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班級文化布置（精選14篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有班級文化布置的經(jīng)歷，對班級文化布置很是熟悉吧，相信很多朋友都對班級文化布置感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的班級文化布置，歡迎閱讀與收藏。
班級文化布置 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步讓校園充滿(mǎn)文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行教室文化布置評比活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每個(gè)教室，飄滿(mǎn)整個(gè)校園，讓學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日至9月25日
三、評比時(shí)間：9月26日
四、評比小組成員：xxx
五、活動(dòng)方法：
�。ㄒ唬┙淌业�.評比
1、由學(xué)校成立評比小組統一檢查打分而定。
2、評比項目及要求：
�。�1）班級各項目設置齊全；
班級中設書(shū)香角（圖書(shū)角）、班日志（布告欄）、中隊角、黑板報；
以上欄目為各班必設欄，當然，還可根據實(shí)際情況，設創(chuàng )新欄目。
�。�2）班級圖書(shū)角的布置要整潔、美觀(guān)，并有專(zhuān)人負責，做好登記、出借記錄。
�。�3）班級布告欄請把原本設置的四表（課程表、時(shí)間作息表、值日表、全員管理表）粘貼布置完成即可。
�。�4）中隊角的布置要有鮮明的中隊特色（隊徽、中隊名、隊干部架構為必設內容）。
�。�5）黑板報結合教師節、中秋節等相關(guān)內容來(lái)設計。
�。�6）創(chuàng )新欄目：班級布置中有體現創(chuàng )新及小班化理念的（關(guān)注每一個(gè)，成長(cháng)每一個(gè)），加特色附加分。
�。ǘ┍敬卧u比將產(chǎn)生若干整體優(yōu)勝獎和單項創(chuàng )意獎,以獎狀形式鼓勵。
班級文化布置 篇2
1、購買(mǎi)電器有方法，節能標志真正好。
2、有能源就是有資源，有資源就是有本錢(qián)。
3、發(fā)展臺灣科技島，節約能源不可少。
4、節約能源一起來(lái)，共創(chuàng )美好的未來(lái)。
5、下班時(shí)，在離開(kāi)辦公區前，如果沒(méi)有其他人在工作，應及時(shí)關(guān)閉照明燈。
6、節約用電，人走燈滅
7、動(dòng)手做節能，環(huán)保又省錢(qián)。
8、若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。
9、省一分鐘電，多一分鐘電。
10、推動(dòng)節約能源，落實(shí)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
11、節能解危機，地球有轉機。
12、選用新型空調設備。
13、省一點(diǎn)能源，多一點(diǎn)資源。
14、節約能源保護資源，源源不絕。
15、電力是個(gè)寶，度度要計較。
16、電腦關(guān)機后拔出插頭。
17、加班時(shí)，僅開(kāi)供自己照明使用的.燈具，而不要成片的開(kāi)燈。
18、無(wú)人使用時(shí)會(huì )議室應關(guān)燈停冷氣。
19、留意打印機的電源插頭。
20、關(guān)掉顯示器比任何屏幕保護都省電。
班級文化布置 篇3
1、節約能源生活化，節能推動(dòng)更落實(shí)。
2、珍惜能源，創(chuàng )造美好環(huán)境。
3、一家節約一度電，萬(wàn)家節電度難關(guān)。
4、節約能源共創(chuàng )美麗新世界。
5、節約能源一起來(lái)，生活省電真方便。
6、能源來(lái)自大自然，節能保護大自然。
7、節約能源，源源不絕。
8、萬(wàn)般能源眾家省，源遠流長(cháng)照世人
9、地球資源日日少，節約用電不可少。
10、節約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。
11、冷氣電扇一起吹，清涼省電又節能。
12、地球資源真有限，省電省錢(qián)省能源。
13、欲享資源用不竭，各種能源隨手節。
14、節約用電，人人有責。
15、人人省電，人人省錢(qián)。
班級文化布置 篇4
班級是小學(xué)生學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，是小學(xué)生接受知識、掌握技能、養成建全的人格、形成思想觀(guān)念的主要陣地。特別是對啟蒙教育的小學(xué)來(lái)說(shuō)，要把一個(gè)個(gè)頑童培養成為“有理想、有文化、有道德、有紀律”的少年，小學(xué)班級文化建設至關(guān)重要，因為小學(xué)班級文化對學(xué)生人格的形成、思想境界的拓展、文化修養的提升都起著(zhù)至關(guān)重要的潛移默化作用。
