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護士實(shí)習計劃
畢業(yè)實(shí)習是護理教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分,是貫徹黨的教育方針,完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。那么關(guān)于護士實(shí)習計劃如何寫(xiě)?以下是小編收集的關(guān)于《護士實(shí)習計劃》的文章,歡迎借鑒參考!
篇一:護士實(shí)習計劃
一、實(shí)習內容
1.學(xué)習病房?jì)雀鳝h(huán)節的組織,尤其是看護、基本技術(shù)的組織指導。
2.了解醫院各科技術(shù)的特點(diǎn)。
3.初步理解新《綱要》精神。
二、見(jiàn)習目標:
1.態(tài)度
(1)樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān),五心待人。
(2)充分認識護士工作的性質(zhì)與任務(wù),理解患者與護士之間的相互關(guān)系。
(3)對醫院各項工作持有正確的態(tài)度,見(jiàn)習中充分發(fā)揮特長(cháng),在行動(dòng)上表現出極大的熱忱。
(4)加強強道德修養,嚴格要求自己。
(5)充分認識護士應具備的良好素質(zhì)及護士在實(shí)際工作中所起的作用。
2.知識
(1)掌握護士工作的具體要求和方法。(3)了解組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程和方法。
(4)了解大型手術(shù)的程序。
三、實(shí)習日程安排
1.XX年X月X日下午,見(jiàn)習動(dòng)員。地點(diǎn):XXX教室。
2.X年X月X日上午,實(shí)習生在帶隊老師的帶隊下前往XXX見(jiàn)習,見(jiàn)習著(zhù)XXX為見(jiàn)習生、定指導老師,并向實(shí)習生宣布院規院紀,提出實(shí)習要求。
3.X年X月X日~X月X日,見(jiàn)習生在院內見(jiàn)習。
4.X年X月X1日前完成見(jiàn)習報告。
四、見(jiàn)習帶隊老師
1.見(jiàn)習地點(diǎn):XXXXX
2.帶隊教師:略
五、見(jiàn)習紀律
1.嚴格遵守XXX園的各項規章制度,自覺(jué)服從XXXX和帶隊老師的統一安排,切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)。
2.實(shí)習作息時(shí)間為上午7:30至下午4:30 ,中途不得離院離崗,不得接待任何來(lái)訪(fǎng),不得串崗。
3.不遲到,不早退,不曠課,不自由活動(dòng),原則上不得請事假,有病請假須有醫生證明,并向班主任及指導老師請假,無(wú)故缺席作曠課處理,且實(shí)習成績(jì)不及格。
4.虛心好學(xué),尊敬師長(cháng),勤學(xué)好問(wèn),勤記勤干,每日寫(xiě)好實(shí)習日志,及時(shí)完成實(shí)習作業(yè)。
5.關(guān)心愛(ài)護,時(shí)時(shí)處處以身作則。
6.加強團結,互幫互助。
7.如違反上述實(shí)習紀律并經(jīng)教育不改者,立即取消實(shí)習資格,實(shí)習成績(jì)不及格。
篇二:護士實(shí)習計劃
一、目的要求:
畢業(yè)實(shí)習是護理教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分,是貫徹黨的教育方針,完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)習,鞏固和加深醫學(xué)基礎理論知識,訓練學(xué)生系統觀(guān)察病情和臨床思維能力,從而掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現和護理技術(shù),并學(xué)會(huì )初步護理常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中,特別要培養學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫療作風(fēng),加強醫學(xué)道德修養,使學(xué)生遵紀守法,成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才,為建設有中國特色的社會(huì )主義而貢獻自己的力量。
二、實(shí)習內容:
1、認真學(xué)習門(mén)診、病房文件書(shū)寫(xiě)規范,能正確采集護理病史,達到內容完整、準確、清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通暢。
2、熟練掌握各項護量文件的書(shū)寫(xiě),能根據病情完整、正規的執行醫囑。
3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量,達到臨床合理應用。
4、運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨床技術(shù),熟悉常見(jiàn)病和一些急重癥的護量原則。
三、實(shí)習科目與時(shí)間安排
四、教學(xué)方法和落實(shí)措施
1、每次實(shí)習生初進(jìn)病房時(shí),由病區護士長(cháng)介紹病房情況、病房制度和常規工作。并介紹一般護理常規、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導下,實(shí)習生應深入病房了解病情變化,在上級護士指導下進(jìn)行護理工作,填寫(xiě)護理表格,及時(shí)寫(xiě)好護理病程記錄,各項記錄要求及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要、字跡清楚,并須簽名。各病區護士長(cháng)每月不定期進(jìn)行考核,考核計入學(xué)生平時(shí)成績(jì)醫學(xué),教育網(wǎng)收集整理。
3、上級護士長(cháng)查房時(shí),由負責該病人的實(shí)習生匯報護理計劃,提出護理計劃意見(jiàn)。對存在的問(wèn)題,其他同學(xué)可參加討論,帶教老師要以啟發(fā)和提問(wèn)的方法,培養學(xué)生正確的臨床思維方法。
