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高中教研活動(dòng)總結
一、加強學(xué)習,更新觀(guān)念。
加強學(xué)習課程改革理論,學(xué)習有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗,認真學(xué)習有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗總結,學(xué)習新課程標準,深化課程改革,組織教師認真學(xué)習、研究《新課程標準》,特別是對新編教材的增減部分,更要深入研究,明確增減的意義,把握新教材的特點(diǎn),搞好政治課教學(xué),充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
二、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。
近幾年,組內教師積極完成進(jìn)修和培訓任務(wù),不斷補充新知識。姜勝善老師:參加浙江教育報刊舉辦的高中政治專(zhuān)業(yè)素養提升培訓班,到XX中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習,學(xué)習他們新的理論和作法,多次參加市教師教研院組織的 “促進(jìn)課堂有效學(xué)習”的培訓,張XX、陳XX老師參加二十一中第四屆普通高中選修課程建設研討會(huì ),參加二十二中高中政治課堂變革研討會(huì )、參加高中政治學(xué)科背景下選修課的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐培訓,應XX周XX李XX老師參加X(jué)X市高中政治骨干教師課堂變革教學(xué)創(chuàng )新研討會(huì ) ,還多次參加市教師教研院組織的 “促進(jìn)課堂有效學(xué)習”的培訓,參加選修課的培訓。通過(guò)學(xué)習,再結合我校實(shí)際,有效促進(jìn)教學(xué)工作。5位老師本學(xué)期參加市命題競賽,獲得三等獎。
三、落實(shí)常規,優(yōu)化課堂,提高效益。
1、 組織學(xué)習有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗,不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法,鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革,用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué),合理組織教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)過(guò)程既科學(xué)嚴謹,又充滿(mǎn)活力。
2、 加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。每周都進(jìn)行備課組會(huì )議,確定周計劃、調整教學(xué)進(jìn)度、分析課堂中的不足、學(xué)生的困惑。各備課組切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,明確集體備課時(shí)間,確立中心發(fā)言人,重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計。同時(shí),為加強教師間的相互學(xué)習,按照學(xué)校要求,規范教師聽(tīng)課行為,做到定時(shí)、定人、定內容、定反饋,推動(dòng)教師更新教學(xué)觀(guān)念,并轉化為教學(xué)行為,整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平
3.、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗.。
4、這學(xué)期我們成員互相聽(tīng)課、課后直接點(diǎn)評,指出改進(jìn)的意見(jiàn)。
四、推進(jìn)有效學(xué)習課堂變革
我們教研組6位成員,通過(guò)過(guò)課堂實(shí)踐、理論學(xué)習、外出學(xué)習交流,共同努力地推進(jìn)政治課堂改革。開(kāi)學(xué)初就確定了學(xué)分評價(jià)標準,平時(shí)分數和考試分數各占50%,平時(shí)分數中課堂表現15%,作業(yè)20%,默寫(xiě)10%.其他5%,同時(shí)以小組為單位,同伴互助合作,有效調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,集體和個(gè)人榮譽(yù)融合為一體。同伴互助、不斷反思,促進(jìn)有效教學(xué)。
四、導學(xué)案的設計。
繼續深化導學(xué)案的設計。以導學(xué)案為抓手,以小組合作學(xué)習為載體,推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革,成員分工合作,共同高質(zhì)量地完成導學(xué)案的設計。這學(xué)期增加了“我的疑問(wèn)”這一欄,讓教學(xué)更有的放矢,以任務(wù)驅動(dòng)式:通過(guò)“任務(wù)”來(lái)誘發(fā)、強化和維持學(xué)習者的成就動(dòng)機。?
