高職護理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

時(shí)間:2022-07-03 12:04:12 就業(yè)前景 我要投稿
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高職護理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

為了對學(xué)生進(jìn)行準確的專(zhuān)業(yè)定位,更好地開(kāi)展就業(yè)指導提供依據,本文收集了北京市某學(xué)院707名高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)信息,對其就業(yè)情況進(jìn)行調查和分析。畢業(yè)生生源地為郊區、縣的為86.8%,城八區為13.2%;總體就業(yè)率為99.89%,專(zhuān)業(yè)對口率為98.0%;92.5%的學(xué)生畢業(yè)時(shí)簽約在三級綜合性醫院;專(zhuān)升本為0.7%。結果表明,畢業(yè)生生源地以郊區、縣為主;就業(yè)率和專(zhuān)業(yè)對口率都較高;畢業(yè)生主要工作在北京市三級綜合醫院;畢業(yè)時(shí)選擇繼續深造的比例很小。

高職護理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

目前,我國護理專(zhuān)業(yè)整體水平以中、大專(zhuān)學(xué)歷為主,高層次人才缺乏。高職高專(zhuān)護理教育,是以培養現代技能型護理人才為目的的職業(yè)專(zhuān)科教育。其以市場(chǎng)為需求,以學(xué)生就業(yè)為導向,以培養高素質(zhì)技能型人才為目標。在我國,高職高專(zhuān)護理教育正處于大力發(fā)展和進(jìn)一步深化的階段。為優(yōu)化護理專(zhuān)業(yè)隊伍結構,加快專(zhuān)科護理的發(fā)展,完善專(zhuān)科護士的培養,需加強對護理專(zhuān)業(yè)人才流向的研究。本文對北京市某學(xué)院高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行了調查與分析,通過(guò)了解畢業(yè)生的生源地、就業(yè)單位、是否選擇深造等信息,為進(jìn)行準確的專(zhuān)業(yè)定位,更好地開(kāi)展就業(yè)指導提供依據。

1資料與方法

1.1一般資料 采取整體抽樣方法。研究對象為北京市某學(xué)院2009~2013屆高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)707例畢業(yè)生。所有畢業(yè)生均達到學(xué)校相關(guān)規定,如期完成學(xué)業(yè),獲得畢業(yè)證書(shū)。

1.2方法 收集教科辦記錄的畢業(yè)生就業(yè)情況。內容包括個(gè)人信息、就業(yè)單位名稱(chēng)和級別等資料。對收集的資料進(jìn)行歸類(lèi)和統計。數據統計分析采用SPSS11.5軟件。

2結果

被調查的707例畢業(yè)生中,男生105例,占14.9%,女生602例,占85.1%;年齡在21~24歲。其中,2009屆畢業(yè)生114例,占16.1%;2010屆畢業(yè)生118例,占16.7%;2011屆畢業(yè)生151例,占21.4%;2012屆畢業(yè)生146例,占20.7%;2013屆畢業(yè)生178例,占25.2%。

2.1畢業(yè)生生源地情況 調查結果顯示,畢業(yè)生生源地為郊區、縣(大興區、昌平區、順義區、通州區、房山區、懷柔區、平谷區、門(mén)頭溝區、密云縣、延慶縣)的人數為614例,占86.8%;為城八區(東城區、西城區、崇文區、宣武區、朝陽(yáng)區、海淀區、豐臺區、石景山區)的人數為93例,占13.2%。畢業(yè)生生源地以郊區、縣為主。各屆畢業(yè)生生源地情況,見(jiàn)表1。

2.2畢業(yè)生就業(yè)工作單位情況 調查結果顯示,有92.5%的畢業(yè)生在三級綜合性醫院工作;5.3%的畢業(yè)生在二級及一級醫院工作。選擇專(zhuān)生本繼續深造的畢業(yè)生僅占0.7%。各屆畢業(yè)生所在機構類(lèi)別情況。

3討論

3.1畢業(yè)生生源數呈總體增長(cháng)的趨勢,并以遠郊區縣生源為主

21世紀以來(lái),隨著(zhù)醫藥護理事業(yè)的發(fā)展,護理教育的招生規模呈現快速增長(cháng)的趨勢,并形成了中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科和碩博研究生4個(gè)層次的完整教育體系。以中專(zhuān)為主體的護理教育層次結構,已無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )的需求,也為我國護理教育突出問(wèn)題之一。北京市高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)生源呈總體增長(cháng)趨勢,符合我國護理學(xué)歷教育層次結構的發(fā)展趨勢。近年來(lái),盡管護理教育的總體規模及高層次規模都在逐步擴大,但中專(zhuān)教育的規模仍然過(guò)大,護理資源的需求無(wú)法得到很好的滿(mǎn)足[3]。國家衛生部在《醫藥衛生中長(cháng)期人才發(fā)展規劃(2011~2020年)》中,再次把護理人才定位為"急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才",提出應動(dòng)態(tài)調整教育招生規模和學(xué)歷層次結構,加強高層次人才的培養。

