優(yōu)秀中隊事跡申報材料

優(yōu)秀中隊事跡申報材料

萊城區方下中心小學(xué)三年級(1)班中隊，是一個(gè)愛(ài)意融融的大集體，是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，一個(gè)有著(zhù)團結協(xié)作的集體，這是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造力的集體。班級共有學(xué)生68人，在學(xué)校強化素質(zhì)教育，努力貫徹新教育實(shí)驗的方針指導下，孩子們積極向上，遵守紀律，勤于思考，積極創(chuàng )設全新的管理模式，形成了“溫馨、好學(xué)、團結、活潑”的良好學(xué)風(fēng)。

一、積極創(chuàng )設溫馨和諧的成長(cháng)環(huán)境

教育環(huán)境對孩子們的成長(cháng)有著(zhù)不可低估的作用，溫馨和諧的環(huán)境氛圍能夠讓孩子置身于愛(ài)的沐浴中，感受到班集體的溫暖，從而促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。

(一)精心布置教室文化，創(chuàng )設良好的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境。教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取的信心，精心布置教室顯得十分必要。我們學(xué)校自從搬入新的教學(xué)樓以來(lái)，班級教室更加寬敞明亮了，這給我們的室內布置提供了十分廣闊的空間。為了充分發(fā)揮教室環(huán)境育人的作用，我們將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標和座右銘張貼在教室旁邊的墻上，在教室兩側開(kāi)辟“我的舞臺我展示”等欄目，將學(xué)生的各種活動(dòng)成果張貼出來(lái)，比如優(yōu)秀作文、優(yōu)秀數學(xué)日記、運動(dòng)明星、讀書(shū)達人、繪畫(huà)書(shū)法、工藝制作、攝影作品、親子讀寫(xiě)……內容琳瑯滿(mǎn)目，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地，極大地促進(jìn)了學(xué)生在各個(gè)方面的積極參與性。為配合學(xué)校創(chuàng )設書(shū)香校園活動(dòng)，班級還設立了“愛(ài)心讀書(shū)角”，將學(xué)校提供、學(xué)生無(wú)償捐贈的圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)地擺好，這樣不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)等等，孩子們都能利用活動(dòng)課和課余時(shí)間通在書(shū)的海洋中盡情遨游，起到“潤物細無(wú)聲”的作用。

(二)建設良好的輿論氛圍，創(chuàng )設健康的學(xué)習活動(dòng)風(fēng)氣。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣，讓孩子們形成一種比學(xué)趕幫超的良好風(fēng)氣。我們中隊建立了班級日志，有班干部輪流記錄整理，及時(shí)記錄班級的好人好事;我們張貼了學(xué)習活動(dòng)的各項評比制度，及時(shí)有效地評選出孝心、愛(ài)心、學(xué)習、活動(dòng)、紀律等標兵，及時(shí)張貼他們的照片和事跡;這樣我們中隊形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學(xué)習、講正氣、講文明的良好好風(fēng)氣，為創(chuàng )設良好的班風(fēng)提供了積極的幫助作用。

(三)營(yíng)造和諧向上的人文環(huán)境，創(chuàng )設良好的班級精神風(fēng)貌。我們中隊根據班級自身的實(shí)際情況，讓學(xué)生們分組討論，共同商議，制訂出有針對性的班級公約，在班級容貌、衛生打掃、公共財物、一日常規、各項勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天到校佩戴紅領(lǐng)巾、洗臉洗衣服、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等。公約中提出了詳細的措施，如學(xué)生值日每天必查、班長(cháng)個(gè)別抽查、教師不定期抽查，邀請校文明監督員定期進(jìn)行檢查，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣通過(guò)一段時(shí)間的執行，一批又一批的同學(xué)不但合格了，而且成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。凡事講究精細到位，中隊的每一個(gè)方位，每一件事，每一個(gè)財務(wù)，小到一個(gè)板察、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任，并且養成了良好的習慣。

良好的班風(fēng)習慣形成于正確的集體輿論。我們中隊有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書(shū)籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān);運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評;運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

幾年來(lái)，我們中隊的班級文化建設取得了良好的效果，這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)文化氣息、成長(cháng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，這也是我們利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

二、培養良好的學(xué)風(fēng)，努力提高班級學(xué)習成績(jì)

我們學(xué)校作為一所農村中心小學(xué)，社會(huì )和家長(cháng)非�？粗貙W(xué)生的學(xué)習成績(jì)。我們中隊的孩子們不僅重視自身道德修養、能力和習慣的培養，我們更加重視孩子們的學(xué)習成績(jì)的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在孩子們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)，要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。

好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

三、配合新教育實(shí)驗，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )生活的變革的素質(zhì)教育背景下，尤其是近幾年國家推行的新教育實(shí)驗活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為教育的一個(gè)重要組成部分。我們針對孩子們目前的狀況，開(kāi)展了一系列健康有益的活動(dòng)。當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請孩子談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。

在班級的集體活動(dòng)方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)、手工制作等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

為了及時(shí)宣傳我們的新教育實(shí)驗成果，我們在教育在線(xiàn)上開(kāi)通了“喜羊羊”班主題帖，到目前我們已發(fā)表跟帖235篇，這從很大程度上宣傳了我們的新教育實(shí)驗成果，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣。另外，我們在萊城區新教育實(shí)驗虛擬平臺上開(kāi)通了班級博客，目前已經(jīng)發(fā)表學(xué)生的數學(xué)日記等文章近百篇。

我們中隊是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，在新的學(xué)期里，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的工作。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

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