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機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景
機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣 就業(yè)方向與前景
高考填報志愿時(shí)，機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣是廣大考生和家長(cháng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹，包含：機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明：專(zhuān)業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。
機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養掌握現代化機械制造及自動(dòng)化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計制造、控制與技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
1、 機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要課程
機械制圖、工程力學(xué)、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機械制造設備、數控技術(shù)、自動(dòng)化控制系統、現代控制工程、機加工實(shí)習、現代機械制造技術(shù)綜合實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實(shí)習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節。
2、 機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備機械制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機械制造領(lǐng)域內的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習機械制造的基礎理論，學(xué)習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進(jìn)行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
3、 機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
工業(yè)企業(yè)機械設備的安裝、調試、維護與管理，機電設備的技術(shù)銷(xiāo)售與制造等工作。畢業(yè)生可從事機械產(chǎn)品、工具、儀器儀表的設計制造、科研開(kāi)發(fā)工作;能擔負工廠(chǎng)設備及自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的調試運行和管理工作。近年來(lái)隨著(zhù)我國裝備制造業(yè)的高速發(fā)展，汽車(chē)制造、高速鐵路、大電站及輸變電建設、城市軌道交通建設等也將大量需要該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
延伸閱讀：
機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
自從加入WTO后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調整產(chǎn)業(yè)結構的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著(zhù)外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的應用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機進(jìn)行機械產(chǎn)品的輔助設計，又能應用數控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺，有著(zhù)廣闊的就業(yè)前景。主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機械制造領(lǐng)域內的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規模，需要一支龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊伍。今后一段時(shí)間內，機械類(lèi)人才仍會(huì )有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也很高。從機械行業(yè)發(fā)展來(lái)看，印刷機械、數控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進(jìn)一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要有以下職業(yè)崗位:機械產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)人員、機械制造工藝編制人員、數控機床操作人員、數控工藝編程人員、模具設計與制造人員、機電設備的管理維護人員。根據人才市場(chǎng)的需求情況，結合高職教育的特點(diǎn)與定位，機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要定位為：培養崗位適應性較強的、需求量和緊缺性較大的、具有較強機械設計與制造技術(shù)基礎知識與應用能力，能在機械設計及制造領(lǐng)域內從事應用CAD/CAM技術(shù)的人員。
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