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小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)卡
以下是小編收集的關(guān)于《小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)卡》的文章，歡迎借鑒參考!
篇一：小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)卡
小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)卡之一
可愛(ài)的孩子們：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們又相聚在這美麗的巴蜀書(shū)院，你們童稚的聲音喚醒了沉靜了一月的校園，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。老師很高興又能在你們成長(cháng)的路上和你們共同學(xué)習、共同進(jìn)步，老師希望你們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
孩子們，新的一年開(kāi)始了，你們又長(cháng)了一歲了，新學(xué)期我們將要一起學(xué)習、生活、游戲、交往……在豐富有趣的活動(dòng)中，老師希望你們能更加努力、更加自信，團結友愛(ài)，互幫互助。在課堂上學(xué)到更多的本領(lǐng)，在課后結交更多的朋友，明白更多的道理，在老師和家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下相信你們會(huì )變得越來(lái)越聰明、越來(lái)越能干、越來(lái)越自信……
老師多么希望你能這樣告訴自己：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最能堅持的一個(gè);也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個(gè);也許我的成績(jì)沒(méi)有排在前列，但我是最努力的一個(gè);也許我不太會(huì )表達，但我是最真誠的;也許我才能不多，但我是最用心的;也許我不太惹人注意，但我也會(huì )創(chuàng )造屬于我的精彩!
孩子，相信你是好樣的!加油!
小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)卡之二
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
非常感謝你們一直以來(lái)對我們工作的關(guān)心和支持，孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)是我們共同的希望。我們需要得到各位家長(cháng)一如既往的支持、協(xié)助和理解，為了孩子們的茁壯成長(cháng)我們共同努力!在此，我迫切地希望家長(cháng)朋友能持之以恒地重視培養孩子良好的生活、學(xué)習習慣。
1、重視課前的預習和課后復習
很多家長(cháng)朋友可能已經(jīng)注意到第二冊語(yǔ)文書(shū)中需要認讀的生字有550個(gè)，需要會(huì )寫(xiě)的生字足有250個(gè)，而且課文和第一冊語(yǔ)文書(shū)中的文章相比，難度陡然加大。以后每天的作業(yè)我都會(huì )照例布置讓孩子預習課文，課前的預習是非常重要的，它是孩子第二天學(xué)習的基礎和保障。希望家長(cháng)朋友們也能重視此項工作。
同樣，課后的復習也十分重要。在這兒，想說(shuō)一下，如果孩子朗讀課文三遍后依然讀得不熟練，應督促他再多讀幾遍，可以鼓勵孩子說(shuō)“你一遍比一遍讀得熟練了”，使他保持讀書(shū)的興趣;您也可以讓孩子當小老師，讓他領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)讀書(shū)。早上，如果孩子能早醒，可以在做早飯的時(shí)候，讓孩子起來(lái)早讀，再鞏固昨天朗讀的內容。
關(guān)于識字的問(wèn)題，盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的識字量卻很大，共有550個(gè)要求認識的生字。每一篇課文后“我會(huì )認”中要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上的時(shí)間要讓他們掌握，對孩子來(lái)說(shuō)是很困難的，所以要求孩子們提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上孩子學(xué)起來(lái)就會(huì )很輕松。家長(cháng)可以準備每課的生字卡(書(shū)店有售或是自己制作)，在家督促孩子常讀、常認，加強鞏固，避免遺忘。另外，讓孩子多閱讀(每天堅持十五分鐘的課外閱讀)，多看書(shū)，不但有助于孩子語(yǔ)文素養的提升，也有助于孩子識字量的增加。
由于本冊書(shū)課文長(cháng)，識字量大，所以孩子每天的作業(yè)基本上都是朗讀和識字。家長(cháng)朋友可以利用雙休日兩天的時(shí)間，讓孩子復習一下一周內所學(xué)的生字、詞，給孩子適當地聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)或做其他的相關(guān)練習。