預計,北京市高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)生源將繼續保持增長(cháng)勢頭。但是從生源地看,5屆畢業(yè)生皆以十個(gè)郊區、縣為主,占86.8%;而城八區僅占13.2%。這種現象與區域經(jīng)濟發(fā)展狀況、教育教學(xué)水平有密切的關(guān)系。與城八區相比較,郊區、縣經(jīng)濟相對落后,家庭以社會(huì )中低收入的普通家庭為主,教育教學(xué)規模及硬件設施較薄弱,本科及以上高校生源較低,造成此類(lèi)地區高職高專(zhuān)生源比例增加。根據衛生部統計數據顯示,2010年全國護士學(xué)歷中,本科及以上學(xué)歷僅占8.8%?梢(jiàn),即使是城八區的本科及以上醫學(xué)院校生源,選擇護理專(zhuān)業(yè)所占比例仍很小。他們普遍會(huì )選擇其它更加熱門(mén)的醫學(xué)專(zhuān)業(yè),如臨床、檢驗、影像等。

3.2畢業(yè)生就業(yè)定位主要是三級綜合性醫院

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域以城區三級綜合性醫院為主,占92.5%;而到社區、農村的很少。護士人力資源工作領(lǐng)域分布不均。高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特色和技能是其就業(yè)優(yōu)勢。其屬于勞動(dòng)技能型人才,有實(shí)踐能力、動(dòng)手能力較強,工作作風(fēng)踏實(shí),人力資源成本較低等特點(diǎn),受到醫療衛生單位廣泛歡迎。但是,隨著(zhù)社會(huì )對學(xué)歷的要求越來(lái)越高,也給北京市高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了與日俱增的壓力。據調查,2010~2012年北京市三級醫院招聘的護士學(xué)歷以大專(zhuān)為主,占64.30%;本科學(xué)歷護士已經(jīng)達到20.36%。

未來(lái)5年計劃招聘護士數量逐年增多,同時(shí)呈現出專(zhuān)科生逐年減少、本科生逐年增加的趨勢[4]。對于護理本科生而言,高職高專(zhuān)類(lèi)學(xué)生入學(xué)"門(mén)檻"較低,生源素質(zhì)參差不齊,在就業(yè)競爭中將處于相對劣勢。因此,在未來(lái)的就業(yè)競爭中,他們將面臨更大的壓力,就業(yè)形勢也會(huì )逐漸嚴峻起來(lái)。由此可見(jiàn),一方面,國家倡導擴大高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)的規模;一方面,高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)存在高競爭,甚至就業(yè)困難等問(wèn)題。這種矛盾現象說(shuō)明,高職高專(zhuān)護理教育自身存在一定問(wèn)題。其教育規模增長(cháng)和教育質(zhì)量發(fā)展不協(xié)調,存在著(zhù)大而不強,多而不精等問(wèn)題。因此,必須適度控制專(zhuān)業(yè)發(fā)展規模,努力提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量,讓高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更好地勝任各類(lèi)醫療崗位工作。

3.3畢業(yè)生繼續深造比例很小

衛生部統計數據顯示,2010年全國護士學(xué)歷中,中專(zhuān)及以下學(xué)歷占48,7%,大專(zhuān)學(xué)歷占 42.5%,本科及以上學(xué)歷占8.8%。中專(zhuān)、大專(zhuān)學(xué)歷所占比例較大。大量在職護士是通過(guò)成人教育獲得本科學(xué)歷的。北京市某學(xué)院5屆高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,在畢業(yè)時(shí)選擇繼續深造的僅占0.7%。主要原因是,目前該專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況比較樂(lè )觀(guān),絕大多數畢業(yè)生選擇畢業(yè)后馬上就業(yè)。但是,我們應該清楚地認識到,隨著(zhù)社會(huì )市場(chǎng)需求的變化,醫療衛生單位對學(xué)歷的要求會(huì )越來(lái)越高,高職高專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也將越來(lái)越大。因此,要加強高職高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在繼續深造方面的就業(yè)指導,使其更好得適應將來(lái)的就業(yè)形勢。


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