小學(xué)班級文化不是自然而然形成的，它需要師生共同努力建設。而小學(xué)班級文化主要包括小學(xué)班級物質(zhì)文化、小學(xué)班級制度文化、小學(xué)班級精神文化，因此小學(xué)班級文化建設應從這三個(gè)方面入手。
一、小學(xué)班級物質(zhì)文化建設
物質(zhì)是小學(xué)生學(xué)習生活的基礎，它支撐著(zhù)小學(xué)生全部的學(xué)習生活。在物質(zhì)文化建設中應充分發(fā)揮物質(zhì)文化的教育作用，通過(guò)物質(zhì)文化建設來(lái)培養小學(xué)生良好的行為習慣：一是對物的使用如桌椅擺放整齊有序、保持教室清潔衛生，來(lái)培養小學(xué)生愛(ài)整潔的習慣。二是教室環(huán)境布置，教室內要配合班級文化建設張貼一些名人名言，辦好班級板報，教室的布置一定要適合小學(xué)生的心理特征。班級物質(zhì)文化建設，還應突出科學(xué)性，教室的布置要美觀(guān)、簡(jiǎn)潔。教室內桌椅的搭配，第一排桌子離黑扳的距離，燈具的配置，光線(xiàn)的來(lái)源，都要做到科學(xué)等。突出物質(zhì)文化科學(xué)性有利于學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、小學(xué)班級制度文化建設
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。制度是來(lái)約束人們的不良行為的，是建設優(yōu)良秩序必不可少的重要條件。對于啟蒙教育的對象——小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要把他們從一個(gè)不懂事的頑童培養成具有“四有”品質(zhì)的社會(huì )人，必須使他們從小在學(xué)校里養成能受制度約束的習慣。小學(xué)班級制度文化建設的內容應緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》突出“五愛(ài)”教育即愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)中國共產(chǎn)黨這個(gè)主題�！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》是針對全國小學(xué)制定的，但我國幅員遼闊，人口眾多，各地區各個(gè)學(xué)校各個(gè)班級發(fā)展不平衡，所以小學(xué)班級制度文化建設要根據本地區、本學(xué)校、本班的實(shí)際情況進(jìn)行�？偟恼f(shuō)來(lái)，小學(xué)班級制度建設要尊重小學(xué)生的意見(jiàn)和建議，突出班級制度文化的民主性、科學(xué)性，同時(shí)要適合兒童的心理特點(diǎn)，要突出主題、簡(jiǎn)捷適用，這樣便于小學(xué)生記憶、理解和執行。
對于低段班級，制度文化建設更是如此，如對學(xué)習方面，要求小學(xué)生上課認真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)，還有愛(ài)護學(xué)習用具、愛(ài)護公物等。隨著(zhù)年級的.上升，班級制度可逐步擴充，到了高年級，班級制度文化建設應基本建立建全。僅有制度是不行的，制度是需要人去執行的，首先教師要帶頭遵守制度，如要求學(xué)生不遲到，教師上課、參加班級活動(dòng)就應不遲到。其次應要求班級干部帶頭遵守制度，使全班學(xué)生知道違反制度是要受到懲罰的，使學(xué)生從小養成遵守制度的意識，養成遵守制度的習慣。
三、小學(xué)班級精神文化建設
精神文化是小學(xué)班級的象征，它反應出一個(gè)班級的精神面貌，具體表現在班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)，這些無(wú)形的東西也是班級文化最核心的東西。班級精神文化建設應從抓班風(fēng)入手，以建立和諧班級為奮斗目標。從小學(xué)生進(jìn)入班級的第一天開(kāi)始，就要注意培養學(xué)生和睦相處。教師要指導學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣與他人交往，如會(huì )使用對不起、沒(méi)關(guān)系等語(yǔ)詞；要經(jīng)常組織集體活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生與他人交往的能力，學(xué)會(huì )關(guān)心別人、幫助別人、諒解別人的過(guò)失。培養學(xué)生的是非感，形成正確輿論，是班級文化建設的一個(gè)主要方面，只有班級里有了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非，敢于堅持正義，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。正確輿論是在教師的引導下，學(xué)生對班上的一些現象展開(kāi)評論、辯論，使學(xué)生明辨是非而形成的，要樹(shù)立起“我是集體中的一員為榮，我損害集體榮譽(yù)可恥”的共同價(jià)值觀(guān)。民主是和諧的基礎，要建設和諧班級，首先班主任應在班內倡導民主，要利用休息時(shí)間多與學(xué)生接觸，參加學(xué)生的活動(dòng)，引導學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議；班上的制度建設、重大的活動(dòng)要與同學(xué)們一道討論決定。
