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動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇1
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上講臺，用粉筆在小黑板上寫(xiě)著(zhù)：“1+1=?”過(guò)了一會(huì )兒，小狐貍胖胖鼓著(zhù)西瓜的肚皮，驕傲地說(shuō)：“老師，您大小看我們了，一加一等于幾就連三歲的小孩都知道，不就等于二嗎。還用問(wèn)嗎?”話(huà)音剛落，貓頭鷹老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)錯，沒(méi)錯……”這時(shí)，小狐貍胖胖得意地下臺了。
過(guò)了一會(huì )兒，小白兔佳佳蹦蹦跳跳地上臺了，她嚷著(zhù)大嗓門(mén)說(shuō)：“一加一等于二，是眾所周知的，我敢說(shuō)一加一不等于別的數�！必堫^鷹老師聽(tīng)了抬了抬眼鏡說(shuō)：“對，對……”小白兔佳佳聽(tīng)了，昂著(zhù)頭挺著(zhù)肚子大搖大擺地下臺了。
貓頭鷹老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題讓你們帶回家去想一想，還有沒(méi)有別的`答案�！�
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇2
那個(gè)小男孩回到家后，拿起膠卷就往外跑，可他又站住了：“這樣跑來(lái)跑去，會(huì )不會(huì )給高爾基同志帶來(lái)麻煩呢?”晚上他翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)兒，一直想著(zhù)白天的事。
第二天，小男孩帶起東西，鼓足勇氣又一次向高爾基家走。老遠小男孩就看見(jiàn)了站在門(mén)口的'高爾基：“他是在等我嗎?”小男孩疑惑了�！昂⒆�，你可來(lái)了!快請進(jìn)�！笨粗�(zhù)高爾基，小男孩更堅定了信心。隨著(zhù)相機的“喀嚓”他們都笑了。
下午，在小男孩的班上，同學(xué)們正傳看著(zhù)一些照片�！鞍�!好棒呀!”“太慈祥了，像爸爸�！�。一旁的小男孩微笑著(zhù)心想：“這多虧了高爾基的鼓勵!我好幸福呀�！�
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇3
一天，動(dòng)物小學(xué)開(kāi)了一個(gè)游園會(huì )，當熊貓校長(cháng)宣布：游園會(huì )開(kāi)始時(shí)，所有的小動(dòng)物們都興高采烈地歡呼著(zhù)，這可是它們第一次開(kāi)游園會(huì )呀!
回到班上兔老師讓小黃鸝給每個(gè)小動(dòng)物發(fā)兩張票，兔老師說(shuō);“這是我們第一次開(kāi)游園會(huì )，大家要注意安全，一張票就只能玩三次哦!”說(shuō)完話(huà)，就讓大家去玩了，小動(dòng)物們來(lái)到游園現場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的獎品和各種各樣的游戲讓大家看得眼花了亂：有貼鼻子、你比我猜、夾珠子、吹乒乓球和找小花……等等。大家找到自己最?lèi)?ài)玩的`游戲，開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)，玩得最開(kāi)心的莫過(guò)于小羊了，你瞧它一會(huì )兒玩‘你比我猜’，一會(huì )兒又玩‘貼鼻子’。它最喜歡的就是你比我猜這個(gè)游戲了，它和小松鼠一起玩，小松鼠做動(dòng)作，它來(lái)猜出。玩得不亦樂(lè )乎!小動(dòng)物們玩了整整一個(gè)下午，才戀戀不舍地回家了。到家的小羊，還在想著(zhù)那游戲和獎品呢。
今天動(dòng)物小學(xué)里小動(dòng)物過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。小朋友你們想不候變成小動(dòng)物，和小動(dòng)物一起玩呢!想的話(huà)，就讀這個(gè)童話(huà)故事，它會(huì )使你感到身臨其境，感覺(jué)好像在和小動(dòng)物們一起開(kāi)心地玩。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇4
