地理中考復習計劃

時(shí)間:2022-07-05 06:32:08 工作計劃范文 我要投稿
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2016地理中考復習計劃

2016地理中考復習計劃一

2016地理中考復習計劃

1、書(shū)圖并重,狠抓“雙基”,掌握要點(diǎn)這是提高解題能力的前提條件

各種地理事物和地理現象,都離不開(kāi)空間地域分布,能不能掌握地理分布知識,是能不能學(xué)好地理的關(guān)鍵所在。地理分布知識是通過(guò)各種各樣的地圖來(lái)反映的,地圖和地理教科書(shū)一樣,包含有極其豐富的地理“雙基”(基礎知識和基本技能)知識,許多地理試題和練習題,都直接或間接地同地圖知識有聯(lián)系。因此,在學(xué)習和復習地理時(shí),必須書(shū)圖并重,既要熟悉、理解教科書(shū)對各種地理事物和地理現象是怎樣描述、分析、概括的,又要了解它們的分布在地圖上是怎樣表示的,并將二者有機地結合起來(lái),在腦海里形成各種地理事物區域分布的輪廓圖,從而牢固地掌握地理基礎知識和基本技能,明確各種地理事物和地理現象的主要特征、分布規律、形成原因等要點(diǎn),并力求做到十分熟悉。只有這樣,才有可能逐步提高地理空間想象能力和地理思維能力,正確地解答填圖、讀圖及其他各類(lèi)地理問(wèn)題。

2、聯(lián)系地圖,理解記憶,融會(huì )貫通這是提高解題能力的重要基礎

學(xué)習與復習過(guò)程中,要認真理解地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系,相互影響,相互制約的關(guān)系,切不可將它 們割裂開(kāi)來(lái),孤立地死記硬背。應當結合地圖,把有關(guān)的地理知識有機地聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析、歸納、綜合、比 較、推理,找出帶規律性的東西,在充分理解的基礎上進(jìn)行必要的記憶,進(jìn)而做到融會(huì )貫通,舉一反三。

3、學(xué)會(huì )審題,理清思路,切題解答這是提高解題能力的關(guān)鍵

要對各類(lèi)地理問(wèn)題作出準確無(wú)誤、完整清楚的解答,逐步學(xué)會(huì )審題,進(jìn)而做到善于審題是關(guān)鍵的一步。審題實(shí)際上是一個(gè)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的思維過(guò)程,是正確解題的關(guān)鍵,決不要認為是多此一舉,浪費時(shí)間。善于審題既能避免重復、遺漏,又能提高答題質(zhì)量,可以收到事半功倍的效果。在審題過(guò)程中,要保持清醒的頭腦,清晰的思路。

4、靈活運用,綜合分析,講究方法這是提高解題能力的主要途徑

學(xué)習與復習過(guò)程中,要通過(guò)各種必要的練習,逐步培養自己靈活運用地理知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,特別要通過(guò)對一些分析性、比較性、概括性、綜合性較強的選擇題和讀圖題、問(wèn)答題的解答來(lái)進(jìn)行綜合分析訓練,做到分類(lèi)熟悉范例,理清分析思路,掌握解題規律,逐步提高地理綜合分析能力。

5、獨立思考,加強練習,嚴格要求這是提高解題能力的基本訓練

適當加強解題練習,是檢查學(xué)習與復習效果,鞏固復習成果,提高復習質(zhì)量和解題能力的重要手段,也是發(fā)展智力,培養地理思維能力的有力措施。練習不在于多,而在于巧。最好在教師指導下,精選一些帶啟發(fā)性、靈活性、代表性或典型性的習題來(lái)進(jìn)行練習,以便從中受到啟發(fā),逐步掌握解答各類(lèi)習題的基本規律和方法。有的人在作解題練習時(shí),不肯動(dòng)腦筋,不下深功夫,常常離不開(kāi)教科書(shū)、地圖或復習資料,邊翻書(shū),邊答題 或邊看圖,邊答題,甚至照書(shū)抄,照別人編寫(xiě)好的“題解”抄,這樣作是不會(huì )收到良好的復習和練習效果的。

2016地理中考復習計劃二

考綱動(dòng)向

要按照《中考考試說(shuō)明》的要求,全面梳理,把握初中地理知識結構、地理主干知識。一方面注意總論與區域地理的聯(lián)系與結合,另一方面還要注意與同類(lèi)地理事物的對比與分析,找出異同。

復習策略

在復習過(guò)程中特別要加強讀圖能力的訓練。近年的試題多以圖為背景進(jìn)行設問(wèn),同時(shí)也加強了對圖中信息提取、分析、加工和應用能力的考查。因此在復習中要特別注意讀圖、識圖和分析地圖技能的掌握,努力提高從圖中提取信息的能力和圖文轉化能力,有利于幫助同學(xué)擺脫死記硬背的學(xué)習方法。

專(zhuān)家建議

近年來(lái)的試題趨向于緊密聯(lián)系生活中的地理問(wèn)題、社會(huì )熱點(diǎn)創(chuàng )設問(wèn)題情境,考查學(xué)生將所學(xué)知識靈活運用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要求復習中根據教學(xué)內容,聯(lián)系社會(huì )實(shí)際,關(guān)心國內外時(shí)政大事和生存環(huán)境,關(guān)注與日常生活相關(guān)的地理事實(shí)材料,加強社會(huì )熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題與課本的結合,如今年大家關(guān)注的奧運會(huì ),可結合資料分析首都北京的自然條件、歷史文化傳統和城市職能,并舉例說(shuō)明其城市建設成就。


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