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情節起伏的作文（精選24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的情節起伏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
情節起伏的作文 1
黑黑瘦瘦，頭發(fā)干黃干黃還帶著(zhù)卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側，還略微向內卷曲，活像個(gè)“小老大”。這就是我前桌的女孩。
她有個(gè)特殊的習慣，她的左手永遠插在口袋里，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理發(fā)髻，從不舉左手回答問(wèn)題。
這一切，我都理解！
因為一次無(wú)意的一瞥讓我發(fā)現了她的秘密——原來(lái)她的左手只有三根手指。
于是我對她便總夾雜著(zhù)一份同情與小心。我開(kāi)始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時(shí)突然的脾氣。我想我一直很謹慎，我從來(lái)都從右側傳遞作業(yè)；我從不刻意在她面前說(shuō)出那些令她敏感的詞語(yǔ)，我甚至警告過(guò)那些同樣發(fā)現了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開(kāi)始主動(dòng)與我交談，雖然只是只言片語(yǔ)，卻依然令我嘗到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話(huà)卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節課上，老師的PPT上突然出現了一只畫(huà)風(fēng)拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三只趾爪�！疤倭�，只有三個(gè)指頭！”我已記不清我是用何種語(yǔ)氣吐出的這句話(huà)，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學(xué)們還不明就里地吵笑著(zhù)，而我怯生生地向她望去。她咬著(zhù)嘴唇，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低著(zhù)頭，干黃的發(fā)絲遮住了她的`眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學(xué)們此刻的笑聲仿佛游離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。
往后，她似乎開(kāi)始飄遠了。盡管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業(yè)，可是我感到，她真的飄遠了。她與我的交談似乎變成了幾個(gè)固定的詞匯——“卷子少了”、“交作業(yè)”、“沒(méi)有你的本子”。
我不敢與她道歉，我怕往事重提會(huì )傷上加傷。失去了一份來(lái)之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會(huì )更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經(jīng)意的一句話(huà)，卻帶來(lái)了這般的遺憾。
對不起，我前桌的女孩。
情節起伏的作文 2
又到初冬了，每當我登上擁擠的公共汽車(chē)，就會(huì )想起那件發(fā)生在公共汽車(chē)上的事。
那是一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)地面。
這罕見(jiàn)的大雪使家遠的我不得不乘公共汽車(chē)上學(xué)。冬天等車(chē)可真難��！就在我近乎絕望的時(shí)候，公共汽車(chē)像一個(gè)塞滿(mǎn)了香腸、蔬菜和黃油而鼓得要爆炸的漢堡包一樣向車(chē)站緩緩地開(kāi)來(lái)。我很幸運地被潮水般的人群擁上了車(chē)，背對車(chē)門(mén)站在最上面一層臺階的邊上。背上那個(gè)沉重的書(shū)包似乎更沉了，我被夾在人群中，好像比平時(shí)矮了半截。忽然一個(gè)急剎車(chē)，我頓時(shí)栽倒在旁人身上，立刻遭到一個(gè)無(wú)情的白眼。
就在我左右為難、欲哭無(wú)淚的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳人我的耳際：“姑娘，快抓住我的胳膊�！蔽姨痤^，身邊的一位老者正對我微笑，我由詫異變?yōu)轶@喜，連忙摟住老爺爺的胳膊，穩穩地站住了，感受著(zhù)老爺爺臂彎中的溫暖，一股暖流傳遍我的全身。
又過(guò)了兩站，擠車(chē)的人少了一些，老爺爺和藹地說(shuō)：“孩子，快轉過(guò)身來(lái)！”我順從地轉過(guò)身。爺爺接著(zhù)說(shuō)道：“我看你不像經(jīng)常坐車(chē)的，以后上了車(chē)，尤其是人多的時(shí)候，可千萬(wàn)別再背對車(chē)門(mén)站著(zhù)了！要是車(chē)門(mén)突然開(kāi)了，那多危險呀！”我像一名剛受到命令的.士兵一樣使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，眼角不由得濕潤了。
正在這時(shí)，車(chē)身猛地一晃，我那個(gè)一直被夾在人群的書(shū)包也隨之綻露出頭角，里面那些被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)本兒爭先恐后地散在地上。我慌忙把頭扎進(jìn)人堆中拾那些落地的書(shū)本，這時(shí)我發(fā)現還有一只手也在艱難地拾著(zhù)那些書(shū)。當我直起身時(shí)，才看清又是他——老爺爺用顫抖的手把拾起的書(shū)本遞給我、頓時(shí)淚水噙滿(mǎn)了我的眼眶，模糊了我的視線(xiàn)。
該下車(chē)了，我情不自禁無(wú)聲地回眸向老爺爺投去感激的目光。只見(jiàn)老人家也正微笑著(zhù)目送我離去，那眼神像是在對我說(shuō)：“路上可要小心��！”
事情已經(jīng)過(guò)去兩年多了�？蛇@件看上去很平常的生活小事，卻使我難以忘懷。因為它使我深深地體會(huì )到：當一個(gè)人有困難的時(shí)候，會(huì )感到獲得幫助是寶貴的！讓我們多給他人這種寶貴的幫助吧！
情節起伏的作文 3
當下一個(gè)冬天在來(lái)臨的時(shí)侯；還會(huì )不會(huì )有同樣的一個(gè)雨季開(kāi)始了；我不知道；那一天還會(huì )不會(huì )說(shuō)同樣一句話(huà)；還會(huì )不會(huì )依然讓我感到好溫馨；那天看著(zhù)你穿著(zhù)紅紅的上衣；看著(zhù)車(chē)窗外的表情；不知你的思緒里有沒(méi)有我的名子劃過(guò)你的心。