2、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣
督促孩子養成良好的時(shí)間觀(guān)念是非常必要的。讓孩子養成時(shí)間意識，除了把握作息時(shí)間，還應讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規定的時(shí)間內完成(孩子做事拖拉的最直接的一個(gè)原因就是沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，建議家長(cháng)朋友可以給孩子買(mǎi)個(gè)小鬧鐘，當他在做每一件事情時(shí)，給他限定需完成的時(shí)間，定個(gè)鬧鈴。比如刷牙洗臉，規定8分鐘完成;做作業(yè)15分鐘完成等。這些時(shí)間的規定可以事先和孩子商量，雙方約定好，充分尊重孩子的意見(jiàn)，不必一開(kāi)始就讓他那么快，但一定要堅持一段時(shí)間，千萬(wàn)不要嫌麻煩，不斷提醒孩子，堅持是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，堅持這樣督促他一段時(shí)間，三個(gè)星期，一個(gè)月后，孩子總會(huì )有所進(jìn)步的)。
另外，還要特別注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害，這說(shuō)明他做事情不專(zhuān)心，就像“小貓釣魚(yú)”一樣。建議家長(cháng)在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，關(guān)掉電視，拿走零食和玩具，讓他在規定的時(shí)間內讀完課文，完成作業(yè)。
養成“先寫(xiě)作業(yè)再玩”的習慣。家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習作業(yè)情況，同時(shí)要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學(xué)習是自己的事情，自己的事情要自己做。
培養孩子認真、細心的習慣，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查，看清題目，認真書(shū)寫(xiě)、計算等。孩子寫(xiě)字時(shí)，必須嚴格要求，每一個(gè)筆畫(huà)都要按要求寫(xiě)，哪一筆該寫(xiě)在線(xiàn)上，哪一筆長(cháng)，哪一筆短都要按規定寫(xiě)，這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功，所以家長(cháng)朋友務(wù)必認真對待這一點(diǎn)。
幫助孩子培養正確的坐姿、讀姿、寫(xiě)姿，愛(ài)護書(shū)本，聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)時(shí)專(zhuān)心致志，晚上寫(xiě)完作業(yè)自覺(jué)整理自己的學(xué)習用品，每天早晨在家讀讀書(shū)，背背課文然后上學(xué)的好習慣。
好習慣的培養不是一蹴而就的，它需要長(cháng)時(shí)間的訓練和培養，但好習慣一旦養成，受益的不僅是孩子的現在，還包括將來(lái)。就像“巴蜀兒童禮”中說(shuō)的那樣——養成好習慣，自信伴一生!
教育路上，我們共同前行!
篇二：小學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)卡
我希望在新學(xué)期，班級的學(xué)生能更懂事，在學(xué)習方面，他們能主動(dòng)自覺(jué)，能按時(shí)完成作業(yè)，一定是自己寫(xiě)的，我希望我的學(xué)生能與我有一樣的共識，那就是獨立完成作業(yè)光榮，抄襲作業(yè)可恥。其實(shí)，只要上課認真聽(tīng)講，按時(shí)預習，及時(shí)復習，不懂就問(wèn)，沒(méi)什么學(xué)不會(huì )的，如果有的學(xué)生能把上網(wǎng)的精力，把做一些無(wú)聊的事的精力轉移到學(xué)習中來(lái)，他們并不比別人差，有可能超越他人，我期望這樣的學(xué)生盡快用行動(dòng)證明他們的實(shí)力。
禮貌是尊重的前提，是人際交往不可缺少的重要內容，我期望我的學(xué)生在新的學(xué)期里個(gè)個(gè)講文明，人人懂禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不因一點(diǎn)小事而爭吵，學(xué)會(huì )寬容，大度，豁達開(kāi)朗，知道尊重他人就是尊重自己，我希望我的學(xué)生用禮貌代替愚昧，用理智代替沖動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)。
有責任心的人才能立足社會(huì )，我期望我的學(xué)生個(gè)個(gè)熱愛(ài)班集體，從小事做起。把班集體當成自己的家，爭做班級的主人，主動(dòng)承擔責任，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中鍛煉自己，使自己的才能得到發(fā)揮。
我希望我的身體越來(lái)越好。與我的學(xué)生共同努力把班級建設得更加美好，我期望我的期望能變成現實(shí)。
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