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大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結
大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結
4月20日上午，小湯山鎮中心幼兒園分別舉辦大、中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行，由各班班長(cháng)主持。首先，各班老師感謝家長(cháng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子的半日開(kāi)放活動(dòng)，讓老師們感受到對自己工作的理解和支持，班長(cháng)向家長(cháng)們介紹了班級情況、本階段的工作重點(diǎn)、大班詳細向家長(cháng)講解幼小銜接的實(shí)施方案和本學(xué)期大班把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強培養孩子良好的行為習慣，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，向家長(cháng)們提出要求，家園共同配合，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。中班向家長(cháng)們介紹了這一年齡段幼兒的特點(diǎn)并開(kāi)展了各種親子游戲，在活動(dòng)中家長(cháng)積極參與，體驗親子游戲的樂(lè )趣，大中班的幼兒還向家長(cháng)們展示了課間操，讓家長(cháng)更全面了解孩子在園學(xué)習生活情況，增加老師與家長(cháng)共同了解的機會(huì )。也為將來(lái)的家園互動(dòng)、家園合作奠定了基礎。273名幼兒家長(cháng)參加了半日開(kāi)放活動(dòng)。
大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結
為讓家長(cháng)更好地了解孩子在園的生活、學(xué)習情況，了解幼兒園的教育工作，增進(jìn)家園的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)家園共育，4月21至22日，廣漢市第五幼兒園舉行今春開(kāi)園以來(lái)首次全園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
小班、中大班的家長(cháng)們分別觀(guān)摩了幼兒的晨間活動(dòng)、早操鍛煉、集體教學(xué)與游戲活動(dòng)。晨間活動(dòng)為幼兒自選活動(dòng)，家長(cháng)積極參與其中;早操鍛煉熱鬧非凡，大體能活動(dòng)、體操輪番上演，孩子們開(kāi)心地玩著(zhù)跳輪胎、走竹梯、跨欄、投球、開(kāi)火車(chē)等體能游戲，愉快、認真地完成操節，家長(cháng)們則拿起手機、相機忙不停地拍照、攝影，有的還情不自禁地跟著(zhù)孩子們跳起操來(lái)，孩子們笑瞇瞇、家長(cháng)們樂(lè )呵呵。集體活動(dòng)選材生動(dòng)有趣，內容豐富多彩，老師們采用游戲化教學(xué)，盡量讓孩子自主學(xué)習、探索，并積極與家長(cháng)互動(dòng)�！皨寢�?zhuān)蠛Ｓ卸啻�，我就有多�?ài)您!” 妙妙班的《猜猜我有多愛(ài)你》活動(dòng)中，孩子們向著(zhù)自己的媽媽大聲說(shuō)出自己的愛(ài)，媽媽們動(dòng)容得落淚，在孩子臉上親了又親�！昂秃⒆觽円黄鹛米游枵嬗腥�!”洋洋班《兔子舞》活動(dòng)中，家長(cháng)們快樂(lè )地享受著(zhù)和孩子們一起跳舞、游戲的樂(lè )趣，體驗著(zhù)童真的快樂(lè )……
接下來(lái)是班級家長(cháng)課，各班教師組織家長(cháng)學(xué)習了《指南》，例舉家庭教育的誤區，提出合理化的教育建議，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒方法;同時(shí)總結了開(kāi)園以來(lái)孩子的生活、學(xué)習情況，提出家園配合的要求，并有意識地請家長(cháng)提出合理的意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題，使家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
短短一上午，家長(cháng)們看到了孩子們積極參與和快樂(lè )學(xué)習的場(chǎng)景，感受到了老師對孩子們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，也接受了一次家庭教育培訓�；顒�(dòng)開(kāi)放的時(shí)間有限，但家長(cháng)的贊嘆聲連綿不斷的： “上了幼兒園，我的孩子變得有禮貌，會(huì )主動(dòng)與人打招呼了!”“我的孩子在幼兒園這么能干!”“幼兒園環(huán)境真漂亮!”
