勵志故事及感悟
從我們識字的那一刻起，我們就學(xué)從語(yǔ)文課上通過(guò)各種哲學(xué)故事寓言故事名人事跡中學(xué)習故事傳遞給我們的精神以及人生方向，讓我們在探索人生道路給予我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
積累每一個(gè)5分鐘
他從小興趣廣泛，夢(mèng)想能在文學(xué)、音樂(lè )方面有所建樹(shù)。在哥倫比亞大學(xué)教書(shū)時(shí)，他仍未放棄夢(mèng)想。但繁重的工作使他無(wú)法抽出整塊時(shí)間來(lái)創(chuàng )作。盡管他為自己找到了“沒(méi)有時(shí)間”的理由，但夢(mèng)想始終撥動(dòng)心弦，讓他無(wú)法釋然。
幾度彷徨后，他想起了兒時(shí)的鋼琴老師愛(ài)德華。那時(shí)，愛(ài)德華得知他每天都空出完整的幾小時(shí)來(lái)練琴，便建議他一定要養成另一種習慣——只要有幾分鐘空閑，就拿來(lái)練琴�！安饺肷鐣�(huì )后，每天不會(huì )再有這么長(cháng)的空閑時(shí)間供你支配。你得把練習時(shí)間分散在一天中，彈琴就成了日常生活的一部分，才可以持之以恒地彈下去�！睈�(ài)德華說(shuō)。
當時(shí)，他對老師的話(huà)并不理解，現在卻豁然開(kāi)朗。此后，就算只有5分鐘，他都會(huì )坐下來(lái)寫(xiě)一兩句詩(shī)歌。他很快就積攢了一些稿子。在堅持了無(wú)數個(gè)“5分鐘”后，他寫(xiě)下了一本詩(shī)集。后來(lái)，他又用一個(gè)一個(gè)“5分鐘”去創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)，去練習鋼琴。終于，他成就了自己的夢(mèng)想。他就是美國近代詩(shī)人、鋼琴家及教育家厄斯金。
學(xué)會(huì )利用零碎時(shí)間，化零為整，讓“沒(méi)有時(shí)間”不再成為借口，為夢(mèng)想找到實(shí)現的道路。
一百億的起點(diǎn)
臺北有位建筑商，年輕時(shí)以精明著(zhù)稱(chēng)于業(yè)內。那時(shí)的他雖然頗具商業(yè)頭腦，做事也成熟干練，但摸爬滾打許多年，事業(yè)不僅不見(jiàn)起色，最后竟然以破產(chǎn)而告終。
在那段失落而迷茫的日子里，他不斷地反思自己失敗的原因，但想破腦殼也找尋不到答案。論才智、論勤奮、論計謀，他都不遜于他人，為什么有人成功了，而他卻離成功越來(lái)越遠呢?