人生啊為什么會(huì )有那么多的相逾；每一個(gè)雨季都有它的美麗；一句老婆叫的那么真那么自然；失落的心又回到了起點(diǎn)；知道真相的我卻在也沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)；我自私的心啊在作怪；誰(shuí)是誰(shuí)��；我錯了我沒(méi)想要這個(gè)結果；就在昨天你對我說(shuō)；老婆我真的好愛(ài)你；你答應等我來(lái)娶你好不好；我知道你不會(huì )等我；如果碰到好的你就嫁了吧；為什么會(huì )說(shuō)出同樣的話(huà)；上帝��；世上真的`有神靈嗎；誰(shuí)是誰(shuí)的影子我真的對不起；沒(méi)人能懂；我都做了些什么；為什么會(huì )這樣；我就是爸爸口中的那個(gè)不會(huì )帶給人吉祥的女人；對不起；真的對不起；人生真的有論回嗎；那么我就是那個(gè)生生世世還債的人；看過(guò)了你就狠狠的罵我一通離開(kāi)吧；你不該去做別人的影子；這樣對你不公平；。
為什么有這么多的雨季讓人淋濕了心；我知道再美再長(cháng)久的相遇；也會(huì )一樣的結束；有一次我與朋友去沙灘玩；我在沙灘上不停的寫(xiě)你的名子；不停的畫(huà)著(zhù)一顆心；這時(shí)風(fēng)吹過(guò)；沙上沒(méi)留一點(diǎn)痕跡；這就是今生嗎；就這樣被埋葬；我好傷心淚滴在沙上；我寫(xiě)出了心中的那個(gè)約定；若真有來(lái)生；請你留意一個(gè)在沙上畫(huà)心的女人；到那時(shí)讓我們改變。不在有遺憾。
情節起伏的作文 4
"看，這裙子多漂亮��！"就是，看，上面還有金色的花邊呢！"真美��！"聽(tīng)了同學(xué)們這羨慕的贊嘆，我心里美滋滋的。
放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴接伴回家，路上，幾個(gè)女同學(xué)看了我的新裙子，羨慕得不知所措，我自然十分高興。我歡歡喜喜地向前跑。像只翩翩起舞地花蝴蝶。突然，從一棟家屬樓上潑下一盆水，隨后，兩個(gè)雞蛋又掉了下來(lái)，正好掉在我頭上。水順著(zhù)我的頭發(fā)流到我的新裙子上，而且，這水有股臭味。就這樣，我的新裙一轉眼變得又臟又臭，我也狼狽不堪，我氣急了，說(shuō)："誰(shuí)呀，怎么看也不看，就往下面潑水！"樓上傳來(lái)一陣尖笑聲，隨后，一個(gè)胖女人朝下面望了望，野蠻地喊："怎么了？我潑就潑水，干你什么事？"我氣得火冒三丈，心想：怎么會(huì )有這樣的人，把水潑到別人身上還不陪不是，反而罵人，我說(shuō)："那你不該從樓上潑水呀！我的裙子怎么辦？"她吼道："活該！誰(shuí)讓你到霉，快滾！"我氣得五無(wú)話(huà)可說(shuō)，真是秀才遇上兵——有理也說(shuō)不清。我無(wú)可奈何地走了，心里像刀刺了一樣難受�；氐郊�，媽媽看我成了"落湯雞"什么表情都沒(méi)有，只是淡淡地說(shuō)："我就知道會(huì )這樣，你以后在別穿新衣服！"我心里酸溜溜的，既氣憤，又傷心。氣憤那個(gè)女人的不講理，傷心我那漂亮的.裙子，哎！
我一直記著(zhù)這件事，因為它教育我要養成懂禮貌的好孩子，它也讓我學(xué)會(huì )了什么是寬容，什么是道德。
情節起伏的作文 5
還上大三的時(shí)候，我便急著(zhù)去找工件，但在一次應聘時(shí)，卻險些遭遇陷阱。
那是一個(gè)周五的下午，用人公司將招聘地點(diǎn)放在了某酒店的頂層會(huì )議室。會(huì )議室的門(mén)外擠滿(mǎn)了人，也難怪，公司的條件的確很誘人，我在服務(wù)臺領(lǐng)了號，便站在角落里等待。
我站的地方正好面對電梯，不斷地有人上上下下。突然，隨著(zhù)電梯門(mén)的再一次打開(kāi)，我驚訝地看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的女孩出現在電梯里�！半y道她也是來(lái)應聘的？”我心下狐疑，“可她不符合條件呢�！闭斔蛲鈸u輪椅時(shí)，門(mén)卻開(kāi)始關(guān)閉，她若是不動(dòng)，自然是沒(méi)事的，可她下意識地一用力，轉眼間就重重地摔在了地上，站在她旁邊的人，竟然沒(méi)有一個(gè)人去幫她，看到女孩吃力地用手撐起身子時(shí)，我實(shí)在忍不住了，撥開(kāi)人群，迅速將她扶了起來(lái)。
“你沒(méi)事吧？”我不禁問(wèn)道。女孩對我淡淡一笑，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我也知趣地走開(kāi)了。
成功
過(guò)了一會(huì )兒，終于叫我的號了，一批進(jìn)去的有20多人，那個(gè)女孩也劃著(zhù)輪椅向里擠，我向她示意不要擠了，可她根本就沒(méi)把我看一眼。
忽然，坐在中間主考官位置上的人站了起來(lái)，“雯雯，你怎么來(lái)了�！蹦腥擞颐忌项~有一顆黑痣。
“哥，我來(lái)看看�！迸⒄f(shuō)道。
“哥。那個(gè)女孩竟是主考官的.妹妹
”我頓時(shí)感到羨慕的眼光從四面八方向我掃了過(guò)來(lái)，他們都看到了我幫助雯雯的情景。同時(shí)，我也感到信心倍增，在接下來(lái)的面試中，我竟然表現得非常出色，令其他人個(gè)個(gè)相形見(jiàn)絀。我覺(jué)得自己贏(yíng)定了。
意外
然而，就在主考官們就在當場(chǎng)宣布錄取我時(shí)，雯雯突然發(fā)話(huà)了：“哥，我看還是不要錄取這位小姐吧，剛剛在外面就是她把我推倒的�！蔽乙幌裸铝�，不知如何是好。
“可是，你看這位小姐多出色�！敝骺脊僬f(shuō)。
雯雯不依：“不可以，道德比能力更重要�！�
我氣極了，爭辯道：“姑娘，剛才明明是你自己摔倒的。我在你摔倒之后，才把你扶起來(lái)的！”
“你還裝好人，我最討厭這種人，假惺惺的——”
真相
最終，我還是沒(méi)被錄取，灰灰溜溜地離開(kāi)了招聘地點(diǎn)。那天錄取了許多人，但沒(méi)有我。過(guò)了一陣兒，我從報上看到一則通告，說(shuō)有幾名罪犯以招聘為幌子，通過(guò)收取押金的方式騙取了許多求職者，然后逃之夭夭，為首的右眉上有一顆黑痣�！八麄兙故球_子�！蔽乙幌旅靼琢琐┑挠靡�。
我對她一點(diǎn)點(diǎn)的同情，她卻幫助了我，使我免遭她哥哥的詐騙。
情節起伏的作文 6
在小學(xué)的生活中，有許多讓我難忘的事情，今天我就來(lái)講一件讓我難忘的丑事。
在小學(xué)五年級的時(shí)候，我貪玩極了，每天放學(xué)我都要和幾個(gè)同學(xué)到“政法“的小花園里去玩兒上一個(gè)小時(shí)，因此我的數學(xué)成績(jì)一落千丈。不僅是因為貪玩兒，更主要的是那時(shí)的數學(xué)老師管得太寬松，因此每次上數學(xué)課，我總是在桌底下放著(zhù)一本課外書(shū)，一有時(shí)間就拿出來(lái)細細品味一下，久而久之，我的膽子越來(lái)越大了。
