太高。"正因為他太出色、太響亮，使得那些品格低下的諫臣有了嫉妒的目標。然后蘇軾就被你一拳我一腳的批判，甚至貶損。八百多年前蘇東坡先生的遭遇，本已塵封于歷史之中，然而余秋雨先生的《蘇東坡突圍》，對曾經(jīng)攻擊過(guò)蘇東坡先生的人經(jīng)行強烈的反駁。用詞之尖刻，情緒之激昂，在文字之中盡顯鋪張。恣意汪洋的文采、率真自信的個(gè)性、樂(lè )觀(guān)豁達的氣質(zhì)，都是我們對這位大才子蘇東坡的認識。幾百年來(lái)，其詩(shī)詞文賦吟誦不絕，相傳至今。我欣賞蘇東坡先生桀傲不馴的個(gè)性，樂(lè )觀(guān)向上的情感，卻每每心痛其人生頻頻遭遇的坎坷。蘇東坡是中華文明史上既不可遇又不可求的文化偉人，而他跌宕起伏的人生際遇正是促進(jìn)他成為偉人的原因。這些，在《蘇東坡突圍》中詳細又透徹的體現了出來(lái)。

余秋雨利用他淵博的歷史知識，豐厚的文化功底，將歷史與文化結合。將歷史寫(xiě)的活靈活現，把文化述的鏗鏘有力，引起我們反思。正如專(zhuān)家們所評價(jià)的，"語(yǔ)言在抒情中融著(zhù)歷史理性，在歷史敘述中也透露著(zhù)生命哲理"。

這，就是余秋雨。這，就是《余秋雨散文》。

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