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初二英語(yǔ)上冊教學(xué)計劃
初二英語(yǔ)上冊教學(xué)計劃一
暑假不知不覺(jué)在逍遙中度過(guò)，新學(xué)期在即，為了提高自己的教學(xué)技能，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力，特制定以下教學(xué)計劃：
1、搞好集體備課。
“眾人拾柴火焰高”，集體的力量是強大的，我們備課組每個(gè)人分享一個(gè)思想，那就是五個(gè)思想。我們要充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提前備好下一周的課。
2、搞好個(gè)人備課。
要把集體的智慧和思想通過(guò)自己的靜心思考，結合自身的特點(diǎn)形成精致的個(gè)人備課，并在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)的調整，課后再進(jìn)一步完善教學(xué)設計，并認真寫(xiě)出教學(xué)札記。
3、上好每一節課。
集體備課和個(gè)人備課都是為上課做準備的，備好課是上好課的前提。課件制作要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，上課過(guò)程中少講多練，盡可能多的為學(xué)生提供運用語(yǔ)言的機會(huì )，努力提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。給課堂四十五分鐘要質(zhì)量。
4、精心布置作業(yè)。
課下作業(yè)是為了進(jìn)一步鞏固課上所學(xué)的知識，因此一定要精選習題，對學(xué)困生可以適當降低作業(yè)的要求。使得學(xué)優(yōu)生能吃飽，學(xué)困生能吃了。
5、按時(shí)進(jìn)行單元檢測。
單元檢測是為了檢驗學(xué)生對一個(gè)單元知識的掌握情況，為了掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，我一定會(huì )做到全批全改，并及時(shí)反饋。
6、培養學(xué)生的自學(xué)能力。
學(xué)習知識不是最終目的，只有學(xué)會(huì )學(xué)習，才能為自己的終身學(xué)習奠基。上個(gè)學(xué)期主要培養了學(xué)生看音標拼讀單詞的能力，本學(xué)期除了繼續加強預習單詞的能力之外，還要培養學(xué)生自學(xué)知識點(diǎn)的能力。
7、多搞英語(yǔ)活動(dòng)。
到了八年級學(xué)生已經(jīng)積累了一定的語(yǔ)言基礎，如果時(shí)間允許，可以搞一些英語(yǔ)活動(dòng)，如排短劇，組織演講比賽或辯論賽等，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，并能給初中生活留下美好的記憶。
我相信，只要能夠嚴格按照計劃實(shí)施教學(xué)，老師一定會(huì )教的順心，學(xué)生也一定會(huì )學(xué)的舒心，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )提高。
初二英語(yǔ)上冊教學(xué)計劃二
一、指導思想：
在英語(yǔ)教學(xué)中，我將堅持：
1、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心
2、目標設計以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識，情感態(tài)度，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;
4、留意過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習生活中最實(shí)用的工具。
二、學(xué)情分析：
102班共有學(xué)生52人，學(xué)生總體的基礎明顯的參差不齊，有十來(lái)個(gè)學(xué)生根本沒(méi)有學(xué)習目標，完全放棄學(xué)習;但大部分學(xué)生有明確的學(xué)習目標，有一定的自覺(jué)性，學(xué)生的紀律總體還是不錯，這樣為學(xué)生的學(xué)習打下了良好的基礎。
三、上學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續學(xué)習詞匯和習慣用語(yǔ)，學(xué)習的語(yǔ)法知識點(diǎn)有：頻率副詞、詢(xún)問(wèn)情況、方式狀語(yǔ)、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語(yǔ)從句和形容詞是本冊的難點(diǎn)，將重點(diǎn)學(xué)習。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力;
2、積極參與課堂改革，將學(xué)生充分調動(dòng)起來(lái);
3、準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學(xué)困生;
4、作業(yè)做到及時(shí)批改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反潰或單獨輔導;
5、認真備課，認真指導，盡量提高四十分鐘的效率;
6、天天背誦課文中的重要語(yǔ)段，培養語(yǔ)感;
7、規定早讀內容，加強監督，保證早讀效果。
8、堅持單元檢測的形成性評價(jià)制度，在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生健康向上的人格和競爭意識;
六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度：
周次 教學(xué)內容
第一周 學(xué)前動(dòng)員 進(jìn)行英語(yǔ)思想教育
第二周 Unit1 How often do you exercise?
第三周 Unit2 What’s the matter?
第四周 Unit3 What are you doing for vacation?
第五周 Unit4 How you get to school?
第六周 Unit5 Can you come to my party?
第七周 Uint6 I’m more outgoing than my sister.
第八周 Review Unit 1-Unit 6
第九周 Mid-exam of Unit 1-Unit 6
第十周 Uint7 How do you make a banana milk shake?
第十一周 Uint8 How was your school trip?
第十二周 Uint9 When was he born?
第十三周 Uint10 I’m going to be a basketball player.
第十四周 Unit11 Could you please clean your room?
第十五周 Unit11 Could you please clean your room?
第十六周 Unit12 What’s the best radio station?
第十七周 Review Unit 7-Unit 12
第十八周 復習迎接期末考試
第十九周 期末考試
第二十周 評改試卷及分析
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