時(shí)間就像流水一樣，看似緩慢其實(shí)如果你不珍惜的話(huà)，它就會(huì )在你的眼前飛逝。轉眼間，期末考試就要到了，而許多數學(xué)重點(diǎn)我還沒(méi)掌握。這時(shí)，我不得不緊張起來(lái)，于是我放學(xué)沒(méi)有和同學(xué)去小花園玩耍，而是打開(kāi)數學(xué)輔導用書(shū)學(xué)習起來(lái)，結果可想而知，我再努力，再搜腸刮肚也不知道這些數學(xué)題是怎么回事。唉！真是“早知如此，何必當初“呢現在嘆氣也沒(méi)用了，只有從現在開(kāi)始盡我最大的努力學(xué)習數學(xué)了！期末考試的日子一天比一天近了，我的心里像壓了塊石頭，喘不過(guò)起來(lái)。在這兩天時(shí)間里，我拼命地做數學(xué)輔導題（雖然錯了許多），找老師問(wèn)問(wèn)題，但是半個(gè)學(xué)期的知識怎么可能在這幾天里補完呢！當家長(cháng)說(shuō)我時(shí)我還硬著(zhù)頭皮說(shuō)：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴铮?/p>
終于到了期末考時(shí)這一天了，我心里像有十五個(gè)吊桶七上八下的極不安穩，憑這種狀態(tài)來(lái)考試當然也不會(huì )有好結果了。我只好硬起頭皮，拼一拼了！“哎呀！這道題怎么（新年禮物）寫(xiě)呀“考試時(shí)我遇到了一道不算很難的題，但在我眼里卻是一道好比“奧數“里的.難題，我急得抓耳撓腮，但無(wú)論怎么抓頭皮，就是不知道答案，我只好跳過(guò)這道題做下一道了。就這樣，我跳過(guò)了一道又一道不算難的“難題“，在考場(chǎng)時(shí)間就是生命，但是對于我這個(gè)“呆頭鵝“時(shí)間再多也是徒勞的�！扳彙皶r(shí)間到了，我只好胡亂往空白處填了幾個(gè)數。此時(shí)的我，腦中浮現出的是老師失望的眼神，耳畔回響的是家長(cháng)的呵斥，同學(xué)的嘲笑。
卷子發(fā)下來(lái)了，那個(gè)刺眼的紅數字在我的眼前擺著(zhù)，成績(jì)欄上赫然寫(xiě)著(zhù)一個(gè)刺眼的“良“字。我的頭低得恨不得鉆進(jìn)桌斗里。
欲哭又無(wú)淚，心里卻像有著(zhù)千萬(wàn)根針扎著(zhù)。家長(cháng)訓斥了我，我看見(jiàn)他們眼中滿(mǎn)是失望。我確實(shí)應該好好反省一下了……
這件事雖然過(guò)去了，但是因為那個(gè)學(xué)期的數學(xué)知識非常重要，直到現在，我的數學(xué)還是不怎么好。一提起那段時(shí)光，我的心中就充滿(mǎn)了后悔。
情節起伏的作文 7
書(shū)是人類(lèi)知識的起源，如果一個(gè)人不讀書(shū)，那么他只能生活在一個(gè)沒(méi)有文化的世界里。
“讀書(shū)如飯，善吃飯者長(cháng)精神，不善吃者生疾病”這是章學(xué)誠講的，是我從書(shū)中學(xué)來(lái)的名言。
我最喜歡讀的第一本書(shū)是《福爾摩斯探案集》，他是英國作家阿瑟�？履系罓枌�(xiě)的，里面寫(xiě)的是福爾摩斯遇到種種問(wèn)題，最終找到兇手。福爾摩斯說(shuō)過(guò)：“當排出了所有其他的可能性，還剩一個(gè)時(shí)，不管有多么不可能，那都是真相�！边@本書(shū)給我了一個(gè)啟示：我們也要像福爾摩斯一樣，勇敢面對困難，認真思考、仔細觀(guān)察。
在讀書(shū)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)一些好笑的事。記得有一次，我正津津有味地看著(zhù)鄭淵潔寫(xiě)的《十二生肖童話(huà)》。正當我看到副市長(cháng)的兒子丁丁拿著(zhù)最近新出的“速變魔王”的.玩具在炫耀，蛇王阿奔吩咐他的保鏢蛇去買(mǎi)四十多個(gè)來(lái)把他們送給同學(xué)們玩的情景時(shí)，突然，媽媽叫我去樓下拿快遞，我把媽媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)，就像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續看我的書(shū)，直到媽媽大吼一聲，我才緩過(guò)神來(lái)，無(wú)奈地放下書(shū)，穿上鞋子跑到樓下去拿快遞。
書(shū)就像是我最親近的伙伴，總能在我開(kāi)心時(shí)，和我一起分享快樂(lè )，在我無(wú)聊時(shí)陪我消磨時(shí)間。讀書(shū)使我掌握知識，讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)。
以后就算我有再多的功課，我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。
情節起伏的作文 8
火車(chē)啟動(dòng)了，隔著(zhù)車(chē)窗，望著(zhù)漸漸離去頻頻向我招手的爸媽?zhuān)胰滩蛔÷湎聨椎螠I水。
這是在廣州火車(chē)站與爸媽分別時(shí)的情景。隨著(zhù)飛轉的車(chē)輪，我思緒萬(wàn)千，和爸媽一同生活的日子里，留下許多甜蜜和美好的回憶，怎么也忘不了大河馬水上世界的戲水；深圳小梅沙海上浴場(chǎng)的沖浪；白云山上山索道罐籠里在媽媽?xiě)牙锏娜鰦�；天河商�?chǎng)里哎吔奇趣城里的激情放縱；還是北京路商業(yè)街上精心購物，廣州購書(shū)中心隨意淘書(shū)，這一切，都定格在我的.腦海里，留下了永恒的記憶。五十天的暑假生活是豐富的，五十天的生活更是幸福的，雖然分別時(shí)有點(diǎn)酸楚和難受。
在我記憶中，像這樣的情景有很多次了。爸媽在廣州工作，我們之間別多聚少。記得去年正月初一一場(chǎng)紛紛揚揚的大雪，讓許多年不見(jiàn)大雪的爸媽十分高興。我也高興的不得了。
可好景不長(cháng)，想到再過(guò)兩天他們就要返回廣州，這種又喜又悲的心情攪得我不是滋味。送他們啟程的那天，也是在火車(chē)站，同樣隔著(zhù)車(chē)窗，我向爸媽揮手告別。我想，他們的心情同我一樣，我是能體會(huì )出來(lái)的。
寒暑易節，我即將是四年級學(xué)生了。人間的悲歡離合是不可避免的，爸媽要謀生，我要求學(xué)，各人忙著(zhù)各人的事情，這是天經(jīng)地義的。
我們雖然分居兩地，“千里共嬋娟”。愿我在這種氛圍里品嘗人間百味。人們常說(shuō)，離開(kāi)父母的孩子容易長(cháng)大，確實(shí)，我覺(jué)得我比一般的孩子更懂事。
情節起伏的作文 9