本次活動(dòng)，老師們合理化安排生活環(huán)節，選材考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，活動(dòng)動(dòng)靜交替，教學(xué)注意關(guān)注個(gè)別、面向全體，幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。通過(guò)第一次開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)們對幼兒園的工作有了感性的認識，對老師更理解和支持，也對幼兒教育有了新認識。家長(cháng)們的積極參與，為五幼的家園共育搭建起了溝通的橋梁，為五幼的保教工作質(zhì)量不斷提高奠定了良好的基礎。
大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結
教師、家長(cháng)作為孩子的教育者，是對幼兒實(shí)施促進(jìn)發(fā)展教育的主體，《綱要》中指出“幼兒園應主動(dòng)與家長(cháng)配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔負幼兒教育的任務(wù)�！庇變簣@要發(fā)揮主導作用，要充分重視并主動(dòng)做好家園銜接合作工作，使幼兒園與家長(cháng)在教育思想、原則、方法等方面取得統一認識，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。
為了增加教育的合力，世紀先鋒幼兒園于2016年3月15日-----2016年3月24日舉行了“開(kāi)慧班半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”。在這次活動(dòng)中，讓老師們收獲到家長(cháng)更多的認可、理解與支持，增加了她們工作的動(dòng)力與信心，讓她們認識到了自己工作中的優(yōu)勢與不足，明確了個(gè)人及班級以后需提升的方向。通過(guò)家長(cháng)們的親身體驗，感受到了做幼兒園老師的不易，認識到幼兒教育及家園配合的重要性，明確了自己及孩子需進(jìn)步的方向。有了家園共育的這座橋梁，相信孩子們一定能收獲更多幸福的成長(cháng)。
大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結
為了增進(jìn)家園聯(lián)系與交流，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園、社會(huì )、家庭三位一體教育體系的完善和實(shí)施，巴里坤鎮第三幼兒園4月20日上午開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，讓家長(cháng)能夠真實(shí)、全方位、近距離地觀(guān)察、感受孩子每天在幼兒園學(xué)習、生活情況。促進(jìn)家庭教育及幼兒園教育的合作與交流，搭建“幼兒園孩子家長(cháng)”共育的橋梁，更好地實(shí)現家園共育。
孩子們早早的就跟隨著(zhù)爸爸媽媽們來(lái)到了幼兒園，臉上都洋溢著(zhù)幸福、甜美的微笑。整個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)以晨間活動(dòng)、早操、盥洗、集中教育活動(dòng)、親子活動(dòng)、區角活動(dòng)以及午餐等豐富多彩的形式向家長(cháng)展示了幼兒在園的學(xué)習生活情況，教師根據大中小年級段幼兒的不同特點(diǎn)開(kāi)展了《大鯊魚(yú)和小魚(yú)》、《我的寶寶在哪里》、《穿越火線(xiàn)》等親子游戲。通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)們深刻感受到老師一日工作的辛苦不易，并對幼兒園保教工作大加贊賞與認可。
本次活動(dòng)不僅能拉近了教師與家長(cháng)、家長(cháng)與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養了孩子活潑開(kāi)朗、謙讓、分享、幫助等社會(huì )行為，喚起了家長(cháng)的主人翁意識，全面體現了家園合力共育的實(shí)效。
大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結
4月14日 ，長(cháng)興縣機關(guān)幼兒園龍山園區中班組舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，各班的老師精心準備，促使本次活動(dòng)班班有特色，亮點(diǎn)紛呈。
為了讓家長(cháng)們充分了解孩子在園的學(xué)習和生活，此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，龍山園區中班組的教師們結合龍山園區的生態(tài)特色和課程生活化的理念，把孩子的學(xué)習從教室走向社區，把游戲走向“野味”，進(jìn)一步加強家長(cháng)對孩子的教育理念。如：中一班繪本《猜猜我有多愛(ài)你》和戶(hù)外寫(xiě)生《尋找你眼中的春天》活動(dòng);中二班音樂(lè )規則游戲(猜拳游戲)和野趣游戲《快樂(lè )運動(dòng)場(chǎng)》活動(dòng);中三班《彩繪風(fēng)箏》和戶(hù)外親子活動(dòng)《箏心飛揚》活動(dòng);中四班語(yǔ)言《小象的心愿》和野趣游戲《小小野戰兵》;中五班音樂(lè )活動(dòng)《唱唱我的名字》和親子陶藝、繪畫(huà)活動(dòng);中六班親子手工《美麗的花盆》和野趣游戲《快樂(lè )運動(dòng)場(chǎng)》活動(dòng);中七班音樂(lè )《唱唱我的名字》和野趣游戲《建筑工地》活動(dòng)。精彩紛呈的活動(dòng)得到了眾多家長(cháng)的一致好評。
家長(cháng)們通過(guò)半天的觀(guān)摩，看到了孩子愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子無(wú)微不至的照顧。開(kāi)放的時(shí)間是有限的，但家長(cháng)的贊許聲是連綿不斷的。家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)形式讓家校零距離接觸，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)了孩子，從而更好地配合幼兒園工作，共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
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