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。
小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺，它說(shuō)：“同學(xué)們，又是一個(gè)新的學(xué)期了，新的學(xué)期就要有新的目標，那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們定什么目標呢？”貓頭鷹老師剛講完話(huà)，調皮的小猴就蹭的站了起來(lái)，顯然，它胸有成竹，它說(shuō)：“老師，依我看啊，咱們的.目標就是大家上課應該積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這條目標寫(xiě)在了黑板上；這時(shí)，一向穩穩當當的小白兔也沉不住氣了，它說(shuō)：“我覺(jué)得大家應該注意下課紀律，不要吵吵鬧鬧，大聲喧嘩�！必堫^鷹老師又把它（目標）寫(xiě)在了黑板上。小黑熊也不甘示弱，它理直氣壯地說(shuō)：“大家也該注意一下了，同學(xué)們如果做題再仔細一點(diǎn)兒，成績(jì)再高一點(diǎn)兒，也就省著(zhù)天天改錯題，怪麻煩的�！必堫^鷹老師依舊把目標寫(xiě)在了黑板上。
這時(shí)，“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，貓頭鷹老師開(kāi)始了它的講話(huà)。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇5
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(cháng)走上了講臺，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望大家定好自己的目標，好好學(xué)習，天天向上！”
“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個(gè)自我介紹，然后就接著(zhù)上課了，剛開(kāi)始，大家都聽(tīng)得很認真，可是后來(lái)小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽(tīng)，不如就畫(huà)畫(huà)吧！”說(shuō)完就拿出了一張白紙，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
到了考試的時(shí)候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會(huì )做，于是他就亂寫(xiě)了，這時(shí)，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒(méi)寫(xiě)呢，哎，早知今日，我平時(shí)就該好好學(xué)習了。
第二天，考試成績(jì)出來(lái)了，熊老師走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺，看了一下自己的試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來(lái)。熊老師走到小猴面前，和藹地說(shuō)：“小猴，從今以后，上課不要再畫(huà)畫(huà)了，要認真聽(tīng)講，這樣你才能考出好成績(jì)�！毙『锫�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始認真聽(tīng)課了。慢慢地，小猴的.成績(jì)越來(lái)越好了。
真所謂“一分耕耘，一分收獲！”
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇6
“叮�！眲�(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。你以為它們都是好學(xué)生，那你就錯了，其實(shí)它們是想去對面的蔬菜學(xué)校偷蔬菜吃呢！
