快樂(lè )的暑假作文600
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篇一：快樂(lè )的暑假作文600
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過(guò)得十分快樂(lè )。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著(zhù)兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢?噢，它一定是在尋找食物吧!調皮的我趕緊買(mǎi)了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會(huì )對這香甜的餅干垂涎三尺�？墒�，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過(guò)臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃?他這是要去哪呀?我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現小螞蟻帶來(lái)了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗的向導。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過(guò)去，晃晃觸角，好像在對大家揮手說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家一起來(lái)搬食物吧!要為入冬而坐準備呀!”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了�？梢竭_螞蟻洞，還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團”雖然費了九牛二虎之力，可仍然沒(méi)能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。最后，有一只螞蟻跳了出來(lái)，向領(lǐng)導一樣指揮著(zhù)大家講餅干弄碎，化整為零，終于把這個(gè)“龐然大物”運往洞內。我看得津津有味，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真有趣!真有趣!這些小螞蟻真的好有意思啊!”
整整一個(gè)暑假，我不緊觀(guān)察螞蟻的生活，還傾聽(tīng)知了的叫聲，追蹤草蟲(chóng)的蹤跡……每天我都沉浸在與小昆蟲(chóng)的相互交流中，它們的生活可真有趣呀!這就是我快樂(lè )的暑假生活
篇二：快樂(lè )的暑假作文600
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán),一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕
第一樂(lè )章：學(xué)習之曲。雖然是暑假，但一定會(huì )有作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于 是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書(shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。
第二樂(lè )章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò )游戲。玩了會(huì )兒游戲也應該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè )，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
第三樂(lè )章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚(yú)”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì )兒，最后滑翔而下�！疤袅�!”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂(lè )章，希望我的樂(lè )章能帶給大家歡樂(lè )，讓大家有一個(gè)快樂(lè )的暑假。
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