4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習生參加病房值班及搶救值班,節假日期間值班的實(shí)習生在次日上午應參加病房查房,在上級護師帶領(lǐng)下完成護理任務(wù)后方可休息。
5、各教研組每?jì)芍軐?shí)習生進(jìn)行一次小講課,科教科每月對教研組小講課教案及聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。
6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房,每月由護理部檢查教學(xué)查房記錄。
五、考核
1、政治思想考核,每科實(shí)習結束時(shí)根據平時(shí)實(shí)習生政治學(xué)習、政治表現、遵守規章制度、團結互助、工作責任心、愛(ài)護公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面,由個(gè)人寫(xiě)出小結,科室帶教老師作出考核具體意見(jiàn)。全部實(shí)習結束時(shí),先由學(xué)生個(gè)人作自我,護理部簽署詳細的意見(jiàn)。
2、業(yè)務(wù)考核:
(1)平時(shí)考核:護理部,護士長(cháng),帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習生的工作,學(xué)習和思想狀況。通過(guò)護理病歷書(shū)寫(xiě)、查房、護理技能操作、值班、等方式,考核實(shí)習生基礎理論,基本知識的深度和廣度,掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度,特別注意實(shí)習生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,對待病人態(tài)度,遵守規章制度的情況,并請護士長(cháng)、護士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。
(2)出科考核(理論占50﹪、技能占50﹪):各科實(shí)習結束時(shí),學(xué)生填寫(xiě)實(shí)習手冊交帶教老師,并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見(jiàn),經(jīng)過(guò)該科考核后輪轉,考核可采取理論考試,臨床技能操作,經(jīng)護士長(cháng),帶教老師,評議分數,由科室將實(shí)習手冊和實(shí)習成績(jì)交護理部匯總。
六、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定辦法
1、實(shí)習成績(jì)評定標準
(1)完成實(shí)習計劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實(shí)際工作。對常見(jiàn)病作出正確的診斷和處理。
(2)系統觀(guān)察病人,臨床思維和分析問(wèn)題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時(shí)回答上級護師提問(wèn)和發(fā)言的情況。
(3)護理病歷(包括各種記錄)書(shū)寫(xiě)是否完整真實(shí),清晰扼要,以及對病史進(jìn)行概括和分析的能力。
(4)臨床基本操作的正確性和熟練程度,臨床護理和治療措施掌握的情況。
(5)能否遵守實(shí)習守則,做到關(guān)心病人,工作主動(dòng)、學(xué)習認真,以及參加時(shí)政學(xué)習情況。
2、實(shí)習成績(jì)記分:實(shí)習成績(jì)采用四級記分:優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準:
(1)優(yōu)(85-100):積極主動(dòng),認真而又圓滿(mǎn)地完成以上五個(gè)方面。
(2)良(75-84):能認真負責,較好地完成以上五個(gè)方面。
(3)合格(60-74):基本上做到以上五個(gè)方面,但不夠主動(dòng)認真,偶有缺點(diǎn)和差錯,還能虛心改正。
(4)不合格(60分以下):以上五個(gè)方面大部分不能做到。
3、關(guān)于實(shí)習生病、事假和缺勤等的處理規定:
(1)凡畢業(yè)實(shí)習成績(jì),有一門(mén)主科(內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科)或兩門(mén)以上輔科不及格或病、事假超過(guò)三個(gè)月以上者,應予留級,參加下屆實(shí)習。
(2)在任何一科實(shí)習,無(wú)故缺勤超過(guò)3天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時(shí)間補實(shí)習,同時(shí)根據情節輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。
(3)在任何一科實(shí)習,病、事假累計超過(guò)7天以上者,該科按不及格論處,并應按該科時(shí)間補實(shí)習。
(4)未經(jīng)帶教老師同意,擅自操作,造成醫療事故者,根據情節輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實(shí)習成績(jì)按不及格論處。
(5)違反醫院院紀院規,造成不良后果者,根據情節輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分,實(shí)習成績(jì)按不及格論處。
七、組織領(lǐng)導
1、科教科負責組織實(shí)習生的醫德醫風(fēng)、行為規范、醫院有關(guān)制度的學(xué)習,搞好崗前培訓。定期檢查實(shí)習完成情況,了解實(shí)習學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,職業(yè)道德,勞動(dòng)紀律等情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,重大問(wèn)題,事件及時(shí)向各實(shí)習院校匯報,對違紀學(xué)生提出處理意見(jiàn)。
2、各科室帶教老師應嚴格按照《實(shí)習生分組輪轉表》和《實(shí)習教學(xué)計劃》實(shí)施帶教工作,并將教學(xué)工作中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋到科教科。
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