四、小學(xué)班級文化建設應注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、要有一個(gè)合理科學(xué)的奮斗目標。合理科學(xué)的目標，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，為實(shí)現目標，學(xué)生可以產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動(dòng)。
2、要有一個(gè)全面規劃。因為小學(xué)階段是學(xué)生在校生活最長(cháng)的一個(gè)階段，也是學(xué)生身心發(fā)展最快的一個(gè)階段，由一個(gè)蒙童到具有一定文化知識、具有一定思想意識、掌握了一定社會(huì )規范的少年，所以各年級應有不同的側重點(diǎn)，使教育取得事半功倍的效果。
3、班級文化建設要有自己的特色，要有時(shí)代的氣息，要符合兒童的認識規律。優(yōu)良的班級文化就像春天的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)每一位同學(xué)，使同學(xué)們感到溫馨、快樂(lè )。在優(yōu)良班風(fēng)的吹拂下，會(huì )使他們各方面的素質(zhì)得到提升，養成良好的行為習慣，形成高尚的道德品質(zhì)成為具有“四有”品質(zhì)的新一代。
班級文化布置 篇6
忙碌的九月份剛剛結束，十月份又要開(kāi)始忙碌了。說(shuō)實(shí)在班主任不好當，績(jì)效工資不好拿�，F在領(lǐng)導布置工作看效果，重過(guò)程，而且每次檢查有記錄，以前混日子的日子一去不復返。最近學(xué)校布置十月份重點(diǎn)工作，首先是布置班級文化環(huán)境，不僅班上要布置，校園還有一個(gè)版塊是班級的也要布置。
其次，還要舉行廣播操和眼保健操比賽。說(shuō)實(shí)在的在這么短的時(shí)間內要高質(zhì)量完成任務(wù)有一定難度，因此我想本周內先完成班級文化布置。說(shuō)道班級文化布置，我首先想到的是怎么布置？如果糊弄的話(huà)，完全搞幾個(gè)板塊讓學(xué)生寫(xiě)一些作品簡(jiǎn)單布置一下就可以了。但是這樣班級文化起不到育人效果。所以，我打算征求學(xué)生意見(jiàn)，在此基礎上，精心選幾個(gè)板塊，讓后讓學(xué)生參與，并且能做到學(xué)生布置，學(xué)生評選，每月至少一次，讓班級文化真正起到育人效果。
具體板塊打算是：
1、榮譽(yù)小天使，每月評選一次榮譽(yù)小天使，重在讓學(xué)生參與校內外各種比賽，讓榮譽(yù)促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)。
2、全星閃耀，每周評一次各種雛鷹爭章之星。
3、校園內外，主要以各種新聞為主，引導學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)心校園新聞。
4、才藝大比拼，展示學(xué)生各種才藝，促進(jìn)學(xué)生向好的'方向發(fā)展。
5、名人名言展示臺，每月更換一次，以名人名言促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習。
當然這些都不是一層不變的，而且每次文化布置以學(xué)生為主。
班級文化布置 篇7
班級文化布置是班級文化建設最本質(zhì)內容。它體現了班級精神面貌，而且能以良好的文化氛圍感染學(xué)生。各班要重視班級文化建設，利用好每一個(gè)空間，使其既溫馨合適，又催人進(jìn)取。
一、目的：
1、激發(fā)學(xué)生具有創(chuàng )造思考的精神；
2、美化教室環(huán)境與氣氛，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習情趣；
3培養學(xué)生手腦并用，德智兼修能力。
二、原則：
1教育意義。
教室要張掛惜時(shí)、勤奮、感恩、愛(ài)國等方面字畫(huà)、條幅。
2、合乎教室情景。
最基本要求，讓人一看就知道這是教室。
3、美觀(guān)大方，整齊清潔。
如每班教室后面的壁柜標簽，我讓寫(xiě)字好的同學(xué)統一寫(xiě)，并統一貼在壁柜的左上角。
4、具有激勵性。
�、派蠈酶呷以诮淌液竺鎾炝艘粡垺独硐腚A梯》，要求學(xué)生把下次考試的班級目標、年級目標寫(xiě)在上面，督促學(xué)生刻苦學(xué)習。