今天，是新的一年的第一天，因為作業(yè)比較多，我在家作業(yè)，真希望能遠離作業(yè)，出去旅游一下。正好，奶奶打電話(huà)來(lái)說(shuō)安昌正舉行臘月風(fēng)情節，09：00就要開(kāi)始了，我一看，現在08：30分，還來(lái)的及，就請求媽媽帶我過(guò)去。媽媽同意了，但她說(shuō)回來(lái)要寫(xiě)成篇文章，我爽快地答應了。
真是不幸，我們一到那，正好趕上開(kāi)幕，禮炮一聲接一聲地響著(zhù)，差點(diǎn)嚇得我把手里的照相機給扔了，緊接著(zhù)，天空飛滿(mǎn)了彩紙片，無(wú)顏六色的。一邊龍獅團的舞龍獅子節目開(kāi)始了�！褒垺焙汀蔼{子”盡出其能，叫人連連喝彩，不過(guò)，我可不想看這個(gè)節目，我去找嚇我的那幾個(gè)“兇手”。
我終于找到了，這里有幾門(mén)像出炮一樣的東西，又覺(jué)得很眼熟，想起來(lái)，這炮在十一國慶的閱兵式上的禮炮它用電和氣休合成炮，只有響聲，沒(méi)有真彈發(fā)出來(lái)，今天能有幸親眼近距離目睹它，也是天賜良機了。
我和媽媽來(lái)到了老街上，那里魚(yú)、鴨、香腸等等應有盡有，不過(guò) 都是用醬油淹制過(guò)的，讓我口水一瀉千里是扯白糖，有個(gè)經(jīng)驗豐富的老者在那扯，不有電視臺記者采訪(fǎng)他，我想這白糖又不貴，二元一包，我一口氣買(mǎi)了五包，吃個(gè)痛快。隨著(zhù)人流，我一路觀(guān)看，有包粽子、磨年糕、灌香腸、炸臭豆腐。紹興的土菜樣樣都可見(jiàn)到。
最熱鬧的'地方要數劃龍舟的，幾只龍舟在水上快速地飛馳過(guò)去，劃龍舟的人，個(gè)個(gè)生龍活虎，動(dòng)作整齊，標準，大家連連叫絕。
臘月風(fēng)情節展現了我們紹興幾千年民俗風(fēng)情在安昌古鎮得到了保存和延續。
情節起伏的作文 10
今天國慶節正式拉開(kāi)帷幕了，我欣喜如狂。國慶要放7天假��！真是令人大開(kāi)眼界！
有一天，我咳嗽了，爸爸媽媽都急匆匆地去買(mǎi)藥，其中給我買(mǎi)了中藥。婆婆知道了急急忙忙給我泡了一碗中藥。每天無(wú)論白天還是黑夜一咳嗽，就會(huì )喝上一碗中藥。有一次我在不停地喝，令人神奇的是我居然一口氣喝光了。爸爸一見(jiàn)到我喝完了，手舞足蹈起來(lái)高興得一會(huì )兒笑一會(huì )兒哭。還表?yè)P我懂事了，這是多么難忘的事情��！
有一天晚上的時(shí)候，我們坐車(chē)返回家里，我們正在忙著(zhù)搬運東西，我看到爸爸筋疲力盡、聽(tīng)到他氣喘吁吁的.聲音，我飛快地把東西提起來(lái)背在肩上慢慢地往前走。不過(guò)這么一來(lái)倒把爸爸嚇呆了，目瞪口呆、眼巴巴地看到我很主動(dòng)拿東西擠眉弄眼。爸爸認為我是個(gè)侍者呢！回到家爸爸把剛才的事給媽媽講述了一遍，媽媽高興得眼淚一滴滴流下來(lái)。愣住的爸爸也忍不住流下激動(dòng)的淚水。我一個(gè)小小的舉動(dòng)讓爸爸、媽媽如此感動(dòng)真是不可思議��！
還有一次，婆婆給我買(mǎi)了一件霸道、令人高興的衣服。每個(gè)扣子上都有一顆五星和城管兩個(gè)字。爸爸很喜歡，我不管三七二十一立刻穿上，這時(shí)我真正威風(fēng)極了。從此以后一家人都叫我城管。我挺感謝婆婆以后每件事都要盡力做好不然怎么當好城管。
國慶節7天很快就要過(guò)去了，我真忘不這一天，忘不了今天所發(fā)生的一切。
情節起伏的作文 11
天陰沉沉的，凜冽的'北風(fēng)在空中呼嘯著(zhù)，空中下著(zhù)牛毛細雨。
我快速穿過(guò)校門(mén)，一如既往，我又是第一個(gè)來(lái)到班里的人。我來(lái)到坐位上，一不小心撞到了凳子，趕忙把凳子扶起來(lái)，可卻怎么也扶不起來(lái)，低下頭一看，原來(lái)凳子腿的螺絲掉了，我環(huán)顧四周，一個(gè)人都沒(méi)有，我心想：凳子壞了，我為什么不把凳子換給別人呢？楊星澤每次都是最后一個(gè)到，就把凳子換給他吧。我手忙腳亂地換起凳子來(lái)，然后坐在座位上裝模做樣地拿出書(shū)本。
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了，不出所料，楊星澤又是最后一個(gè)到。一聲“報告“傳入了我們的耳中，楊星澤站在門(mén)口，老師點(diǎn)點(diǎn)頭讓他進(jìn)來(lái)。楊星澤來(lái)到座位上，剛坐了下來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天，引得我們全班哄堂大笑，老師忍俊不禁，而我也在心里暗暗地發(fā)笑。
第二天，我來(lái)到教室外，看到了一個(gè)身影一閃而過(guò)，我伏在窗口，往里看著(zhù)，原來(lái)是楊星澤，他提著(zhù)一個(gè)大包。我心想：他平常那么晚來(lái)，今天這么早，一定是要把壞凳子換給別人，我一定當場(chǎng)揭穿你！但是，事實(shí)并非如此，他從包里拿出扳手、螺絲刀等工具，在凳子旁乒乒乓乓地修了起來(lái)，我頓時(shí)羞愧不已。我走進(jìn)去，向他解釋了昨天的事，也向他道了歉，對他說(shuō)：“這凳子我來(lái)修吧�！倍鴹钚菨蓞s說(shuō)：“沒(méi)事，這凳子是班級公物，誰(shuí)修都一樣�！边@時(shí)，老師跳了出來(lái)，對著(zhù)我們倆說(shuō)：“剛才的話(huà)，我都聽(tīng)到了，這凳子還是交給我吧�！�
不一會(huì )兒，凳子就修好了，我和楊星澤站在陽(yáng)光下，相視而笑。
情節起伏的作文 12
我記得，記憶中被改變的那些江南美人，她們輕移蓮步，其實(shí)都是絕美的姿態(tài)，可是當我們不能認同那樣的文化的時(shí)候，自然而然地就會(huì )覺(jué)得，太多的東西從根基發(fā)生了變化。
那些，使我們不能再控制的故事情節。
我知道，太多的情況對于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)都是可以去預料的，我們沒(méi)有必要，真的在這一方面，去理解這些對于我們的`含義，他們知道自己將來(lái)要去面臨什么，可是我們卻還是在這里。
我們待在這個(gè)不變的世界，看著(zhù)這個(gè)世界精細的小細節，我們不能向往，那些共同的生活細節�？墒俏覀儏s可以給自己最拼命的一個(gè)機會(huì )，讓我們所有人，都去經(jīng)歷一遍，那些看起來(lái)很有意義的事情。
但也僅僅只是看起來(lái)，而已。
如果真的很有意義，想必他們自己就已經(jīng)前仆后繼了吧。你寫(xiě)了那么多的文章，難道連這個(gè)最基礎的邏輯關(guān)系，都沒(méi)有搞懂嗎？
我們根據那些以往的歷史經(jīng)驗，我們不能夠去暢想，這些夢(mèng)想所在的交流，這些和我們每個(gè)人都有關(guān)系的一段過(guò)往，其實(shí)對于我們來(lái)講，其實(shí)都沒(méi)有多大的差距，但是我們看到問(wèn)題的方式，似乎也從來(lái)都不一樣。
我知道，你進(jìn)門(mén)的那一刻，我看到你的第一眼，就有很多地方改變了。
