寫(xiě)校園的作文

寫(xiě)校園的作文

春天的校園

盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五的大課間�？�，操場(chǎng)上有的同學(xué)跳繩，有的踢足球，有的拍皮球……可真熱鬧呀!

瞧，小明和小紅正在樂(lè )不可支的比賽呢，小紅爭先恐后的身怕自己輸掉。別的同學(xué)組成啦啦隊，為自己喜歡的隊員加油呢!當他們休息的時(shí)候，時(shí)間偷偷的從他們身邊一滴一秒的流過(guò)。

不知為什么快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，夜晚來(lái)臨了，同學(xué)們這才戀戀不舍的放學(xué)回家了。

秋天的校園

秋天來(lái)了，秋姑娘來(lái)到我們的學(xué)校，南海桂城外國語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了美麗的秋天。

秋姑娘來(lái)到體育館，小樹(shù)們使勁地向前拉，秋姑娘問(wèn)：“你們怎么了?”小樹(shù)們說(shuō)：“三、四年級的同學(xué)們正在朗誦比賽，可好聽(tīng)了!”秋姑娘雙手一揮，小樹(shù)一下長(cháng)大了，同學(xué)讀的可好聽(tīng)了!秋姑娘和大叔們拼命的拍掌，看大樹(shù)把樹(shù)葉都拍掉了!

秋姑娘又來(lái)到了小菜園，這里有冬瓜，白菜……秋姑娘用漂亮的色彩衣服裝扮了它們，它們可開(kāi)心了!

秋天，不僅去過(guò)田野、公園，還來(lái)過(guò)我們校園，我愛(ài)秋天!

校園景色

春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(cháng)出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

每當下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。

我心目中的校園

我心目中的校園是一個(gè)永遠綠色，充滿(mǎn)春意，生機勃勃的地方。

在校園里，到處都可以看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)高大挺拔，一年四季都是披著(zhù)綠色的長(cháng)衣，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門(mén)前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長(cháng)滿(mǎn)了許多碧綠的小草，和穿著(zhù)紅色衣服的楓樹(shù)。在校園里，我們還要栽上一排排的柳樹(shù)和顏色各異、五彩繽紛的花朵。在春秋季節，百花盛開(kāi)，讓花香彌漫了整個(gè)校園。

操場(chǎng)也是很重要的啊。我心目中的操場(chǎng)不需要太大，但必須要整潔干凈，體育器材齊全。每到下課，可以作為同學(xué)們的樂(lè )園。讓我們在這里跳長(cháng)繩、打籃球、打乒乓球、踢足球等等。讓我們都鍛煉好自己的身體，長(cháng)大后為祖國做出自己的貢獻。

綠色環(huán)境是健康的象征，綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。有了這么多的綠色，老師和同學(xué)們就都能呼吸到清新的空氣，讓我們保持頭腦清醒，全身心的投入到學(xué)習中去。這就是我心目中的校園。

校園晨霧

白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。

我坐在車(chē)上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來(lái)。望著(zhù)那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著(zhù)那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹(shù)木、行人構成了一幅和諧生動(dòng)的畫(huà)面。車(chē)子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車(chē)子上瞧見(jiàn)的晨霧美得多!

我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著(zhù)，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來(lái)遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀!霧還沒(méi)散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周?chē)鷩绹缹?shí)實(shí)地罩著(zhù)，慢慢地看著(zhù)，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺(jué)……

“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見(jiàn)到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀(guān)，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤清涼的感覺(jué)，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見(jiàn)……

校園的秋天

校園的秋天是樹(shù)葉的世界。

樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下來(lái)像翩翩起舞的蝴蝶，像天堂落下來(lái)的女神。

樹(shù)葉的顏色五彩繽紛，有的深黃，有的深紅，還有的一半綠一半黃，真是美極了!

樹(shù)葉形態(tài)各異。有的樹(shù)葉很大，像把小扇子。同學(xué)們不適撿起他們當蒲扇風(fēng)涼。有的樹(shù)葉像小船似的，同學(xué)們撿回來(lái)。做成了各種各樣的美術(shù)作品。

大樹(shù)是樹(shù)葉的家。這時(shí)葉子離開(kāi)了讓他們美麗、茁壯成長(cháng)的家。但是不管他們飄到哪里，卻總是落在大樹(shù)根旁。我想這就是葉落歸根吧!

啊!金秋的校園真美呀!

我們的校園

我喜歡應有盡有的生態(tài)園，喜歡色彩斑斕的知春園，但我更喜歡我們的校園，因為我們的校園別有一番情趣。

先來(lái)看看花園里美麗而又優(yōu)雅的月季花吧!校園里的月季花真紅啊，紅得好像一團團燃燒的火焰，讓人看了會(huì )感到格外溫暖;校園里的月季花真艷啊，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘穿著(zhù)紅色的連衣裙，羞答答地站在那里;校園里的月季花真美啊，美得連蝴蝶都來(lái)與它相媲美。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，月季花輕輕地點(diǎn)頭微笑，仿佛正在婆娑起舞，真是美不勝收!