一進(jìn)到教室，小兔就說(shuō)：“等下課我們去偷蔬菜，好不好？”“好！”大家高興得手舞足蹈�？烧l(shuí)知動(dòng)物學(xué)校的校長(cháng)換成了光頭強，光頭強在演講大會(huì )上對同學(xué)們說(shuō)：“我一定會(huì )把動(dòng)物學(xué)校的‘偷蔬菜大王’帽子去掉！”“誰(shuí)信呀？等一下我就去偷蔬菜！”小兔看不起地說(shuō)。
“叮咚，叮咚……”下課啦！小兔帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)偏僻的地方，它叫道：“地鼠，該你上場(chǎng)啦！”說(shuō)著(zhù)，地鼠立刻變成了一個(gè)鉆頭，挖開(kāi)了一個(gè)洞，后面的小動(dòng)物也緊跟上去了�？勺叩揭话�，地鼠不小心打通了下水道，好在它們有驚無(wú)險，而且還因禍得福啦！因為它們被沖到了蔬菜學(xué)校的`下水道下面。
小兔靈機一動(dòng)，讓小牛用它那有力的手臂打開(kāi)了下水道的蓋子。幾個(gè)小動(dòng)物一擁而上，來(lái)到了儲藏室準備偷蔬菜。它們一直往小袋鼠的袋子里裝各種各樣的蔬菜。就在這時(shí)，辣椒保安來(lái)到這里，二話(huà)不說(shuō)就對著(zhù)它們噴火�！鞍�！”的一聲，正在午睡的光頭強被吵醒了，它一聽(tīng)就知道是它的學(xué)生有危險了，急忙帶著(zhù)保安去蔬菜學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén)，光頭強怒氣沖沖地說(shuō)：“你們把我學(xué)生怎么樣了？”蔬菜學(xué)校的校長(cháng)白菜和光頭強說(shuō)明了原因。光頭強慚愧地說(shuō)：“從今以后，我們井水不犯河水，不能再出這樣的事了，如果讓我發(fā)現絕不輕饒！”
通過(guò)光頭強的努力，學(xué)校的“偷蔬菜大王”這個(gè)帽子終于被摘掉了。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇7
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們都可興奮了！因為能吃到零食了，還能和小伙伴玩，更何況還有美味的水果吃呢！
提前給大家透露個(gè)秘密，這學(xué)期的'校長(cháng)，居然是光頭強！小熊聽(tīng)見(jiàn)了，可開(kāi)心了。它心想：之前在森林里時(shí)，我們雖然是敵人，但來(lái)到了學(xué)�？偹惆雮�(gè)朋友了吧！那這樣，我就可以逃課，上課吃蜂蜜和零食了！如果這樣的話(huà)，那可就真是太好了！
小熊突然餓了，于是它就計劃著(zhù)，打算從墻上翻到水果學(xué)校去，順便還能和植物們玩。它便照計劃做了�？烧l(shuí)知它剛翻到水果學(xué)校，就碰到了保安大哥——榴蓮，“如果換作別的水果還行，我還能把它吃了，可是這是又臭又難看的榴蓮呀！”這時(shí)，榴蓮大哥氣勢洶洶地向小熊走過(guò)來(lái)，小熊?chē)樀萌鐾染团�，榴蓮大哥追�?zhù)小熊，一直圍著(zhù)學(xué)校跑了五圈也沒(méi)追上。
榴蓮跑不動(dòng)了，它停下來(lái)休息。小熊說(shuō)：“小樣！還想追我，這還多虧了光頭強呢！要不是每天追他，我也不會(huì )像現在一樣能跑。拜拜了，臭榴蓮，我要去吃蘋(píng)果了�！�
蘋(píng)果妹妹看見(jiàn)了小熊，落荒而逃。這時(shí)，另一邊的小熊還在苦苦尋找著(zhù)蘋(píng)果。蘋(píng)果跑著(zhù)跑著(zhù)，突然撞見(jiàn)了小熊，蘋(píng)果心想：完了，完了！我這次肯定死定了！旁邊的水果也是愛(ài)莫能助。就在小熊一把抓住蘋(píng)果時(shí)，光頭強來(lái)了，讓小熊給蘋(píng)果道歉，還罰它掃了一周的廁所。
從此以后，小熊再也不敢了，不僅如此，三家學(xué)校都很和睦。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇8
【龍頭】
今天是動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。一大早，太陽(yáng)還沒(méi)有爬出山頭，大象老師就急匆匆地趕到了學(xué)校。
【第一棒·黃浩雨】
動(dòng)物學(xué)�？烧鏌狒[，到處都是來(lái)上學(xué)的小動(dòng)物。雖然圍滿(mǎn)了小動(dòng)物，但大象老師還是很快找到了他的學(xué)生：聰明的小黑牛文文，調皮的小猴泉泉，性子慢吞吞的小蝸牛寧寧，一害羞就臉紅的小熊貓杉杉……