以前完美的計劃，曾經(jīng)在我心中，可是從見(jiàn)到你那一瞬間，我的心和呼吸都亂了，故事情節，也不再一樣了，我知道。
情節起伏的作文 13
在在閱讀故事的時(shí)候，一方面可以充分感覺(jué)到故事當中的跌宕起伏的情節是怎么樣也是入聲，這一方面我們還可以看到人物跟出的互動(dòng)以及矛盾的設置，學(xué)習寫(xiě)作技巧。
比如說(shuō)像我現在在讀的這一本書(shū)里面一個(gè)是仿佛擁有了上天青睞的天子驕子，而且性格上要比較沖動(dòng)的感覺(jué)如此，特別喜歡調戲別人，另一個(gè)則是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那個(gè)老人或并且自己的一生也都很坎坷，經(jīng)歷了各種悲慘命運的事情。這兩個(gè)人就形成了一名一案的被比，正如他們一個(gè)衣服上有著(zhù)太陽(yáng)的標志標志，一個(gè)衣服上的。這兩類(lèi)人也不能說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，但是就都非常有沖擊力。
并且作者也安排了一個(gè)特定的場(chǎng)景來(lái)展示這兩個(gè)人的性格，不是直接說(shuō)出來(lái)，如果就是沒(méi)有故事情節而直接表示出來(lái)的.，就有一種說(shuō)教的感覺(jué)，我從故事情節上就可以更加凸顯出兩個(gè)人的對立，這就是一個(gè)孩子即將被對面的車(chē)撞到的時(shí)候，這個(gè)其中的一個(gè)人選擇了把孩子救起來(lái)，另外一個(gè)人就選擇了，我說(shuō)孩子不救無(wú)所謂，但是我要懲罰一下那個(gè)開(kāi)車(chē)的人。
其實(shí)從這這兩個(gè)人的行為上來(lái)看，他都是正義都有著(zhù)一種價(jià)值觀(guān)的旅行，但是懲罰的那么就是偏向于負面，就是一種恨而救起一個(gè)無(wú)辜的孩子，體現的是一種溫情的愛(ài)意，表達了他的家庭地位優(yōu)越，從小生長(cháng)一帆風(fēng)順。
可見(jiàn)是兩個(gè)人之間的人設上就可以看到很明顯的沖突，所以這樣一來(lái)后面的矛盾也都會(huì )變得有理有據了，這就是故事的巧妙的安排。
情節起伏的作文 14
當所有的記憶變得不再遙遠，當所有的掌聲都迎面而來(lái)，是誰(shuí)沿著(zhù)歲月此起彼伏的波濤，出現在我款款流淌、深情眺望的琴弦？
是這個(gè)溢滿(mǎn)情思的夏天，你帶著(zhù)昔日的傳說(shuō)，在不經(jīng)意間走進(jìn)我內心的渴望，如同擱淺許久的船只，總把那份揮之不去的迷茫，鑲嵌進(jìn)松軟的沙灘。
歲月的'那場(chǎng)雨季，依舊游離在半夢(mèng)半醒之間，總讓遠去的背影在雨水洗滌的天空中凋零，把亙古的記憶，雕琢成不規則的掌紋。
你說(shuō)，在這個(gè)季節里行走，總有一種蠢蠢欲動(dòng)的拔節，源干魂牽夢(mèng)繞思念，即便擦肩而過(guò)，也會(huì )有一種接踵而行的跋涉，在夜的港灣更加溫情、更加浪漫。
此刻，我獨坐無(wú)人的海灘，所有的風(fēng)雨淡薄了烏兒的向往，所有生命的律動(dòng)，讓故事不再一守千年，所有的飄逸的情節，不再因為裊裊欲望的酸澀而墮落。
在你轉身離去的瞬間，歲月的風(fēng)塵就已占據了所有的日子，只是沒(méi)有人在意在霧嵐朦朧的沙灘上，有一串彎彎曲曲的腳印，原本就是那樣的脆弱。
于是，顫抖的心在沉默中張開(kāi)溫暖的雙臂，期待變得想默默無(wú)語(yǔ)。而被我苦苦追尋的意境，卻置身于低矮的黃昏，聆聽(tīng)一種來(lái)自海平面潺潺的回音。
不知道，是否還有稚嫩的臉頰，被溫馨的海風(fēng)輕輕地搖曳；不知道，海的對岸是否還有婀娜多姿嫩綠的楊柳，總讓一種誘惑在粼粼水面上漾起層層的漣漪。
如果真的會(huì )有那么一天，我寧愿成為海邊熱烈的風(fēng)，詮釋著(zhù)你生命的眉宇，詮釋著(zhù)你不再憂(yōu)傷的心田，讓藍色的火焰煥起你浪花中不屈的飛翔。
情節起伏的作文 15
在儲蓄?lèi)?ài)情的過(guò)程中，有些人終于忍耐不住了；現在，來(lái)到了風(fēng)光明媚的倫敦，過(guò)著(zhù)不必為開(kāi)門(mén)七件事而煩心的生活，我好像亦回到了青春期那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里。有趣的真情節作文婚后，你對你家人百般解釋老婆很想做個(gè)好媳婦。我是暗地里的.病孩子，你永遠不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著(zhù)溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見(jiàn)我的桀驁不馴；
既然是“作文化傳人”，我當然要了解一下家鄉杭州和西湖的歷史文化啦！不過(guò)杭州是一座歷史文化名城，相關(guān)資料多得數不勝數，我應該找哪些資料呢？經(jīng)過(guò)和媽媽的一番討論，我決定把“杭州老字號”作為“主攻方向”。我在網(wǎng)絡(luò )上查詢(xún)了一下，原來(lái)“杭州老字號”還真不少呢！
有“胡慶余堂”、“知味觀(guān)”、“張小泉”、“孔鳳春”、“奎元館”、“景陽(yáng)觀(guān)”等等。這些名字我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也在馬路上看見(jiàn)過(guò)，可是對這些“老字號”背后的故事卻不是很了解。趁著(zhù)制作“真情卡”的機會(huì )，我知道了許多關(guān)于“杭州老字號”的歷史故事，比如“胡慶余堂”是清朝的紅頂商人胡雪巖創(chuàng )辦的藥局，當時(shí)被稱(chēng)為“江南藥王”；還有我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )“光顧”的“知味觀(guān)”，它的名字的意思是“欲知我味，觀(guān)料便知”，從名字上就看出來(lái)，這家老店的質(zhì)量絕對放心，多有意思呀！在秋游時(shí)，我把自己親手制作的真情卡送給了來(lái)杭州旅游的游客，看著(zhù)他們手拿卡片、饒有興趣的樣子，哈哈，我覺(jué)得自己真的當了一回“文化傳人”！
學(xué)校的“真情節”活動(dòng)，開(kāi)拓了我們的眼界，鍛煉了我們的能力，我喜歡“真情節”！
情節起伏的作文 16
跨過(guò)情感的驛站，你從遙遠的水域而來(lái)，用一種虔誠與執著(zhù)書(shū)寫(xiě)的鏗鏘誓言，在不知不覺(jué)中走進(jìn)了浩瀚的大海，走進(jìn)了我心亙古的蔚藍。
你說(shuō)，驛動(dòng)的心永遠是一艘沒(méi)有航標的船，在遠離鄉村的章節中，讓我的詩(shī)歌缺乏一種切入肌膚的疼痛，缺乏一種靈魂深處的博大與渾厚。
眺望的視野被草尖上的夜露無(wú)聲地浸濕，剛剛開(kāi)始的故事，就已在鐘聲的輪回中斑斑駁駁，如同透過(guò)枝頭的陽(yáng)光。
