名人故事大全
莫扎特、牛頓和哥白尼是名垂青史國外著(zhù)名的人，他們在各自的領(lǐng)域的重大發(fā)現以及創(chuàng )作出的作品是給世人為偉大的禮物，讓我們通過(guò)他們的故事來(lái)了解他們生平事跡，并中得到啟發(fā)。
故事一
如果說(shuō) 貝多芬通過(guò)不懈的奮斗而努力接近上帝的話(huà)，那么莫扎特就是天使在人間。
莫扎特出身于薩爾茲堡宮廷樂(lè )師家庭，很小就顯露出極高的音樂(lè )天賦，即興演奏和作曲都十分出色，六歲即創(chuàng )作了一首小步舞曲，并在歐洲旅行演出獲得成功，被譽(yù)為“神童”。1773年任薩爾茲堡大主教宮廷樂(lè )師，1781年不滿(mǎn)主教對他的嚴厲管束而憤然辭職來(lái)到維也納，走上了艱難的自由音樂(lè )家道路。
莫扎特學(xué)起音樂(lè )來(lái)就如同別的嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)一樣發(fā)自天然。他有一個(gè)姐姐叫瑪麗安娜(marianne)。當沃爾夫岡剛會(huì )走路時(shí)，在父親給小瑪麗安娜上音樂(lè )課的時(shí)侯，他就聽(tīng)著(zhù)。然后他蹣跚著(zhù)走到撥弦古鋼琴那里把教材從頭到尾彈得一點(diǎn)不差。到他四歲時(shí)，他不僅能彈撥弦古鋼琴，而且開(kāi)始寫(xiě)作小巧的小步舞曲，甚至為樂(lè )隊寫(xiě)一部協(xié)奏曲。在任何人都不知道的情況下，他得到了一把小型的小提琴并且學(xué)著(zhù)拉它。有一天，當他的父親和三個(gè)朋友正在花園的涼亭里彈奏一部弦樂(lè )四重奏時(shí)，小沃爾夫岡把那第二小提琴分部一點(diǎn)不錯地拉了出來(lái)!他們都大為驚訝，他又同樣把那第一小提琴分部拉完。他是出色的鋼琴家，可視譜演奏協(xié)奏曲，能即興演奏。從六歲開(kāi)始作曲：八歲時(shí)寫(xiě)下第一首交響曲，十一歲寫(xiě)下第一首清唱劇，十二歲寫(xiě)下第一部歌劇，十四歲指揮了該歌劇的十二場(chǎng)演出。 他在1773年聽(tīng)了海頓的弦樂(lè )四重奏后，同年首次寫(xiě)出自己的六首四重奏，時(shí)年十七歲。
起初，莫扎特的父親把兩個(gè)孩子帶到德國的音樂(lè )城市慕尼黑。在那里，他們使所有的人都高興得發(fā)狂。他們在德國和奧地利的每一個(gè)市鎮停下來(lái)，在貴族們的宮殿里開(kāi)音樂(lè )會(huì )。在一個(gè)寺院里，孩子們在管風(fēng)琴上以嫻熟的技能使那些善良的修道士們大驚失色，因為他們過(guò)去從來(lái)也沒(méi)有試過(guò)這樣演奏這個(gè)樂(lè )器。不久他們就常被邀請到公爵和王子們的家里演奏。后來(lái)，他們渴望已久的時(shí)刻來(lái)到了：他們接到邀請，到皇帝的宮殿里去演出。孩子們在皇帝和皇后以及他們的整個(gè)宮廷面前演奏。小沃爾夫岡被要求作各種不同的測驗：他視奏了宮廷作曲家一首難彈的協(xié)奏曲，那作曲家為他翻著(zhù)樂(lè )譜，看著(zhù)他在主題上出色的即興演奏;他用一個(gè)手指彈琴，又在蒙著(zhù)一塊布的鍵盤(pán)上彈奏。最后，皇帝稱(chēng)他是一個(gè)小魔術(shù)家�；屎笏徒o每個(gè)孩子一個(gè)鉆石指環(huán)，給瑪麗安娜一件白色絲綢服裝，給沃爾夫岡一件鑲著(zhù)寬金邊的淡紫色的絲綢服裝。
莫扎特全家乘坐公共馬車(chē)在德國、法國、英國和荷蘭旅行了三年。每到有公爵或王子掌管宮廷的地方，他們都停下來(lái)開(kāi)音樂(lè )會(huì )。那些貴族夫人們對這個(gè)小男孩寵愛(ài)得這樣厲害，以致父親給一位朋友寫(xiě)信說(shuō)：他真希望她們給這孩子的金幣象她們給他的親吻一樣多。
