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陽(yáng)光高考個(gè)人陳述
導語(yǔ)：一份好的個(gè)人陳述對于考生來(lái)說(shuō)就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能決定你能否通過(guò)初審。
個(gè)人陳述在寫(xiě)之前，先要整理出來(lái)一個(gè)思路�；貞浺幌履阍诔砷L(cháng)經(jīng)歷中對你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)羅列出來(lái)，不要覺(jué)得自己沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過(guò)他們的口來(lái)發(fā)掘和認識你自己。
通過(guò)各種途徑詳細了解你要報考的大學(xué)特色，但是短時(shí)間了解一個(gè)大學(xué)的特點(diǎn)對于一個(gè)高三考生來(lái)說(shuō)是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢(xún)大學(xué)的校訓、大學(xué)的歷史、大學(xué)所在地域特點(diǎn)、大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科、大學(xué)中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些感人的故事，大學(xué)名師和名人校友等方面來(lái)入手了解一個(gè)大學(xué)。此外還要了解你報考的專(zhuān)業(yè)將來(lái)要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報考的專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習哪些課程。
下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結合你報考的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定應該重點(diǎn)表現哪些優(yōu)勢特長(cháng)。然后就需要確立文章的整理思路，開(kāi)頭表達要新穎，中間部分重點(diǎn)說(shuō)明你的特長(cháng)優(yōu)勢和學(xué)習成長(cháng)歷程，再加一些你的人生感悟。結尾部分最好說(shuō)明一下你的報考這個(gè)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的理由，然后表述你對未來(lái)的規劃和你的理想。
這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。
在寫(xiě)的過(guò)程中還有一些注意事項：
1、要分清主次，有所強調;一定要圍繞事先確定的內容和思路進(jìn)行撰寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺(jué)得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫(xiě)的無(wú)比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺(jué)得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報大學(xué)和專(zhuān)業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提;
2、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開(kāi)頭能讓你老師對你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;
3、文章主體為說(shuō)明文，可以兼用敘述、議論、描寫(xiě)、抒情等多種表達方式;
4、將考生所獲獎項穿插在考生的興趣愛(ài)好、文章觀(guān)點(diǎn)和故事當中，作為說(shuō)明考生情況的一種結果，盡量用高中期間的獲獎獎項，實(shí)在沒(méi)有可以用高中以前的，寫(xiě)明獲獎名次及名稱(chēng)，這些獎項的使用，應該是和文章的有機結合，是為了說(shuō)明你的特長(cháng)、優(yōu)勢，不能為說(shuō)明獎項而寫(xiě);
5、情感真摯，不做作。具體形象表現考生的成績(jì)和能力時(shí)，關(guān)鍵要感情真摯，表現一個(gè)真實(shí)的人;對于一個(gè)報考理工科而且語(yǔ)文成績(jì)不是十分突出的考生，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;
6、充分張揚90后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想象一下，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述;好的文章不會(huì )讓老師感到厭煩，能通過(guò)你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人;
7、文筆好的學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候注意文字流暢，無(wú)錯字語(yǔ)病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象;
8、可以寫(xiě)寫(xiě)為什么要報考這個(gè)大學(xué)，為什么報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，適當表現出考生對所報考大學(xué)的向往和對所報考專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài);
陽(yáng)光高考個(gè)人陳述范文
尊敬的招生領(lǐng)導：您好!
我叫__________，是一名來(lái)自浙江省________中學(xué)的高三學(xué)生。十分感激您能在百忙之中來(lái)閱讀我的申請書(shū)。
我的叔叔畢業(yè)于寧波大學(xué)，所以來(lái)自心底的觸動(dòng)讓我更加堅定了要考入寧波大學(xué)的決心。寧波大學(xué)堅持著(zhù)思想教育和專(zhuān)業(yè)知識培養兼顧、理論與實(shí)踐相結合的理念，注重培養學(xué)生的求知創(chuàng )新精神。所以，成為一個(gè)寧波大學(xué)新生，將是我無(wú)悔的選擇。
選擇寧波大學(xué)并不僅僅是由于寧波大學(xué)無(wú)可比擬的優(yōu)越性，還有一個(gè)原因便是我自身的性格因素。我是一個(gè)感情豐富、陽(yáng)光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿(mǎn)了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛(ài)音樂(lè )的寫(xiě)意，也愛(ài)詩(shī)歌的抒情。所以在高中時(shí)，我擔任班中的團組織委員、學(xué)校的社團成員。我是女生，我卻熱衷于體育活動(dòng);熱衷于電腦知識。孩提時(shí)，我體現了出眾的語(yǔ)言天賦，一直以來(lái)，學(xué)習是我驕傲的一個(gè)板塊。所以，我認為：學(xué)習永遠是件快樂(lè )的事，因為我總能在學(xué)習中不斷充實(shí)自己、不斷超越自己。
我是個(gè)做事情有條不紊的女孩。一到了學(xué)習時(shí)，會(huì )馬上全心全意投入到學(xué)習中。從小學(xué)到高中，一直成績(jì)優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學(xué)科中，我最傾心的是英語(yǔ)。我喜歡在在英語(yǔ)閱讀中體驗語(yǔ)言的微妙;我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對手之感;喜歡得高風(fēng)時(shí)的驕傲感。我喜歡鉆研問(wèn)題時(shí)那種專(zhuān)注、純凈的感覺(jué)。我相信，只有寧波大學(xué)才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時(shí)，我也對自己的能力充滿(mǎn)信心。我曾多次在班級、學(xué)校的活動(dòng)中擔任主持人，出色的表現得到大家一致好評;還曾在假期中做過(guò)社會(huì )實(shí)踐，定期地組織社團活動(dòng)等。踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的社會(huì )能力。
當然，想要成為一名寧波大學(xué)學(xué)生，思想品德是更重要的一方面。老師從小就教導我：做人，首先要學(xué)會(huì )做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大的力量熱情地幫助周?chē)耐瑢W(xué)，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動(dòng)會(huì )上為班爭光;在家時(shí)，我會(huì )在學(xué)習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù)。所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的寧波大學(xué)�；�，抱著(zhù)書(shū)本漫步在寧波大學(xué)優(yōu)美的校園內，莊嚴地對自己說(shuō)希望您能通過(guò)我的申請。如果我的申請未被通過(guò)，我會(huì )認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績(jì)，步入浙大的校園。
此致三位一體招生個(gè)人陳述敬禮
申請人：_______
20xx年5月3日