花是美的，樹(shù)也是美的。我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的楊樹(shù)，欣賞過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的松樹(shù)。校園里的松樹(shù)真多啊，一排排，一行行，像一個(gè)個(gè)衛兵守衛著(zhù)我們的校園;校園里的松樹(shù)真綠啊，像翡翠，像碧玉，綠得奪目，綠得耀眼;校園里的松樹(shù)真美啊，像一座座寶塔，像一把把利劍，形態(tài)不一，給校園增添了無(wú)限的生機和活力。

這樣的花圍繞著(zhù)這樣的樹(shù)，這樣的樹(shù)映襯著(zhù)這樣的花，再加上空中藍天白云，地面一塵不染，教學(xué)樓美觀(guān)大方，讓你感到像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，真是“人在校園走，美在心中留�！�

春天的校園

我們的校園一年四季都很美。它最美的時(shí)候就是春天了。春天像一位魔術(shù)師，她把魔術(shù)棒一揮，便把我們的校園打扮得分外美麗。所以，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。

春姑娘悄悄來(lái)到花壇里。啊!小草弟弟鉆出了土，露出了一個(gè)尖尖的小腦袋，好奇地打量著(zhù)四周。玉蘭花結出了花骨朵兒，白的、紫的、都有。那些花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)了，有的只綻開(kāi)一兩片花瓣，有的飽滿(mǎn)得好像輕輕一動(dòng)，花骨朵兒就會(huì )炸裂�；▔�里的植物就像雨后的春筍前一秒還是嫩芽，下一秒就完全長(cháng)出來(lái)了。

春姑娘悄悄地來(lái)到松樹(shù)上。松樹(shù)是四季常青的植物�？纱汗媚镆粊�(lái)，它又長(cháng)出了新“葉子”。新“葉子”在樹(shù)頂長(cháng)著(zhù)，是嫩綠色的。在“新葉子”的襯托下，松樹(shù)顯的好像又高了大截似的。春姑娘悄悄地來(lái)到了操場(chǎng)上�？础�…同學(xué)們都脫下了又厚又笨重的大棉襖，換上了又輕又靈便的春裝。下課了，同學(xué)們爭先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)上，有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打排球……他們跳動(dòng)的身影為美麗的春天增添了幾許活力。

春姑娘悄悄地來(lái)到了教室里。教室里有花盆，花盆里種著(zhù)花。春姑娘一來(lái)，花盆里的花都爭先恐后地鉆出土，生怕比別人慢一拍，見(jiàn)不到春姑娘。

哦，春姑娘，你的到來(lái)給我們的校園增添了多少生機啊!我愛(ài)你春天，但我更愛(ài)那充滿(mǎn)生機的校園。

春滿(mǎn)校園

冬天，不留痕跡地走了;春天，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，我帶著(zhù)一份喜悅的心情，在校園里尋找著(zhù)多姿多彩的春天。

每個(gè)角落，都能看到那鵝黃色的迎春花，長(cháng)在長(cháng)長(cháng)的枝條上，一朵連著(zhù)一朵，一簇接著(zhù)一簇，在溫暖的晨風(fēng)中搖曳著(zhù)。還有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色的葉子，襯托出了迎春花那奪目的色彩。它在春的懷抱總是那么的嬌艷，那么的生機勃勃!春天，在這兒呢!

又來(lái)到了草坪，那種翠綠的顏色映入你的眼簾，怎能不為之所動(dòng)呢?這小小的小草，雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大，也沒(méi)有鮮花那樣的艷麗，但是這多姿多彩的春天，少了小草，就不那么艷麗了。微風(fēng)一吹，小草當起了綠浪，這富有頑強生命力的小生命體，難道不是春天的象征嗎?春天，在這兒呢!

柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的枝條上葉萌發(fā)出了嫩嫩的綠芽?jì)�，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知洗液誰(shuí)才出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝汗媚镎媸切撵`手巧，把這柳樹(shù)打扮得如此美麗。微風(fēng)起，柳樹(shù)甩動(dòng)著(zhù)她長(cháng)長(cháng)的辮子，跳起了美麗的舞蹈，那婀娜多姿的舞步如此美麗。春天，在這兒呢!

春天的天空，多么想一塊晶瑩透徹的藍寶石，襯托著(zhù)幾朵漂浮著(zhù)的潔白云朵。一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下幾聲脆鳴。太陽(yáng)普照這世間萬(wàn)物，幾只風(fēng)箏借著(zhù)春風(fēng)在蔚藍的天空上搖擺，好像在歡迎春天的到來(lái)。春天，在這兒呢!

和煦的春風(fēng)沐浴著(zhù)校園里的人們，把每一份新的希望帶到了每一個(gè)角落。春姑娘春開(kāi)了迎春花，喚醒了小草，扶出了嫩嫩的柳芽。人們臉上的燦爛笑容，正式準備迎接春姑娘呢!春風(fēng)偉大滴患上了春裝，五彩繽紛，到處是一派生機勃勃的景象。人們脫下了笨重的棉衣，換上了輕便的春裝。

教室里，沐浴在和徐春光中的同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習，朗朗讀書(shū)聲玉清錯的鳥(niǎo)鳴交匯在一起，形成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè )。我們這些在青春中的少年，就好像春天里含苞待放的花朵一樣，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)生命力，象征著(zhù)希望，“一日之計在于晨，一年之計在于春”，一年中最美好的季節是春天，一個(gè)漫長(cháng)人生之路中最美好的時(shí)光便是青春了。我們要珍惜時(shí)間，抓住匆匆時(shí)光的腳步，不虛度光陰，而應該讓有限的青春發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。春天，象征著(zhù)美好的開(kāi)始，良好的開(kāi)端，充滿(mǎn)著(zhù)希望。

春天，帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈的來(lái)了。人們用笑臉迎接春天，是的，我們要用愛(ài)和微笑，譜寫(xiě)出“春之曲”。

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