感動(dòng)的事作文500字

感動(dòng)的事作文500字

導語(yǔ)：感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。

感動(dòng)的事作文500字

感動(dòng)是什么呢?感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì )變得明亮、寬敞、純凈……

還記得那是上學(xué)期的一次全區抽測，我為自己成績(jì)一直較好而沾沾自喜�？荚囬_(kāi)始了，我一看到試題，頓時(shí)驚呆了：這都是我沒(méi)有復習到的內容!我只好憑借自己日常的積累來(lái)做題，一邊寫(xiě)一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著(zhù)能出現一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績(jì)。

考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開(kāi)始統計錯題的人數�！板e題的同學(xué)請舉手�！痹隈T老師的語(yǔ)調聲中，我聽(tīng)出了焦急與期待，可是，我舉手的次數不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門(mén)關(guān)上�！薄芭��！蔽液鷣y的答應了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時(shí)，我的眼眶里正噙著(zhù)淚水�？斓介T(mén)口時(shí)，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來(lái)，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒(méi)有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比馮老師安慰的話(huà)語(yǔ)更令人感動(dòng)的了，我任淚水揮灑之時(shí)，也在反思現在的我是不是該覺(jué)醒、該振奮了呢?當然!我在心里堅定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會(huì )讓您失望的!”

回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨。既然目標已經(jīng)如此堅定，何必哭哭啼啼?不必了!

這時(shí)的我，心中的傷感和感動(dòng)油然而生。也許，感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。

感動(dòng)的事作文500字

一切都來(lái)得如此突然，大震動(dòng)前沒(méi)有絲兆，還閃耀著(zhù)明媚的陽(yáng)光，短暫的瞬間，同噩夢(mèng)般，動(dòng)山搖籃。尖叫聲、哭喊聲混在一起，那就是5月21日四川大地震。

這次大地震中，發(fā)生了不計其數感人的故事，創(chuàng )造了數不勝數的奇跡。每當我想起這些就感動(dòng)不已。

在地震發(fā)生后的一天，救援人員扒出了譚千秋的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護著(zhù)桌下的四個(gè)孩子。孩子們得以生還，而他們可敬可親的譚老師卻永遠地去了……

在震災中，一所小學(xué)教學(xué)樓倒塌了，上百師生被埋于廢墟之下，所有支援人員和志愿者都在全心全力投入抗震救災中。在救援中，人們發(fā)現了向倩老師的遺體，她真是“死無(wú)全尸”，自己身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱將3名學(xué)生緊緊摟在胸前，她用自己的軀體將3名學(xué)生保護在自己的身下，用自己的一切與地震戰斗，保護了學(xué)生。

在四川汶川大地震中，許多人民教師在那最危險的一瞬間，用他們的沉著(zhù)、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，支起了億萬(wàn)公斤重的大廈，將生存下去的希望留給了學(xué)生。

老師，這些被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂工程師”的人，在危難時(shí)刻的“護花天使”。

此時(shí)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達對你們的敬意。這一個(gè)個(gè)的老師讓我感動(dòng)，他們的行為震撼著(zhù)我們的心靈，只有在災區重建時(shí)延續你們的一片愛(ài)心。

感動(dòng)的事作文500字

每當我想起這件事，一種催我自新悔過(guò)的心情便涌上頭。

這件事發(fā)生在一個(gè)嚴冬的下午。我乘9路公交準備回家，車(chē)上的人不算多。我坐在一個(gè)雙人座位上，一個(gè)中年人坐在我旁邊。車(chē)飛快地開(kāi)著(zhù)，一中到了，一大群人擁了上來(lái)，車(chē)上坐滿(mǎn)了人。一位老爺爺牽著(zhù)一個(gè)小妹妹站在我的身旁前后搖晃，售票員阿姨見(jiàn)了，大聲地嚷著(zhù)：“在座的哪位好心人讓個(gè)座給這位牽著(zhù)小女孩的老人家?”我聽(tīng)了，剛想起身讓座，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：還是不要讓座吧!離家還有一段路，站著(zhù)多累啊。于是，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把目光轉向了玻璃窗外。坐在我旁邊的那個(gè)中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們都用敬佩的目光看著(zhù)那個(gè)中年人。離家不遠的菜市場(chǎng)到了。那個(gè)中年人用手扶著(zhù)腿，艱難地下了車(chē)。他靠著(zhù)路旁的樹(shù)，把褲子輕輕地挽起來(lái)。啊，是假肢!我不禁愣住了，只見(jiàn)他用手帕輕輕地擦著(zhù)截肢處滲出來(lái)的血珠�？隙ㄊ钦驹谲�(chē)上時(shí)碰破了。我內疚地思索著(zhù)。我仿佛覺(jué)得他更加高大了。

那個(gè)中年人雖然是個(gè)殘疾人，可他的品質(zhì)是多么崇高啊!這是一件多么令人感動(dòng)的事啊!