�、圃诒敬伟嗉壊贾弥�，我要設置一張《光榮榜》，表?yè)P考試中榮獲年級前200名，以前是年級前100名，因為本屆學(xué)生我班的最高分排年級前178名，還表?yè)P班級前10名、班內的單科狀元及進(jìn)步顯著(zhù)生。
5、要經(jīng)常更新以保持對學(xué)生的激勵作用。
一般一個(gè)學(xué)期更新一次，開(kāi)學(xué)之初布置。
6、具有創(chuàng )意、精巧構思。
三、注意問(wèn)題
1、不能隨意，精心布置
班級布置能體現班主任帶班思想、理念，有助于做好班級工作。
�、派蠈酶呷�，我在教室前方設計了“團結守紀，勤奮該苦”，這是一句很普通的話(huà)，但它體現了我帶班思想：學(xué)生要想學(xué)好，一要聽(tīng)話(huà)，二要刻苦。
�、票敬伟嗉壊贾弥�，我要懸掛四個(gè)字“敬，競，靜，凈”，它的意思我就不多說(shuō)了，如果學(xué)生能做好這四個(gè)字，那么他就是一個(gè)合格的.中學(xué)生。
在班級布置中既要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，班主任更要嚴把關(guān)�？梢园l(fā)動(dòng)廣大同學(xué)提出設計方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)去承擔，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長(cháng)。教室布置如需進(jìn)行大的調整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過(guò)班委會(huì )和全班同學(xué)的討論，要體現集體的意志。布置教室的過(guò)程，也是一個(gè)教育過(guò)程。完全交給幾個(gè)學(xué)生辦，也許錢(qián)花很多，并且華而不實(shí)，假如老師全權代辦，學(xué)生好多創(chuàng )意就埋沒(méi)了。
2、注意細節，體現實(shí)用性
地圖張掛，不能太高，原則掛上以后學(xué)生應看清地圖上的字。其它字畫(huà)、條幅等，一般字畫(huà)、條幅等底端要與學(xué)生的視平線(xiàn)等高。
鐘表放在什么地方也有講究，在教室前利于學(xué)生看，在教室后利于科任老師把握時(shí)間。兩側可用：珍惜時(shí)間，拼搏進(jìn)取等裝飾。
每張裝飾邊框高度、邊距、顏色、粗細要仔細推敲，各欄目字體、顏色、大小要基本一致，不能太刺眼，也不能與墻面反差太大。
講臺上，整齊干凈，擺放些綠色小植物，備有藍、黑、紅筆，方便老師使用。
本次班級布置中，我準備做一個(gè)小黑板，指派學(xué)生寫(xiě)一些重要的時(shí)事和每天的天氣預報，以便學(xué)生了解一些國際國內重大新聞和學(xué)生提前做好防天氣變化。
3、不能亂，避免分散學(xué)生注意力。
黑板四周，切勿張貼、陳貼一些太顯眼的東西，以免影響學(xué)生的注意力。
教室里的花應以清新淡雅為主，如果開(kāi)著(zhù)大而鮮艷的花，可能要影響學(xué)生的聽(tīng)課效果。布置前要有整體規劃，不要想到什么做什么，不能零敲碎打，只管局部不管整體。
班級文化布置 篇8
五年級班級布置統一主題為：中華傳統文化
以民族特色、京劇臉譜、古代詩(shī)詞等有歷史代表性裝點(diǎn)教室。班級內設置評比欄，展示臺，榮譽(yù)墻和班級公約，班級風(fēng)采展示、班級宣言。
班級公約：
勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺(jué)效率高；
鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)課勤思考；
出操擠隊快靜齊，動(dòng)作規范做好操；
課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；
班級公約牢記心，行為習慣常對照；
互幫互學(xué)又互助，錦鳳盛綻文明花。
五一班班級宣言：
努力聰明出于勤奮，天才在于積累。
五二班班級宣言：
不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
五三班班級宣言：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)幫我把夢(mèng)圓。
五一班口號：
五一五一，永爭第一，五一五一，決不放棄。
五二班口號：
五二五二，獨一無(wú)二，放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)。
五三班口號：
五三五三，團結如山，努力拼搏，奮勇?tīng)幭取?/p>
班級文化布置 篇9
校雛菊文學(xué)社第二期的主題是《班級文化布置》。這天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一一看了個(gè)個(gè)班的布置，看得我眼花繚亂，不過(guò)我最喜歡的還是五年（3）班的布置。
