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九年級英語(yǔ)下學(xué)期期中考試復習計劃
導語(yǔ)：第一輪復習應以大綱為依據,教材內容為根本,按教材的編排順序進(jìn)行單元復習。
九年級英語(yǔ)下學(xué)期期中考試復習計劃
一、 總體目標
1、加強課堂教學(xué)改革,真正轉變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。
2、做好中考總復習工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標邁進(jìn),中考爭取穩中有升。
二、 遵循原則
以綱為綱,以本為本的原則,著(zhù)重把握中考要求及考試范圍,對《課標》和《考綱》要反復研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,整體提高;注重雙基,夯實(shí)基礎,強化學(xué)生能力。練習過(guò)程中注重精講精練,精雕細刻,決不漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)培養學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型、句法應用到實(shí)際中,提高日常交際能力,解決實(shí)際問(wèn)題。
三、 具體工作措施
1、 加強學(xué)習,認真學(xué)習新課程標準,專(zhuān)研七年級、八年級、九年級五本教材,形成固定的知識體系,研究去年的考試說(shuō)明,精選去年的中考題。
2、 繼續大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。
3、 實(shí)行課堂教學(xué)改革,創(chuàng )建新型教學(xué)模式。
4、 走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生的內心世界,挖掘學(xué)生的心理資源,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長(cháng)和朋友。
5、 指導學(xué)生如何預習、聽(tīng)課、記筆記、復習、做作業(yè)、小結和討論,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
四、 總體復習思路
1、按單元復習。通覽初中教材,進(jìn)行單元知識點(diǎn)掃描。目的是對基礎知識和基本技能進(jìn)行系統的復習,把好"基礎關(guān)";任務(wù)是掌握各單元知識結構,全面地復習知識點(diǎn),完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標要求與教材的基礎作用,強化基礎知識和基本技能的訓練;面向全體,面向基礎。
2、語(yǔ)法專(zhuān)項復習。鉆研考試標準和考試說(shuō)明,進(jìn)行語(yǔ)法、詞法、句子、時(shí)態(tài)和話(huà)題專(zhuān)項復習。統攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項目,使學(xué)生從整體上把握初中教材內容。
3、題型專(zhuān)練,模擬演練。按照中考題型(單項選擇、補全對話(huà)、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書(shū)面表達)進(jìn)行題型專(zhuān)練,了解學(xué)生對基礎知識和基本技能的掌握情況,抓住中考題型變化,確定訓練方式,進(jìn)行查缺補漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,演練之后教師要精講精煉,在講題上下功夫。
五、 具體復習內容
第一輪:
時(shí)間安排:3月8日----4月30日
主要內容:初中教材課文中出現的單詞、短語(yǔ)、常用句型;熟記對話(huà)和課文,理解所學(xué)語(yǔ)法內容。
階段目標:完成理解性記憶內容,熟記課文中出現的單詞、短語(yǔ)、常用句型;熟練掌握對話(huà)和課文內容,所學(xué)語(yǔ)法能達到一定的應用程度。
具體思路:第一輪復習應以大綱為依據,教材內容為根本,按教材的編排順序進(jìn)行單元復習。每復習一單元之前,教師布置學(xué)生認真記憶書(shū)后單詞和短語(yǔ);課上檢驗,然后讓大家找出本單元的知識點(diǎn),總結用法,教師再做以適當的補充;這一階段的復習,應充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,以教師總結為輔,學(xué)生復習為主。注重學(xué)生歸納,教師總結指導應注意事項。對學(xué)生已掌握的內容少講或不講,對學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。同時(shí)教師要根據每單元的重點(diǎn)內容有針對性地設計一些練習題,鞏固所復習的知識點(diǎn)。最后,再將本單元的知識點(diǎn)賦予下一單元書(shū)后的單詞和短語(yǔ)中,進(jìn)行再一次檢測。
九年級英語(yǔ)下學(xué)期期中考試復習計劃
第一：爭分奪秒，上好復習課
三天的時(shí)間不算長(cháng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重復平時(shí)學(xué)過(guò)的內容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助于大家理清復習的思路，提高復習的效果。所以我們要跟著(zhù)老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。
第二：合理安排，制定科學(xué)計劃
復習計劃是復習工作的前提條件，制定復習計劃，是實(shí)現計劃目標的重要保證。平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，利用復習的機會(huì )鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習水平再上新臺階�；A薄弱的同學(xué)更應充分利用這次復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，力爭經(jīng)過(guò)復習能有較大的提高�！皼](méi)有最好，只有更好”讓我們以此來(lái)鞭策自己，激勵自己。
第三：掌握技巧，以平和心對待
考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時(shí)間。2、提高速度，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。3、碰到難題時(shí)，可以先用“直覺(jué)”快速找到解題思路;如果“直覺(jué)”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著(zhù)冷靜，滿(mǎn)懷信心。
第四：總結經(jīng)驗，譜寫(xiě)新篇章
考試過(guò)后總結往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過(guò)總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。學(xué)習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時(shí)，因為一次的失敗而放棄學(xué)習，正如你不會(huì )因為飯中有一粒石子而餓著(zhù)不吃飯。
九年級英語(yǔ)下學(xué)期期中考試復習計劃
一、學(xué)情分析
1.部分學(xué)生的學(xué)習成績(jì)較低;
2.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好;
3.優(yōu)生人數較少;
4.學(xué)生的寫(xiě)作、閱讀練習與能力較弱。
二、復習內容及時(shí)間安排
第一部分：
1.復習9A U1-4單詞和詞組。
2.復習9A U1-4句型、課文和語(yǔ)法知識等基礎知識。
第二部分：
專(zhuān)項復習，根據9A U1-4內容進(jìn)行分析、歸類(lèi)，指導正確的解題技巧、思路和方法，尤其是聽(tīng)力訓練。
第三部分：
考前模擬測試,并指導學(xué)生的應試策略和心理輔導。