百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，他來(lái)到街頭漫無(wú)目的地閑轉，路過(guò)一家書(shū)報亭，就買(mǎi)下一張報紙隨便翻翻�？粗�(zhù)看著(zhù)，他的眼前豁然一亮，報紙上的一段話(huà)如電光火石般擊中他的心靈。他迅速回到家中，把自己關(guān)在小屋里，整夜整夜地進(jìn)行思考。
后來(lái)，他以?xún)H剩的1萬(wàn)元為本金，再戰商場(chǎng)。這次，他的生意好像被施加了魔法，從雜貨鋪到水泥廠(chǎng)，從包工頭到建筑商，一路順風(fēng)順水，合作伙伴趨之若鶩。短短的幾年內，他的資產(chǎn)就突飛猛進(jìn)到1億元，創(chuàng )造了一個(gè)商業(yè)神話(huà)。有很多記者追問(wèn)他東山再起的秘訣，他只透露4個(gè)字：只拿6分。
又過(guò)了一些年，他的資產(chǎn)如滾雪球般越來(lái)越大，達到了100億臺幣。有一次，他來(lái)到大學(xué)演講，其間不斷有學(xué)生提問(wèn)，問(wèn)他從1萬(wàn)元變成100億到底有何秘訣?他笑著(zhù)回答，因為我一直堅持少拿2分。學(xué)生們聽(tīng)得如墮云里霧中。望著(zhù)莘莘學(xué)子渴望成功的眼神，他終于揭秘了一段往事。
他說(shuō)，當年他在街頭看見(jiàn)一張采訪(fǎng)李澤楷的報紙，讀后很有感觸。記者問(wèn)李澤楷：你的父親李嘉誠究竟教會(huì )了你怎樣的賺錢(qián)秘訣?李澤楷說(shuō)，我的父親從沒(méi)告訴我賺錢(qián)的方法，只教了我一些為人處世的道理。記者大驚，不信。李澤楷又說(shuō)，父親叮囑過(guò)，你和別人合作，假如你拿7分合理，8分也可以，那我們李家拿6分就可以了。
說(shuō)到這兒，他動(dòng)情地說(shuō)：這段采訪(fǎng)我看了不下100遍，終于弄明白一個(gè)道理：精明的最高境界就是厚道。細想一下就知道，李嘉誠總是讓別人多賺2分，所以每個(gè)人都知道和他合作會(huì )賺到便宜，所以更多的人愿意和他合作。如此一來(lái)，雖然他只拿6分，但生意卻多了100個(gè);假如拿8分的話(huà)，100個(gè)會(huì )變成5個(gè)。到底哪個(gè)更賺呢，奧秘就在其中。我最初犯下的最大錯誤就是過(guò)于精明，總是千方百計地從對方身上多賺錢(qián)，以為賺得越多，就越成功，結果是多賺了眼前，輸光了未來(lái)。
演講結束后，他從包里掏出了一張泛黃的報紙，正是采訪(fǎng)李澤楷的那張，多年來(lái)他一直珍藏著(zhù)。報紙的空白處，有一行端端正正的毛筆書(shū)寫(xiě)的小楷：7分合理，8分也可以，那我只拿6分。他說(shuō)，這就是100億的起點(diǎn)。
從最近的目標開(kāi)始
一位青年滿(mǎn)懷煩惱去找一位智者，他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬(wàn)丈地為自己樹(shù)立了許多目標，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成。
他找到智者時(shí)，智者正在河邊小屋里讀書(shū)。智者微笑著(zhù)聽(tīng)完青年的傾訴，對他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水!”
青年看見(jiàn)墻角放著(zhù)一把極大的水壺，旁邊是一個(gè)小火灶，可是沒(méi)發(fā)現柴火，于是便出去找。
他在外面拾了一些枯枝回來(lái)，裝滿(mǎn)一壺水，放在灶臺上，在灶內放了一些柴便燒了起來(lái)，可是由于壺太大，那捆柴燒盡了，水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續找柴，回來(lái)的時(shí)候那壺水已經(jīng)涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴，由于柴準備充足，水不一會(huì )就燒開(kāi)了。
智者忽然問(wèn)他：“如果沒(méi)有足夠的柴，你該怎樣把水燒開(kāi)?”
青年想了一會(huì )，搖了搖頭。
智者說(shuō)：“如果那樣，就把水壺里的水倒掉一些!”
青年若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
智者接著(zhù)說(shuō)：“你一開(kāi)始躊躇滿(mǎn)志，樹(shù)立了太多的目標，就像這個(gè)大水壺裝了太多水一樣，而你又沒(méi)有足夠的柴，所以不能把水燒開(kāi)，要想把水燒開(kāi)，你或者倒出一些水，或者先去準備柴!”
青年恍然大悟�；厝ズ�，他把計劃中所列的目標去掉了許多，只留下最近的幾個(gè)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識。幾年后，他的目標基本上都實(shí)現了。
只有刪繁就簡(jiǎn)，從最近的目標開(kāi)始，才會(huì )一步步走向成功。萬(wàn)事掛懷，只會(huì )半途而廢。另外，我們只有不斷地撿拾“柴”，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來(lái)。
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