在全體老師的努力下,政治組在政治課教學(xué)方面形成了“學(xué)生自主活動(dòng)與教師有效指導相結合、形式多樣、效果顯著(zhù)”的教學(xué)特色,以導學(xué)案為抓手,以小組合作學(xué)習為載體,使學(xué)生在合作活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作。
當然我們仍存在很多不足,教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高。盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會(huì )多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少.今后要加強與兄弟院校的聯(lián)系,及時(shí)全面地掌握有關(guān)信息,更大程度地提高我校政治課的教學(xué)質(zhì)量。
高中教研活動(dòng)總結
一、教學(xué)思想
幾年來(lái),我校始終把“以和-諧求穩定,以創(chuàng )新求發(fā)展,以特色求生存,以管理求質(zhì)量,以科研求提升。構建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校!弊鳛閷W(xué)校的奮斗目標和辦學(xué)思想,以區全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹教育方針為指導,以推進(jìn)課程改革為突破口,規范辦學(xué)行為,面向全體學(xué)生,面向全體學(xué)生的每一個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎,使學(xué)校成為區、市教育教學(xué)放心校、示范校、品牌校。
具體工作目標是:轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新意識,初步形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育一體化的教育模式。強化學(xué)校整體育人功能,完成創(chuàng )新型學(xué)校的建設,堅持“五育”并舉方針,在教育教學(xué)工作中,遵循 課內打基礎,課外活動(dòng)求發(fā)展的辦學(xué)思想,樹(shù)立養成禮儀規范教育觀(guān)和課堂體系觀(guān),即:從整體入手,全面安排,重在養成教育上,科學(xué)安排課程結構模式,創(chuàng )設良好的校內外育人環(huán)境,提高學(xué)生綜合能力,培養學(xué)生做人、求知、健體、生活、勞動(dòng)、交往、助人、創(chuàng )新。整體工作實(shí)現“六化”,即教學(xué)科學(xué)化、師資隊伍優(yōu)化、學(xué)校管理規范化、校園環(huán)境文明化、教學(xué)手段現代化、專(zhuān)用教室標準化。造就身心和-諧、智能和-諧、個(gè)性突出、健康向上的創(chuàng )新能力,培養接受終生教育的可持續發(fā)展的新型學(xué)生。
學(xué)校教育思想的確立我們主要堅持:
第一,育人為本,發(fā)展為本。如在評選市區優(yōu)生優(yōu)干工作中,堅持德智體全面發(fā)展的原則,即:思想品德必須是優(yōu)秀,學(xué)習成績(jì)必須優(yōu)秀、優(yōu)良,所有學(xué)科不允許有一科不及格,體育要達到國家體育鍛煉標準。
第二,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,成立減負小組,制定減負方案,嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,向45分鐘要質(zhì)量。(采用學(xué)生測評、教務(wù)處隨機抽樣方式)
第三,以先進(jìn)教育理論指導學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)
通過(guò)政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習(自學(xué)集體相結合)、骨干教師培訓、青年教師培訓、全體教師繼續教育培訓等。如對教師進(jìn)行《心理健康百問(wèn)》、《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》的培訓考核,宣傳教育教學(xué)改革的新理念新信息以及實(shí)施新課程改革新課程標準的基本理論。采取集體學(xué),個(gè)人學(xué),參加師校學(xué)習和校本學(xué)習相結合方式。
第四,做好控輟保學(xué)工作,制定一系列控輟制度,堅持學(xué)生出缺席日報制度,對特困生進(jìn)行調查摸底,建立檔案、幫教記實(shí),學(xué)生思想品德合格率已達到98.6%以上,控輟率控制在3‰以下,違法犯罪率為零,堅持中學(xué)生成長(cháng)記實(shí)、思想品德評定工作制度化。
二、教學(xué)管理
1、建制:依據新課改要求并結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,制定了一整套教學(xué)管理常規。在備課、上課、輔導、批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節中,對教師都提出了具體規定和要求,使他們有章可循,先后制定了任課教師工作職責,教案檢查制度,上課制度,領(lǐng)導教師聽(tīng)課制度,集體備課制度,實(shí)驗員職責,教研組長(cháng)職責,作業(yè)批改制度,成績(jì)考核評定制度,課外輔導與活動(dòng)制度,教學(xué)工作考評細則等。
2、實(shí)行教學(xué)工作檢查月報制(過(guò)程考核)堅持過(guò)程考核和終端考核相一致,使評價(jià)結果更加科學(xué),更加真實(shí),更加完善,是我校實(shí)施特色的教學(xué)管理又一新舉措。