于是，夏天的音符和看縱情的風(fēng)，沸騰在夢(mèng)魂縈繞的家園，風(fēng)風(fēng)火火的'青春，被虔誠的感動(dòng)迫不及待地掀起，純凈的雙目被一段向往所誘惑，無(wú)聲地充溢了整個(gè)想你的空間。
悠揚的音樂(lè )聲蕩滌不去鄉音的煩躁，只是，一縷一縷流浪的諾言，還在情感的包圍之中。其實(shí)，從一開(kāi)始你就應該知道，我不會(huì )成為你最終的唯一，你不會(huì )成為今生的永遠。而今，海岸線(xiàn)上的牽掛，為何還在被你一層層地切割，一次次的搓揉。無(wú)法收攏所有大海的想象，如同你微笑的碎片，依然滯留在我澎湃的心底，一點(diǎn)點(diǎn)地滲透五臟六腑，直至�？菔癄�。
我一直在極力選擇暗香四涌的通道，走進(jìn)你浪花席卷的思緒，走近你風(fēng)姿颯爽的偉岸風(fēng)采。我知道，在時(shí)間的傷口中，在記憶的深處，最真的愛(ài)永遠是一道青翠欲滴的風(fēng)景。唯有日復一日接受風(fēng)雨的吹打，才能感受到渡口那份戀戀不舍；唯有真正讀懂海鷗的竊竊私語(yǔ)，才能體味到海風(fēng)中那段酸澀的情節。
如果注定有一種輪回的交替，我寧愿是你枝頭上眺望遠方的青鳥(niǎo)，讓所有虔誠的祈禱，都化成真誠的祝福，一直陪伴你到老。
情節起伏的作文 17
鮮花的香氣充斥著(zhù)整條大街，加之空氣里到處彌漫著(zhù)情侶間呢喃絲語(yǔ)的曖昧，使本就潮熱的天氣更加肆無(wú)忌撣。夕顏落莫地看著(zhù)男孩們從她手中買(mǎi)下花束送給女孩，眼里閃爍著(zhù)隱忍的淚光。其實(shí)夕顏討厭這種與她格格不入的節日，而恰恰這種節日，都是只聞新人笑，不問(wèn)舊人哭。
一個(gè)男孩剛買(mǎi)下她手中的一束玫瑰花，沖她陽(yáng)光般地笑笑，“呶，這束送給你�！�
夕顏錯愕地望著(zhù)面前的大男孩，一時(shí)不知所措。
他不是很帥，但看著(zhù)很順眼，一副黑邊眼鏡讓他整個(gè)人看上去文質(zhì)彬彬。他笑起來(lái)很好看，能讓人瞬間感覺(jué)到陽(yáng)光和煦的溫暖。
見(jiàn)夕顏沒(méi)反應，他又將手中的花束往前送了送，帶著(zhù)笑意的說(shuō)：“情人節快樂(lè )！”
“唔，節日快樂(lè )！”夕顏仍沒(méi)有打算接過(guò)。
“你不覺(jué)得這樣對別人很不禮貌嗎？”男孩盯著(zhù)她，笑容可掬地說(shuō)著(zhù)，“今天可是情人節，據說(shuō)送花的和收到花的人會(huì )幸福一輩子的。難道你不想幸福嗎？或者，你不希望我幸福？”他停頓了一下，視線(xiàn)并沒(méi)有離開(kāi)夕顏的臉頰，“如果你覺(jué)得接受陌生人的東西很為難，那你可以再把它重新賣(mài)掉。還有我都舉了大半天了，胳膊都麻了，還有……”
夕顏飛快地接過(guò)他的`花，不想繼續再聽(tīng)他沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。她知道若再不接受，不知對方能說(shuō)到幾時(shí)才罷休。
“這才對嘛�！蹦泻M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的喜悅寫(xiě)滿(mǎn)了臉龐，他伸出一只手，“你好，我叫東宇�！�
“夕顏”，很簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，沒(méi)有任何感情色彩。
“那么從今以后，我們就是朋友了。你沒(méi)有意見(jiàn)吧？”沒(méi)等夕顏反應過(guò)來(lái)，他又毋庸置疑的緊加一句：“就這么定了�！�
這是在征求別人意見(jiàn)嗎？這哪里是給別人說(shuō)話(huà)的機會(huì )？這分明是鐵板定釘不行也得行。
情節起伏的作文 18
今天，放學(xué)回家，一眼便瞧見(jiàn)了二姨。半年不曾見(jiàn)而，喲！她比以往更時(shí)髦了。我飛快地跑過(guò)去，拉著(zhù)她的手親昵地喊了聲：“二姨！’’二姨笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“群群，二姨送你一件禮物！’’“干什么送禮物？’’我莫名其妙地凝視著(zhù)二姨�！靶∩倒�，到今天，你就滿(mǎn)十三歲啦！’’媽媽的指頭搗在我的頭上說(shuō)。我一聽(tīng)，不由伸出舌頭，轉身沖媽媽做了個(gè)“鬼臉”。二姨從提包里拿出一個(gè)紅色的盒子。我迫不及待地要二姨打開(kāi)盒子，呀！里面還放著(zhù)一個(gè)小巧而精致的小盒子，再打開(kāi)那小盒子，��！里放著(zhù)一對精致而漂亮的銀耳環(huán)，我急切地拿著(zhù)耳環(huán)夾在耳朵上，哈！好漂亮��！
二姨見(jiàn)了，說(shuō)我帶上這耳環(huán)就像一朵亭亭玉立的銀牡丹·“一這時(shí)聽(tīng)到有人敲門(mén)，嗬！在外當兵的叔叔來(lái)了。我拉著(zhù)叔叔的手，連蹦帶跳地向媽媽報信兒。媽媽笑瞇瞇地走出廚房，當看到叔叔空著(zhù)手，臉上的笑容閃電般地消失了�！笆迨�，快坐呀！我給你倒茶�！蔽移綍r(shí)最喜歡叔叔，見(jiàn)到他，我格外高興。叔叔連忙阻止我。并笑著(zhù)對我說(shuō)：“群群，今天是你生日，我送你一件禮物。他說(shuō)著(zhù)從衣兜掏出一本日記本，我高興地接過(guò)本子跳了起來(lái)。叔叔因有事要走了，媽媽勉強笑了笑，把叔叔送到門(mén)掃，轉身“砰！’’地一聲關(guān)上了門(mén)。
我打開(kāi)本子，咦！叔叔還在本上寫(xiě)了幾行字呢！此刻媽媽臉一沉看看本子，說(shuō)：“哼！小氣鬼，今天是你侄女的.生日，竟送了一個(gè)破本子，誰(shuí)稀罕·“一”我瞪了媽媽一眼，拿著(zhù)本子，翻開(kāi)一看，叔叔那幾行剛勁清晰的字立刻映入我的眼簾：“鋼盔保衛著(zhù)紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾把鮮花獻給代表英雄的鋼盔。首都和前線(xiàn)千里相連，紅領(lǐng)巾和戰士丹心相映。，望著(zhù)這兩種禮物，我不由地暗自發(fā)問(wèn)：究竟哪樣禮物貴重呢？
情節起伏的作文 19
也許是寒風(fēng)，殘雪在記憶的底片留下太多的滄桑悲涼，萬(wàn)物掐滅生命的色彩與聲音。一夜微風(fēng)，換來(lái)了沉默已久的傾訴，也換來(lái)了第一場(chǎng)淚。
然而，童年。所謂的童年。說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，只有回到記憶里的星期天，才可以粗略的咀嚼一次那些零零碎碎的回憶。我嗎。我好累。我是不是不該經(jīng)歷那么多呢。我好想平平凡凡的去自然，或許有些難。
真的以為我不敢么。為了所謂的形象，只可以去冒險。歷程太多，我堅持不了多久的對嗎？零零散散，沉默不言？難舍的童年舊夢(mèng)就這么沒(méi)了，鄉村風(fēng)趣生活豐富多彩，城市陷的太深太深，望不到邊際，摸不到緣.......
