第一次家長(cháng)會(huì ) 班主任心得體會(huì )

第一次家長(cháng)會(huì ) 班主任心得體會(huì )

新手班主任第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )后有什么心得體會(huì )呢？以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！

第一次家長(cháng)會(huì ) 班主任心得體會(huì ) 篇一

今天早上結束了初一上學(xué)期期中考后的家長(cháng)會(huì )，除了林文鋒同學(xué)的父母在云南工作無(wú)法出席以外，班上其余52人的家長(cháng)紛紛到席，這是我意想不到的，原本在心里估算，第一次家長(cháng)會(huì )能來(lái)40+，就覺(jué)得很滿(mǎn)足了�？磥�(lái)，現如今家長(cháng)對孩子的教育意識確實(shí)有很大的提升，甚是欣慰，同時(shí)，也讓我感覺(jué)到了，肩上的責任愈發(fā)沉重了。好好努力!

下面簡(jiǎn)要記錄下本次家長(cháng)會(huì )的簡(jiǎn)要內容：

尊敬的各位家長(cháng)：

你們好，首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。轉眼間，孩子們升入中學(xué)已有兩個(gè)多月了。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得好成績(jì)。

現在就各位家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生53人，住宿生4人，走讀生49人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習能力，而不只是小學(xué)階段的“老師教，學(xué)生學(xué)”的傳統模式。當然也有個(gè)別的同學(xué)學(xué)得還不夠理想，班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì )忽視另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長(cháng)諒解。

二、期中考試分析

1、目前本班學(xué)習風(fēng)情處于上揚的趨勢(當然也不能夠驕傲)，年段前50名的本班有11人，是年段班級之最，他們分別是劉麗紅、許燦煌、蕭毅嵐、張丹、黃秋艷、張利平、許成立、王艷林、王永祥、蔣浩、肖詩(shī)琪，同時(shí)劉麗紅同學(xué)以7A，語(yǔ)數英總分292分(滿(mǎn)分300分)的絕對高分成績(jì)位居年段第一。年段前200名的本班有24人。

2、另外，這次我們班進(jìn)步突出的同學(xué)也非常多，處于一種比較積極的學(xué)習狀態(tài)，其中進(jìn)步100名以上的有17人，這里我對進(jìn)步較顯著(zhù)的提出表?yè)P：蕭詩(shī)揚(+226)林文鋒(+220)、龍建(+217)、龍林敏(+187)、楊秋梅(+183)、吳君茹(+176)、蕭漢祥(+169)、黃秋艷(+155)、尹晨英(+151)、唐海菊(+151)等。

3、解釋成績(jì)等級制度。

初中階段與小學(xué)階段教育存在比較大的差異，比如說(shuō)課程負擔增加了�；蛟S，很多家長(cháng)會(huì )反映自己的孩子在小學(xué)成績(jì)很不錯，排名都是第一第二，怎么到初中就只能排年段60、70名。一方面，就如前面說(shuō)的課程量增加了，學(xué)生學(xué)習復習的時(shí)間分配不得當，導致這次期中考的成績(jì)不夠理想，另一方面，也是因為初中除了語(yǔ)數英三大主科總分外，外加四小副科，排名按ABCD等級進(jìn)行排列。有些學(xué)生盡管語(yǔ)數英三科總分考得很不錯，但是其中一科副科成績(jì)只達到B，甚至是C，那么排名也是會(huì )大大下降的。因此在各學(xué)科中，切莫出現“長(cháng)短腿”的嚴重偏科現象，才能取得較好的成績(jì)。

三、不足之處及給各位家長(cháng)的建議

在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒地認識到了一些存在的問(wèn)題，如有些同學(xué)上課聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，自我約束力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。

我提出的帶班原則是關(guān)注細節，注重學(xué)生的個(gè)人習慣培養。有句話(huà)說(shuō)，習慣決定性格，性格決定命運。正確的學(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣，會(huì )讓孩子終身獲益，特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養成，如行為規范(紅領(lǐng)巾，校服，頭發(fā)等)、早讀、值日、作業(yè)情況反饋、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言討論情況等要注意習慣的養成。養成良好的學(xué)習習慣，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)必然會(huì )跟著(zhù)上來(lái)。

因此，這里有一些工作希望家庭與學(xué)校及老師共同配合：

1、行為規范(尤其是頭發(fā)，家長(cháng)應定期提醒或監督學(xué)生去理發(fā));

2、不可帶手機或MP3等高科技電子產(chǎn)品到校;

3、電腦是否應該配備(對于初中學(xué)生而言，弊大于利)

4、注意孩子與社會(huì )上交往的人，教育孩子要有自我保護意識和是非觀(guān)(這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心比較強)

最后和家長(cháng)一起分享這樣一句話(huà)：孩子的成長(cháng)只有一次，與他們一起成長(cháng)，是責任，是幸福，也是一門(mén)藝術(shù)。

此次的家長(cháng)會(huì )，總體還算可以，至于是否能達到預期的效果，還需待觀(guān)后效。希望經(jīng)過(guò)一次次的反思，班主任工作可以越做越上手。

第一次家長(cháng)會(huì ) 班主任心得體會(huì ) 篇二

隆重的家長(cháng)會(huì )終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰!是啊，長(cháng)達一個(gè)月的精心準備，凝聚了我和孩子們無(wú)數的心血!

一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺，

家長(cháng)會(huì )教師心得體會(huì )

。我在最初設定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(cháng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷。

二、家長(cháng)會(huì )基本情況

首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì )議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設施條件及成績(jì)。然后是分班召開(kāi)，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現，還有需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。令家長(cháng)都特別的積極和支持。

二、意見(jiàn)建議

在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：

1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。

2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。

3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。

4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。

5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。

三、總結反思：

從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。