3、充分發(fā)揮電教骨干教師作用,成立由各學(xué)科代表組成的11人課件開(kāi)發(fā)小組并設專(zhuān)門(mén)辦公室,為全校教學(xué)制作教學(xué)軟件,提高全體教師電教水平。
4、開(kāi)足開(kāi)全所有課程,堅持理論聯(lián)系實(shí)際。初三政治、歷史、勞技,初一初二勞技實(shí)行大課小課穿插上,理論課和實(shí)踐課相結合上,小課主要從理論上學(xué),大課主要結合實(shí)際觀(guān)看錄象片(學(xué)校投入資金)購買(mǎi)各種教學(xué)光盤(pán),組織學(xué)習觀(guān)看,如:勞技課觀(guān)看“裝潢與布置”、“家用電器使用和保養”、“酒、咖啡、茶的鑒賞”、“兒童趣味折紙”、“微波爐制作菜肴”、“休閑飲品”、“時(shí)尚放送”、“中國植物王國”,歷史政治課組織學(xué)習觀(guān)看愛(ài)國主義教育片《英雄兒女》、《校園軍魂》、《百年叱咤》對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、理想前途、熱愛(ài)勞動(dòng)教育,不僅豐富學(xué)生文化知識,而且使學(xué)生們從理論和實(shí)踐的結合上掌握知識,增長(cháng)動(dòng)手動(dòng)腦能力,增強興趣,開(kāi)闊視野,豐富生活經(jīng)驗,為校本課程的開(kāi)設提供了依據。很多學(xué)生寫(xiě)下了觀(guān)后感,心得體會(huì )達到了這些課程教育教學(xué)目的。
5、教學(xué)基本功訓練的方式靈活多樣
如:優(yōu)秀教案評比,優(yōu)秀試卷評比,說(shuō)課競賽。開(kāi)展教學(xué)十個(gè)一活動(dòng)。即:一篇優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試卷、一篇優(yōu)秀論文、一節示范課、一節特色課、一節研討課、一節標準說(shuō)課、一個(gè)新教法、一個(gè)新學(xué)法、一節公開(kāi)課。
6、要求教師撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文和經(jīng)驗體會(huì ),改變過(guò)去,單純教學(xué)工作總結。優(yōu)秀教學(xué)論文在全校教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )上交流,學(xué)校匯總了教育教學(xué)論文集錦,供大家在教學(xué)實(shí)踐中參考借鑒。
7、課外活動(dòng)小組成果展示豐富多彩
學(xué)校成立體音美、科文、聽(tīng)說(shuō)、寫(xiě)作、歷史、微機等課外活動(dòng)小組,有計劃、有組織、有內容、有指導教師,每周四下午活動(dòng)。生物課外小組開(kāi)展實(shí)驗操作競賽,勞技課小組開(kāi)展小制作小發(fā)明作品展,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)小組開(kāi)展對話(huà)短劇等匯報演出會(huì ),音樂(lè )活動(dòng)小組在新年聯(lián)歡會(huì )上做了精彩的演出,美術(shù)活動(dòng)小組的作品別具一格,語(yǔ)文活動(dòng)小組結合“伊拉克戰事”為話(huà)題的校園真實(shí)聲音集錦又形成了我校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
8、為貫徹法律常識進(jìn)課堂,書(shū)記、校長(cháng)親自為初三學(xué)生做法制報告,學(xué)校堅持依法治校,依法治教,依法執教。
9、學(xué)校確定每周五為“校園英語(yǔ)日”創(chuàng )設校園英語(yǔ)氛圍,由副校長(cháng)趙玉紅同志親自對教師培訓輔導,在全校范圍對教師進(jìn)行英語(yǔ)百句的校本培訓。目前教師們學(xué)習英語(yǔ)積極性空前高漲,為雙語(yǔ)教學(xué)奠定基矗
10、新課改方面新舉措,對勞技教材中部分內容進(jìn)行改革,并結合實(shí)際,教會(huì )學(xué)生烹制簡(jiǎn)單的菜肴,如:炸茄排、紅燒肉、炸牛排、水果撒拉等,學(xué)生的實(shí)踐能力不斷提高,并掌握很多生活常識,增強了學(xué)生的創(chuàng )新意識。這些改革為新課程理論下的校本課程開(kāi)發(fā)奠定基矗
新課改理念下,涌現出一批勇于探索嘗試新課改的教師,如政治學(xué)科于艷紅老師把模擬法庭搬到了課堂上,讓學(xué)生親自體驗法律與生活的真實(shí)聯(lián)系。音樂(lè )學(xué)科路俊婷老師讓學(xué)生真正體會(huì )到了音樂(lè )課的快樂(lè )和美感。學(xué)生們能把自己本節課的真實(shí)感受譜成了曲,彈奏出來(lái)簡(jiǎn)譜的音樂(lè )與電影《音樂(lè )之聲》英文插曲的有機結合,為開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)拓寬了思路。語(yǔ)文科豐嚴老師適時(shí)標準的英語(yǔ)口語(yǔ),又使我們聽(tīng)課的老師和領(lǐng)導耳目一新,雙語(yǔ)教學(xué)的序幕在我校已經(jīng)徐徐地拉開(kāi)。一場(chǎng)簡(jiǎn)單而別致的新年聯(lián)歡會(huì )節目單凝聚了楊宇、路俊婷等老師藝術(shù)和智慧的結晶,幽雅別致的一七五中學(xué)校標,預示著(zhù)一七五中學(xué)在新課改的理念下會(huì )迸發(fā)出勃勃的生機。創(chuàng )新型的教師必將會(huì )培養出許許多多的具有創(chuàng )新意識的學(xué)生。
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