雨季平凡，好事或許找不到岸，壞的卻會(huì )一連串。我呢我。只是想找一個(gè)可以?xún)A訴的人，或者對藍天去高聲大喊，有一天。終于會(huì )注重別人的看法，想都不想去表現自己。變了變了，濕的眼。
或許是童年，撿起零零碎碎的流年，留下太多的`喜歡和純潔，記憶的那天，到底何時(shí)出現呢？
我想去脫下累贅的外衣，去追趕幸福的雨滴，可是誰(shuí)會(huì )允許？
不想說(shuō)，開(kāi)始別在心底，等到仇恨之種發(fā)芽的那一刻起，又被太多的善良可貴打跑了。為什么心會(huì )那么軟。再軟的話(huà)孤獨的是你對么？
就這樣走著(zhù)，看著(zhù)，在一個(gè)個(gè)不一樣的地方，有一個(gè)個(gè)陌生或熟悉的臉龐，年輕的，年老的，青春的，滄桑的。人在旅途中，無(wú)數的風(fēng)景撲面而來(lái)，又慢慢消逝，卻如墨滴宣紙般滲透，留下永恒的印記。太過(guò)于慶幸自己美好的記憶？
故事情節是不美的，睜開(kāi)眼的一瞬間，不知道為什么。然而就是這樣，便鑄就了開(kāi)頭的句子，完整的缺陷。
情節起伏的作文 20
記得第一次接觸到曇花這個(gè)詞，是在老舍先生的《養花》一文中，當時(shí)對曇花還很陌生。只是老舍先生在文章中對曇花的描述，讓我對曇花很好奇，這該是多么神秘的一種花呀？后來(lái)在我的死纏爛打下終于從同學(xué)那求得一株曇花，把它如珍如寶一樣呵護，現在已從巴掌般大小長(cháng)得很強壯了。
曇花第一次長(cháng)出花苞時(shí)，我興奮了許久，幾乎向所有的同學(xué)朋友都宣布了一遍，在我真誠的等待下，曇花終于揭開(kāi)了她神秘的面紗。還沒(méi)到11點(diǎn)的時(shí)候，她的花苞便往外張，露出了一個(gè)缺口，我便迫不及待的把頭低下去用眼睛瞇起來(lái)瞄，恨不得馬上用手幫幫她，讓她開(kāi)得快點(diǎn)。到了12點(diǎn)多的時(shí)候，她終于張開(kāi)了所有的羽翼，露出清秀的白色衣裳，淡雅而高貴。白色的花瓣包圍著(zhù)粉黃色的花蕊，看上去并沒(méi)有想象中的那樣傲氣，在輕柔月光的洗禮下怒放，睡夢(mèng)中的花仙子也醒來(lái)為她歌唱。曇花雖然不像牡丹那樣華麗，不像玫瑰那樣嬌艷，可是她有她獨特的氣質(zhì)，和沁人心脾的芳香，就像擦了法國香水的妙齡少女一般迷人。只可惜到了第二天，曇花便凋謝了，心里并沒(méi)有失落，只是默默的注視著(zhù)那凋零的花朵，雖然已經(jīng)失去昨夜的`光彩，但至少我記得她曾經(jīng)絢麗的綻放過(guò)。對于一些留不住而又舍不得的東西，不能強求，就因該試著(zhù)把它放在心里，一直珍藏。
現在，每年6月左右，曇花依舊盛開(kāi)，我依舊安然欣賞。沒(méi)有了初次的悸動(dòng)，只是伴著(zhù)她怡人的香氣，回想著(zhù)這些年來(lái)她陪伴著(zhù)我度過(guò)的那么多個(gè)盛夏，物事人非，很多東西來(lái)了又走，我們還來(lái)不及惋惜，就必須投身于新的生活，而唯一不變的，只有那株一直陪伴著(zhù)我的曇花。
情節起伏的作文 21
《三打白骨精》這個(gè)婦孺皆知的故事節選自選自明代吳承恩所著(zhù)的《西游記》。
《三打白骨精》是西游記中最精彩的故事之一，它講述了白骨精想吃唐僧肉，但見(jiàn)周?chē)胸i八戒和沙和尚兩位大將保護，于是先后變女子、老夫人、老公公來(lái)蒙騙唐僧。前兩次，唐僧均為上當，但都被孫悟空發(fā)覺(jué)，想打死白骨精，但被白骨精留下假尸體并逃走。不知情的唐僧念了很多遍緊箍咒，懲罰孫悟空，孫悟空痛苦不堪。讀到這里，我心中頓時(shí)感到非常憤怒：這兩次都被白骨精逃走了，孫悟空并沒(méi)有打死人，卻要受到懲罰，實(shí)在是太不應該了。但過(guò)了一會(huì )兒，我心中更加生氣了，因為孫悟空雖然第三次成功打死了白骨精，唐僧剛有些相信的.時(shí)候，豬八戒卻說(shuō)孫悟空用了障眼法來(lái)蒙騙唐僧，以此讓唐僧來(lái)相信它。唐僧果然聽(tīng)信，于是將孫悟空趕回花果山。我心中憤憤不平：孫悟空成功幫唐僧打死了妖怪，豬八戒卻說(shuō)孫悟空騙唐僧，還被唐僧趕走了，這實(shí)在是太不應該了。
在《三打白骨精》中，所有人物都具有鮮明的人物特點(diǎn)，唐僧善惡不分，沒(méi)有自己的主見(jiàn)；豬八戒滿(mǎn)口讒言；悟空善惡分明，勇敢機智，敢于邪惡對抗；白骨精陰險狡猾，不知悔改；沙和尚默默付出，卻常常被人忽視。
在我們生活中，我們要像孫悟空一樣，做一個(gè)善惡分明的人，也要像沙和尚一樣，默默付出，為他人或社會(huì )提供一些幫助；但不要像豬八戒一樣滿(mǎn)口讒言，更不要像唐僧一樣沒(méi)有主見(jiàn)，聽(tīng)信讒言，不分虛實(shí)。
《三打白骨精》只是一個(gè)小故事，在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，古、今、中、外還有很多這樣的故事，他們都蘊含著(zhù)深刻的道理，相信它們都會(huì )對你有所幫助，期待你閱讀并受益。
情節起伏的作文 22
現在的我，會(huì )盡力助人。雖然以前也會(huì )，但沒(méi)有這么盡心，沒(méi)有如此歡喜。因為我知道，如果是你，你會(huì )這樣做。
我的舅公是一位著(zhù)名的水利工程師，他博學(xué)、慈愛(ài)、溫和，是全家人敬重的尊長(cháng)。他在我七歲那年不幸病逝，長(cháng)大后，我漸漸從家人口中得知他不僅是一位科學(xué)家、工程師，也是一位文學(xué)家。在舅公的自傳中，我讀到了一件往事，發(fā)現了他的文學(xué)情結。