走進(jìn)五（3）班的.走廊，最“搶眼”無(wú)疑是那幾盆植物了。我(包括其它同學(xué))一看到那幾盆植物，眼睛驀然間就亮了。二話(huà)不說(shuō)，我立馬跑了過(guò)去。我仔細地欣賞著(zhù)這些植物，像一位畫(huà)家在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)時(shí)那么認真�！巴�！好可愛(ài)��！”這是一盆有著(zhù)心形葉子的植物，它的葉子呈嫩綠色，一眼望過(guò)去就覺(jué)得非常的嫩�！昂昧�，去教室里面看看�！崩蠋熖嵝训�。我們這才依依不舍地走了進(jìn)去。
真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊，里面的布置更是別具一格，讓我們大吃一驚。教室后面的墻壁上，貼著(zhù)一些紫色的蒲公英，一看到蒲公英，心里頓時(shí)浮想聯(lián)翩。大大小小的蒲公英周?chē)�，貼著(zhù)推薦書(shū)目。前面的墻上也貼著(zhù)照片，基本上都是和藝術(shù)緊密相連。其中，那張貼著(zhù)兩只深紫色蝴蝶的照片更是讓我愛(ài)不釋手。
時(shí)間過(guò)得很快，參觀(guān)的時(shí)間一忽兒就過(guò)去了，我們也就各自回到自己的教室了。
班級文化布置 篇10
1、節約用電沒(méi)訣竅，隨手關(guān)燈為首要。
2、省一下能源，造福千萬(wàn)年。
3、節約能源不是口號，是一種行動(dòng)力。
4、節能N次方，地球更健康。
5、有能源就有資源，有資源就有本錢(qián)。
6、節約能源一起來(lái)，好山好水好將來(lái)。
7、節約能源有良方，充分利用自然光。
8、節約能源做得好，用水用電沒(méi)煩惱。
9、萬(wàn)般能源眾家省，源遠流長(cháng)照世人。
10、節約能源有訣竅，建筑節能很重要。
11、珍惜現有能源，保有未來(lái)資源。
12、隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。
13、節約能源度危機，共創(chuàng )經(jīng)濟新契機。
14、節能做的好，朝朝無(wú)煩惱。
15、選購冷氣有一套，EER值必需高。
班級文化布置 篇11
一、指導思想
班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要�！白屢幻鎵φf(shuō)話(huà)”是校園文化墻的根本作用，應本著(zhù)“高品位，專(zhuān)業(yè)化”的原則，對文化墻進(jìn)行文化著(zhù)裝。突出我們服裝班的特色。
二、實(shí)際意義
1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進(jìn)過(guò)程中的先鋒榜。
2、通過(guò)優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實(shí)現在環(huán)境中教育人、培養人、熏陶人。
3、通過(guò)對班級特色文化的建設，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
三、靜態(tài)文化氛圍布置方案
黑板右邊是公告欄(公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時(shí)通知、值日生名單等)。
1.班級工作做到“班級人人有事做，人人都是主人翁”。學(xué)生根據自己的意愿及長(cháng)處，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長(cháng)為一個(gè)有責任感的好學(xué)生。
2.黑板左邊張貼班徽。
3.教室后上方是班級口號：魅力服裝 充滿(mǎn)自信 贏(yíng)得勝利
4.教室后面左邊是幸福之星榜，是對學(xué)生各方面品行表現的激勵，每周根據學(xué)生的'日常表現及時(shí)給予星級評定。
5.教室后面下方是班級展板
班級布置強調教育性，突出思想性，應避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場(chǎng)所;標語(yǔ)、掛圖不宜過(guò)多，繁雜紛亂，沒(méi)有主題，因為那樣會(huì )極易分散學(xué)生的注意力;布置應強調德育內容，等等。
生日欄：張貼每月的壽星照片。
心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。
書(shū)畫(huà)天地：孩子自己滿(mǎn)意的字、畫(huà)、作業(yè)展示。
書(shū)畫(huà)園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng )造滴剪貼畫(huà)、書(shū)法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生滴脾氣。