一位英國評論家寫(xiě)道：“這個(gè)孩子出于本能懂得的音樂(lè )比許多大教堂教師鉆研了一輩子所學(xué)的還多�！碑斈厝一氐剿_爾茲堡的時(shí)候，他們帶的許多有裝飾圖案的精細紡織品、披巾、綢緞、鼻煙盒、戒指和其它禮物足夠開(kāi)一個(gè)鋪子，但卻沒(méi)有多少錢(qián)，他們在音樂(lè )會(huì )上掙來(lái)的錢(qián)都在旅途中花光了。他的父親意識到：假如讓這孩子在薩爾茲堡呆得太長(cháng)，他很快會(huì )被世人忘記。
于是他又計劃了一次旅行演出，這次是去意大利，一個(gè)當時(shí)在音樂(lè )上非常重要的國家。那時(shí)，意大利每個(gè)城市都有歌劇院，它的歌劇作曲家和歌唱家到全世界都很吃香，往往擠占了當地音樂(lè )家們的工作。父親認為假如沃爾夫岡能夠在意大利贏(yíng)得名譽(yù)的話(huà)，他在世上的道路就容易走了。父子二人開(kāi)始了在意大利各城市的旅行演出，自始至終都是一項勝利凱旋。富有的夫人們把各種禮物傾瀉到他身上，人們委托他為米蘭的大歌劇院寫(xiě)歌劇。在拿波里，他的演奏使單純的老百姓吃驚得以為他的鉆石戒指一定有魔術(shù)，要求把它脫下來(lái)看看。在羅馬，他們在復活節的前一周到西斯廷大教堂去聽(tīng)一個(gè)圣樂(lè )作品。合唱班對樂(lè )譜戒備森嚴，從來(lái)都不準許別人把它抄下來(lái)。沃爾夫岡回到自己房間里，僅憑記憶就把它寫(xiě)出來(lái)了!
故事二
少年時(shí)代的牛頓不像高斯、維納那樣，從小就顯露出引人注目的科學(xué)天才;也不像莫扎特那樣表現了令人驚嘆的藝術(shù)稟賦。他跟普通人一樣，輕松愉快地度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。
如果說(shuō)他和別的孩子有什么不同的話(huà)，那就是他的動(dòng)手能力相當強。他做過(guò)會(huì )活動(dòng)的水車(chē);做過(guò)能測出準確時(shí)間的水鐘;還做過(guò)一種水車(chē)風(fēng)車(chē)聯(lián)動(dòng)裝置，它使風(fēng)車(chē)可以在無(wú)風(fēng)時(shí)借助水力驅動(dòng)。
1 5歲那年，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨侵襲英格蘭�？耧L(fēng)怒吼，牛頓家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛頓為大自然的威力迷住了，不禁想測驗颶風(fēng)的力量。他冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨來(lái)到后院，一會(huì )兒逆風(fēng)跑，一會(huì )兒順風(fēng)跳。為了接受更多的風(fēng)力，他索性敞開(kāi)斗篷向上跳躍，認準起落點(diǎn)，仔細量距離，看狂風(fēng)把他吹出多遠。
1661年牛頓考上了劍橋大學(xué)，盡管在中學(xué)里是個(gè)優(yōu)等生，可是劍橋大學(xué)集中了各地的尖子學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)趕不上別人，特別是數學(xué)的差距更大。但是他并不氣餒，就像他少年時(shí)代喜歡思考問(wèn)題一樣，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，直到透徹地理解為止。