舅公上小學(xué)時(shí)，他父親曾要求他誦習儒家經(jīng)典，希望他學(xué)習圣賢之道。年少的舅公極不情愿，卻又不得不遵守父親的規矩。某一天舅公被關(guān)在閣樓苦讀，竟意外發(fā)現了一箱先輩留下的舊書(shū)，其中有《西廂記》等。從此，他一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這種美妙的文學(xué)，常常半夜三更偷偷起來(lái)讀。新奇美好的文風(fēng)激發(fā)了少年對文學(xué)的'熱愛(ài)，舅公開(kāi)始模仿書(shū)中的故事寫(xiě)作，這卻是與他父親的要求背道而馳的。一次，舅公仿寫(xiě)了一首抒情古體詩(shī)，父親發(fā)現后火冒三丈，一頓責打后，翻出舅公私藏的《西廂記等書(shū)》，一怒之下將其付之一炬。舅公心如刀絞，默默收拾起書(shū)的殘骸，并親手筑起“文�！�，鄭重地安葬了心愛(ài)的書(shū)�；蛟S是因為對愛(ài)書(shū)的思念，或許是因為悲憤，舅公堅決不放棄文學(xué)，在《西廂記》引起的風(fēng)波過(guò)后，還曾含淚作詩(shī)，懷念“已逝”的愛(ài)書(shū)。
舅公對文學(xué)的熱愛(ài)沒(méi)有因父親的懲罰而消失，也沒(méi)有因生活的壓力而放棄。雖然他最終因生活和工作的需要選擇了理工科，并靠勤奮和努力成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家，但他始終不忘自己年少時(shí)的“初戀”——文學(xué)。憑著(zhù)對文學(xué)的鐘愛(ài)與執著(zhù)，他在工作之余開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，寫(xiě)出《一千年前的謀殺案》等諸多科幻小說(shuō)，將愛(ài)好與工作完美結合，圓了自己的文學(xué)夢(mèng)。
情節起伏的作文 23
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。這是我國四大名著(zhù)之一—《三國演義》的開(kāi)篇。聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，不由的喚醒了我記憶中的三國情。
記得初次翻開(kāi)的《三國演義》是一本只有一百多頁(yè)的書(shū)。當時(shí)我一下就被吸引住了。但令我印象最深的是那些緊張動(dòng)人的情節。當時(shí)只是囫圇吞棗看一遍，幾個(gè)月之后便漸漸的淡忘了。
再次翻開(kāi)《三國演義》是在叔叔家。那書(shū)皮上燙金的大字，把書(shū)裝點(diǎn)的'極為隆重。我敬佩書(shū)中人們鮮明的個(gè)性，劉備的任德，曹操的雄才諸葛孔明的智謀……我曾幻想過(guò)，如果我在這三國亂世中，會(huì )是誰(shuí)呢？我最想當的就是五虎上將之一—趙云�；叵氘斈�，他白衣白袍，一桿長(cháng)槍便能視千萬(wàn)敵軍為草芥曾經(jīng)他為國家大事放棄了伴侶，而暮年時(shí)在他獨自一人時(shí)，他會(huì )嘆息嗎？我想他是不會(huì )的。他只會(huì )把這份感情化作殺敵的動(dòng)力，保家衛國。
最后一次翻開(kāi)《三國演義》是在去年寒假。我用了20多天才把這本書(shū)看完，盡管已讀過(guò)兩次但還是經(jīng)常邊讀邊流淚，我驚嘆孔明的忠義耿耿，六出岐山，七擒孟獲，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧！我驚嘆于關(guān)于的忠義，過(guò)五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操，對孫權寧死不屈！看到諸葛亮仙逝五大原；看到關(guān)羽敗走麥城；看到姜維一心護主卻因蜀主昏庸而無(wú)力回天……我不禁熱淚盈眶，不能自持。
如今我已升入六年級，學(xué)業(yè)的繁重，如山的習題，把我的三國情深深封存在這記憶中，只能在偶爾的片刻閑暇時(shí)，回憶那份金戈鐵馬的三國情。
情節起伏的作文 24
六年前我隨父母來(lái)到了廣州。其實(shí)我的第一故鄉在福建。每年春節我都要回去看看，我的出身地位于福建省中部，素有“閩中明珠”之美稱(chēng)。始建于唐開(kāi)元29年也就是公元741年，有著(zhù)悠久的歷史，是南宋著(zhù)名理學(xué)家、教育家朱熹的誕生地，《觀(guān)書(shū)有感》是朱熹的一首膾炙人口的名詩(shī)，詩(shī)的`內容是“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！北砻媸菍�(xiě)景其中蘊含了深厚的哲理。
氣候、地理條件的優(yōu)越，使得福建成為了茶鄉、花鄉、果鄉，福建飲食獨具特色，特產(chǎn)豐富。以福州菜和閩南菜為代表的閩菜，是全國八大名菜之一。福建臨海，所以有令人不能忘懷的鼓浪嶼、湄洲島，有海上絲路名城——泉州。我們福建多山，有武夷山的丹山碧水，秀甲東南；太姥山、清源山的勝境引人入勝；福建不但有山川之勝，還有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，福建永定土樓，成為我國古鎮古民居的一枝奇葩。閩南古剎開(kāi)元寺，金碧輝煌，氣勢恢宏；媽祖廟也聲名遠播，福建在歷史上是“海上絲綢之路”、“鄭和下西洋”等重要文化發(fā)源地，體現了福建航海文化和多種宗教遺存豐富的事實(shí)。
福建至今保留了不少古代傳統文化：福建木偶戲頗負盛名，以漳州“布袋木偶戲”和泉州“提線(xiàn)木偶戲”為最；福建南音是中國現存最古老的樂(lè )種，被海外同胞稱(chēng)為“鄉音”；閩劇、梨園戲、高甲戲是福建傳統的戲��；同時(shí)著(zhù)名的崇武惠安女，更是閩南獨特風(fēng)俗的代表。
聽(tīng)了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？來(lái)吧，請到我的家鄉來(lái)，我和家鄉會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)！
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