幼兒中班親子活動(dòng)方案

幼兒中班親子活動(dòng)方案

幼兒中班親子活動(dòng)方案

指導語(yǔ)：

1、本組游戲主要目的在于讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中，以及在輕松愉快的氛圍中鞏固對形狀的認識。

2、通過(guò)親子小游戲，提高家長(cháng)與幼兒參與游戲的主動(dòng)性與積極性，增進(jìn)親子感情。

3、本組游戲適合3-4歲幼兒。

4、本組游戲可以一組或多組家庭平行進(jìn)行。

游戲一：奇妙的口袋

游戲功能：

1、鞏固形狀的認識。

2、提高聽(tīng)口令點(diǎn)數的能力。

游戲材料：

1、大小適中的口袋1個(gè);

2、3個(gè)長(cháng)方形果盤(pán);

3、圓形、三角形、長(cháng)方形、正方形餅干各3-5快;蘋(píng)果、橘子、桂圓各1-2個(gè)。

游戲過(guò)程：

1、孩子伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是什么東西，猜一猜是什么形狀。

2、家長(cháng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應的物體。

(如：家長(cháng)：長(cháng)方形餅干，圓形桂圓、三角形餅干等，孩子拿出相應的物體。)

3、家長(cháng)說(shuō)數量，孩子摸出相應數量的物體。

(如：家長(cháng)：2塊三角形餅干，1個(gè)圓形橘子和2塊正方形餅干等，孩子摸出相應的物體。)

4、家長(cháng)與孩子互換角色，孩子說(shuō)形狀，家長(cháng)摸出相應的物體。

5、孩子說(shuō)數量，家長(cháng)摸出相應數量的物體。

6、家長(cháng)與孩子將食品擺放在果盤(pán)里，家長(cháng)引導孩子學(xué)習按一定的規律排放。

7、家長(cháng)與孩子一起品嘗食物，邊吃邊引導孩子說(shuō)食物形狀，數數有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。

游戲二：鋪路

游戲功能：

1、提高游戲的主動(dòng)性與積極性。

2、加深對圖形的認識。

游戲材料：

1、圓形、橢圓形、長(cháng)方形、正方形、梯形、三角形等彩色積木或卡紙若干;

2、"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;

3、彩色水彩筆1盒;小剪刀3把。

游戲過(guò)程：

1、家長(cháng)以故事幫助"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2、親子一起畫(huà)圖形、涂色、剪圖形。(若使用積木，此步驟可省略)

3、家長(cháng)引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。(如下示意圖)

4、孩子告訴"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(cháng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規律。

5、孩子拿著(zhù)玩具"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"在路上玩耍。

游戲三：圖形"變魔術(shù)"

游戲功能：

1、提高游戲的興趣。

2、在操作中鞏固圖形的認識。

3、在操作中鞏固手口一致點(diǎn)數。

游戲材料：

鹽水或糖水半杯，毛筆2支，打火機1個(gè)，白紙若干張，大小剪刀各1把。

游戲過(guò)程：

1、家長(cháng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫(huà)圖形外形，請孩子將圖形內涂滿(mǎn)。

2、家長(cháng)引導孩子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱(chēng)，數一數各圖形的個(gè)數。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)變化。(圖案消失)

4、家長(cháng)與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。)

5、孩子再用鹽水畫(huà)圖案晾干后觀(guān)察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(cháng)引導孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。(幼兒教育)