在大學(xué)的頭兩年里，他除學(xué)習算術(shù)、代數、三角外，還認真學(xué)習了歐幾里得《幾何原本》，彌補了過(guò)去的不足。他又鉆研笛卡兒的《幾何學(xué)》，熟練地掌握了坐標法。這些數學(xué)知識，為牛頓后來(lái)的科學(xué)研究打下了堅實(shí)的基礎。
四年后，他從劍橋大學(xué)畢業(yè)了。1666年的一天，牛頓請母親和弟妹到自己房間里來(lái)。房間里黑洞洞的，只從窗子的一個(gè)小孔中透過(guò)一線(xiàn)陽(yáng)光，在墻上照出一個(gè)白色的光點(diǎn)。牛頓讓他們注意看墻上的光點(diǎn)。他手里拿著(zhù)自制的三棱鏡，放在光線(xiàn)入口處，使光折射到對面墻上，光點(diǎn)附近突然映出一條瑰麗的彩帶。這條彩帶同雨后晴空中出現的彩虹一樣，由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種顏色組成。牛頓和自己的親人共同觀(guān)賞了人工復現的自然景象。后來(lái)，牛頓又用第二個(gè)三棱鏡把七種單色光合成白光。他用白光分解實(shí)驗宣告了光譜學(xué)的誕生。
牛頓在探索光色之謎的同時(shí)，還在探索引力之謎。他從蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)的事實(shí)發(fā)現萬(wàn)有引力定律，而且從數學(xué)上論證了萬(wàn)有引力定律，并且把力學(xué)確立為完整、嚴密、系統的學(xué)科。他在概括和總結前人研究成果的基礎上，通過(guò)自己的觀(guān)察和實(shí)驗，提出了“運動(dòng)三定律”。這三條定律和萬(wàn)有引力定律共同構成了宏偉壯麗的力學(xué)大廈的主要支柱。這座力學(xué)大廈是近代天文學(xué)和力學(xué)發(fā)展的基地，是機械、建筑等工程技術(shù)發(fā)展的基地，也是機械唯物論統治自然科學(xué)領(lǐng)域的基地。構造了宏偉壯麗的力學(xué)大廈。
故事三
哥白尼是文藝復興時(shí)期波蘭著(zhù)名的天文學(xué)家，是太陽(yáng)中心說(shuō)的創(chuàng )始人。他的太陽(yáng)中心說(shuō)的創(chuàng )立，從根本上糾正了地球中心說(shuō)，揭穿了宗教神學(xué)偽造的謊言，對社會(huì )革命起了巨大的推動(dòng)作用。
1473年，哥白尼出生于波蘭托倫城的一個(gè)商人家庭。由于父母早喪，他從小就由當教士的舅舅撫養。
18歲時(shí)來(lái)到當時(shí)波蘭的首都克拉科夫，在克拉科夫大學(xué)學(xué)習。由于受到意大利文藝復興思想的影響，哥白尼在那里接受了人文主義的思想，同時(shí)對天文學(xué)和數學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，開(kāi)始用天文儀器觀(guān)測天象。哥白尼大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉，舅舅為了讓哥白尼繼承自己的衣缽，在天主教會(huì )任職，就送他到意大利留學(xué)，學(xué)習教會(huì )法律。
1495年，哥白尼來(lái)到文藝復興的發(fā)源地意大利，到波倫亞大學(xué)學(xué)習教會(huì )法。然而，哥白尼的興趣卻在天文學(xué)上，他利用一切閑暇時(shí)間刻苦攻讀天文學(xué)與數學(xué)著(zhù)作，并堅持觀(guān)測天象。后來(lái)，哥白尼又先后進(jìn)入帕多瓦大學(xué)和法拉臘大學(xué)學(xué)習醫學(xué)、教會(huì )法，但他仍不改初衷，堅持天文學(xué)的研究。
