二年級暑假作業(yè)布置

二年級暑假作業(yè)布置

二年級暑假作業(yè)如何布置?以下是小編收集的關(guān)于《二年級暑假作業(yè)布置》的文章，歡迎借鑒參考!

篇一：二年級暑假作業(yè)布置

一、語(yǔ)文作業(yè)：

1、認真完成《語(yǔ)文暑假作業(yè)本》。

2、看圖寫(xiě)話(huà)10篇(圖片我會(huì )陸續發(fā)到班級博客上)。

3、積極參加閱讀活動(dòng),和父母逛逛書(shū)店,每天保證30分鐘讀書(shū)讀報時(shí)間，老師向同學(xué)們推薦一些有趣的書(shū)，你可以選擇三四本喜歡的書(shū)來(lái)讀。

故事類(lèi)：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得•潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》(注音版)、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。

科學(xué)知識類(lèi)：《海底兩萬(wàn)里》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游未來(lái)》。

讀了這些書(shū)，請和同學(xué)們一起分享你的快樂(lè )吧!可以把你的所感所受寫(xiě)下來(lái)(自由選做，可以發(fā)到班級博客上)。

二、數學(xué)作業(yè)：完成《數學(xué)暑假作業(yè)本》。

三、完成大隊部布置的假期體驗作業(yè)，要注意材料的積累，如照片、體驗作文、感恩日記等，最后做一份以“珍惜幸福 學(xué)會(huì )感恩”為主題的A3規格的小報。下學(xué)期要評選“暑期體驗之星”。

四、時(shí)間安排：

放假時(shí)間：2011年6月27日——2011年8月30日

返校時(shí)間：2011年8月31日上午8：30注冊

五、開(kāi)學(xué)后要上交的作業(yè)：

1、語(yǔ)文、數學(xué)暑假作業(yè)本。

2、看圖寫(xiě)話(huà)本。

3、以“珍惜幸福 學(xué)會(huì )感恩”為主題的A3規格的小報。

4、假期里看的好書(shū)，家長(cháng)要簽名。

去運動(dòng)、旅游，擁有健康的身體最重要，別忘了哦!最后祝愿小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假!希望大家為邁入三年級做好準備!

篇二：二年級暑假作業(yè)布置

親愛(ài)的孩子們，快樂(lè )的暑假來(lái)到了，你們可以放松一下自己了!在愉快的暑假中，希望你們能按時(shí)認真地完成暑假作業(yè)，并且讓自己的假期過(guò)得安全，充實(shí)，而且有意義!

1、有計劃地完《暑假生活》，認真書(shū)寫(xiě)，不漏做難題、閱讀題和操作題。

2、認真寫(xiě)好鉛筆字，練習使用鋼筆，每天練字一張，認真描紅。

3、選看兩本以上的課外書(shū)。學(xué)會(huì )安排讀書(shū)時(shí)間，養成每天看書(shū)的習慣。 推薦的書(shū)有《小木耳和旋轉木馬》、《我們班的小童星》、《種太陽(yáng)花的小豬》，《“辮子姐姐”主題公園系列》。

4、為了讓孩子把以前的知識掌握的牢固，希望家長(cháng)給孩子買(mǎi)一套二年級下冊的試題來(lái)鞏固舊知識為三年級打好基礎。(注語(yǔ)文與數學(xué)每隔天做一份)

5、練習寫(xiě)日記，每周寫(xiě)兩次日記，寫(xiě)自己最感興趣或印象最深的一件事。通過(guò)日記記錄好自己的暑假生活。不會(huì )寫(xiě)的字可以請教家長(cháng)或查字典。

6、數學(xué)口算題堅持每天做十道，單獨做在一個(gè)新本子上。

7、背誦三年級語(yǔ)文上冊的前兩個(gè)單元的課文。

8、綜合活動(dòng)：

(1)每天收看一些新聞節目和中央10套或央視少兒頻道的科技類(lèi)節目，要學(xué)會(huì )讓孩子作筆錄。

(2)每天幫爸爸媽媽做一件家務(wù)事。

(3)每天進(jìn)行體育鍛煉。

9、請家長(cháng)要注意孩子的安全，不要讓孩子獨自在家，夏天不要讓孩子去池塘或小河游泳。

注：8月1日返校。

給家長(cháng)朋友的“溫馨提示”：

不管這學(xué)期孩子的成績(jì)是好是壞，都已經(jīng)成為過(guò)去。孩子的不定性需要我們及時(shí)吸取一些經(jīng)驗和教訓，以便暑假時(shí)查漏補缺，也可讓孩子在下學(xué)期好好改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。三年級是一個(gè)新的起跑線(xiàn)，等待孩子們有更出色的表現。讓我們期待孩子們的進(jìn)步!

家長(cháng)對孩子的作業(yè)評價(jià)(下學(xué)期開(kāi)學(xué)交給班主任)

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