成長(cháng)腳印——誰(shuí)是最亮滴那顆星。對班上滴每個(gè)同窗從文化禮儀、學(xué)習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲等不止一個(gè)方面每天進(jìn)展評比量化分，1周一評，優(yōu)秀者獎賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評瞧誰(shuí)是最亮滴一顆星。
(7)你追我趕。為培植學(xué)生滴小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開(kāi)展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
互相監視，一同提高。
(2)干部值日制
為了培植學(xué)生滴主人翁恣意感和班級凝聚力，執行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(cháng)輪番值日，對每天學(xué)生各方面滴體現狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負責人在具體事情上進(jìn)展總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調換學(xué)生滴積極性。在每天滴“部署——鞭策——檢討——總結”中，不斷成長(cháng)。
在班級制度文明滴建樹(shù)上，應牢記1個(gè)限定，有部署必定要有檢討，不然長(cháng)此以往，所謂滴制度便會(huì )成為一紙空文。班級制度滴實(shí)行教員要把握好實(shí)行滴力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生滴自尊。在班級倌理中經(jīng)過(guò)講制度、講條例來(lái)規范學(xué)生滴行動(dòng)，一視同仁，營(yíng)造1個(gè)人人遵從限定滴空氣。
班級文化布置 篇12
1、節約用電沒(méi)訣竅，隨手關(guān)燈為首要。
2、省一下能源，造福千萬(wàn)年。
3、節約能源不是口號，是一種行動(dòng)力。
4、節能N次方，地球更健康。
5、有能源就有資源，有資源就有本錢(qián)。
6、節約能源一起來(lái)，好山好水好將來(lái)。
7、節約能源有良方，充分利用自然光。
8、節約能源做得好，用水用電沒(méi)煩惱。
9、萬(wàn)般能源眾家省，源遠流長(cháng)照世人。
10、節約能源有訣竅，建筑節能很重要。
11、珍惜現有能源，保有未來(lái)資源。
12、隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。
13、節約能源度危機，共創(chuàng )經(jīng)濟新契機。
14、節能做的好，朝朝無(wú)煩惱。
15、選購冷氣有一套，EER值必需高。
班級文化布置 篇13
1、購買(mǎi)電器有方法，節能標志真正好。
2、有能源就是有資源，有資源就是有本錢(qián)。
3、發(fā)展臺灣科技島，節約能源不可少。
4、節約能源一起來(lái)，共創(chuàng )美好的未來(lái)。
5、下班時(shí)，在離開(kāi)辦公區前，如果沒(méi)有其他人在工作，應及時(shí)關(guān)閉照明燈。
6、節約用電，人走燈滅
7、動(dòng)手做節能，環(huán)保又省錢(qián)。
8、若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。
9、省一分鐘電，多一分鐘電。
10、推動(dòng)節約能源，落實(shí)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
11、節能解危機，地球有轉機。
12、選用新型空調設備。
13、省一點(diǎn)能源，多一點(diǎn)資源。
14、節約能源保護資源，源源不絕。
15、電力是個(gè)寶，度度要計較。
16、電腦關(guān)機后拔出插頭。
17、加班時(shí)，僅開(kāi)供自己照明使用的燈具，而不要成片的開(kāi)燈。
18、無(wú)人使用時(shí)會(huì )議室應關(guān)燈停冷氣。
19、留意打印機的`電源插頭。
20、關(guān)掉顯示器比任何屏幕保護都省電。
班級文化布置 篇14
1、節約能源生活化，節能推動(dòng)更落實(shí)。
2、珍惜能源，創(chuàng )造美好環(huán)境。
3、一家節約一度電，萬(wàn)家節電度難關(guān)。
4、節約能源共創(chuàng )美麗新世界。
5、節約能源一起來(lái)，生活省電真方便。
6、能源來(lái)自大自然，節能保護大自然。
7、節約能源，源源不絕。
8、萬(wàn)般能源眾家省，源遠流長(cháng)照世人
9、地球資源日日少，節約用電不可少。
10、節約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。
11、冷氣電扇一起吹，清涼省電又節能。
12、地球資源真有限，省電省錢(qián)省能源。
13、欲享資源用不竭，各種能源隨手節。
14、節約用電，人人有責。
15、人人省電，人人省錢(qián)。
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