在意大利，哥白尼結交了一批天文學(xué)家，他們經(jīng)常交換對天體結構的認識。加上哥白尼自己的觀(guān)測研究，他開(kāi)始對盛行于歐洲已一千年之久的“地球中心說(shuō)”產(chǎn)生了懷疑�！暗厍蛑行恼f(shuō)”是古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出來(lái)的，公元2世紀羅馬天文學(xué)家托勒密又加以推演論證，使它進(jìn)一步系統化了。地心說(shuō)認為地球靜止不動(dòng)地居于有限的宇宙中心，日月星辰都圍繞地球運轉。
教會(huì )借助這種理論，說(shuō)上帝創(chuàng )造了地球，并讓它居于宇宙中心，日月星辰都是上帝創(chuàng )造出來(lái)用于點(diǎn)綴宇宙的裝飾品。這個(gè)理論被教會(huì )奉為金科玉律，用來(lái)統治、愚弄人民，為他們自己服務(wù)。1506年哥白尼回到祖國，在弗羅恩堡大教堂擔任教士。
從此，他獲得了一定的物質(zhì)保障與充裕的時(shí)間，來(lái)從事他所熱愛(ài)的科學(xué)研究工作。為了研究方便，哥白尼特意選擇了教堂圍墻上的箭樓作宿舍兼工作室，在里面設置了一個(gè)小小的天文臺，用自制的簡(jiǎn)陋儀器，開(kāi)始了長(cháng)達30年的天體觀(guān)測。
正是在這里，他寫(xiě)下了震驚世界的巨著(zhù)《天體運行論》，其中選用的27個(gè)觀(guān)測事例，就有25個(gè)是他在這個(gè)箭樓上觀(guān)測記錄的�！短祗w運行論》共有6卷。在書(shū)中，哥白尼大膽地提出：“太陽(yáng)是宇宙的中心，所有行星都圍繞太陽(yáng)運轉;地球不是宇宙的中心，而是繞太陽(yáng)運轉的一顆普通行星�！薄叭藗兠刻炜吹降奶�(yáng)由東向西運行，是因為地球每晝夜自轉一周的緣故，而不是太陽(yáng)在移動(dòng)�！薄疤焐系男求w的不斷移動(dòng)，是因為地球本身在轉動(dòng)，而不是星體圍繞著(zhù)靜止的地球轉動(dòng)�！薄盎鹦�、木星等行星在天空中有時(shí)順行，有時(shí)逆行，是因為它們各依自己的軌道繞太陽(yáng)轉動(dòng)，而不是因為他們行蹤詭秘�！薄霸铝潦堑厍虻男l星，一個(gè)月繞地球轉一周�！�
哥白尼還在這本書(shū)中批判了托勒密地球是靜止的理論。指出地球在運動(dòng)時(shí)，人們只所以覺(jué)得是整個(gè)宇宙在轉動(dòng)，猶如人在行船上，不覺(jué)船動(dòng)而覺(jué)得陸地和城市后退一樣。地球不動(dòng)是假像，地球繞太陽(yáng)轉動(dòng)才是真實(shí)。哥白尼知道，他的“太陽(yáng)中心說(shuō)”必將給封建教會(huì )以沉重的打擊，必將暴露上帝創(chuàng )造世界說(shuō)法的荒謬。所以他躊躇了很久，直到他已是69歲的老人時(shí)，才同意將他的《天體運行論》出版。
1543年5月的一天，當拿到這本書(shū)時(shí)，他已經(jīng)癱瘓在床一年多了，他只摸了摸書(shū)的封面，便欣慰地閉上了眼睛。哥白尼創(chuàng )立的“太陽(yáng)中心說(shuō)”從根本上改變了舊的宇宙觀(guān)，揭穿了宗教神學(xué)偽造的謊言，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，從此自然科學(xué)便從宗教神學(xué)中解放出來(lái)。
【名人故事】相關(guān)文章：
名人雕塑的故事11-02
勵志名人的故事03-22
演講名人故事03-15
關(guān)于名人的故事08-04
名人尊師的故事07-04
名人故事作文01-19
歷史名人故事08-04
名人與書(shū)的故事作文07-04
中國身殘志堅的名人故事07-07
戰勝挫折的名人故事07-05