【第二棒·許昊文】
看到大象老師，學(xué)生們紛紛敬禮問(wèn)好。有的鞠躬說(shuō)：“早上好，大象老師！”有的滿(mǎn)臉帶笑地說(shuō)：“大象老師，你好！”有的拉著(zhù)大象老師的手說(shuō)：“大象老師，我好想你呀！”還有的一下子撲進(jìn)了大象老師的懷里，一邊撒嬌，一邊說(shuō)：“大象老師，你終于來(lái)了，我都等你好久了！
【第三棒·徐子龍】
大象老師看著(zhù)學(xué)生們，開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，我也很想你們��！”
老師的'話(huà)
這三個(gè)小作者連貫地寫(xiě)出了動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)日大家的表現。第一棒中的“聰明”“調皮”等詞語(yǔ)使用恰當，體現出學(xué)生們的性格特點(diǎn)；第二棒通過(guò)學(xué)生們的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表達出他們對老師的敬愛(ài)和思念之情。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇9
小貓花花打算辦一所學(xué)校。森林里有許多動(dòng)物都報了名。
一開(kāi)學(xué)，動(dòng)物們便跑進(jìn)學(xué)校，在草地上追逐打鬧。忽然小兔白白摔倒了，頭上磕了一個(gè)大包。小貓花花就立了一條校規：下課不許出去玩。校規一出來(lái)，小動(dòng)物們都只好回教室去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小動(dòng)物們都跑到座位上，你爭我搶的爭奪位子。小貓花花立了第二條校規：不許坐椅子。小動(dòng)物們只好都站著(zhù)聽(tīng)課。第一節是小白馬的課，小白馬教小動(dòng)物們跑步。小動(dòng)物有氣無(wú)力地跟著(zhù)小白馬跑。有好幾次，小雞都摔倒了。小鴨邁著(zhù)腳步，一扭一扭的跟著(zhù)小白馬，被遠遠的甩在后面。小貓聽(tīng)說(shuō)了急忙取消了小白馬的跑步課。
接著(zhù)，小花貓教小動(dòng)物自己最拿手的'爬樹(shù)課。她帶小動(dòng)物來(lái)到了大樹(shù)前，自己爬了上去。小猴爬地比花花還要好，可小兔白白卻爬幾下，滑幾下，根本爬不上樹(shù)�；ɑ☉嵟瓨O了，逼著(zhù)不會(huì )爬樹(shù)的小兔、小刺猬、小雞去學(xué)爬樹(shù)，結果，把它們的腿都擦破了還是沒(méi)有爬上去，小動(dòng)物都不來(lái)上學(xué)了。
森林里來(lái)了一個(gè)十分公正的記者——大象，他聽(tīng)說(shuō)了花花的辦學(xué)經(jīng)過(guò)，就趕到了動(dòng)物學(xué)校，告訴花花：“你做的不對，第一天開(kāi)學(xué)，小動(dòng)物們下課是可以玩耍的，但要懂得哪些是安全的游戲，哪些是不安全的游戲，小動(dòng)物們可以各自學(xué)各自擅長(cháng)的功課�！睆拇�，小動(dòng)物快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇10
動(dòng)物學(xué)校里開(kāi)設了四門(mén)課，分別是，游泳，跑步，爬行，飛行。
鴨子來(lái)上課了，鴨子游泳課學(xué)得特別好，可是，他其他三門(mén)課卻學(xué)的一塌糊涂。上飛行課的時(shí)候，鴨子雖然長(cháng)了一對翅膀，但他還是不會(huì )飛。鴨子簡(jiǎn)直異想天開(kāi)了!他站在房頂上，企圖從房頂上往下跳，來(lái)飛起來(lái)。結果摔的胳膊給骨折了，鴨子再也沒(méi)來(lái)動(dòng)物學(xué)校上過(guò)課了!
蛇來(lái)上課了，蛇爬行課學(xué)的最好，次次第一名。糟糕的`是：蛇怎么也不會(huì )游泳，有一次，蛇上游泳課的時(shí)候，為了會(huì )游泳，他直接跳進(jìn)了水里，結果差點(diǎn)給淹死。因此，蛇也再也沒(méi)來(lái)上課。這是為什么呢?原來(lái)，蛇一直很郁悶自己為什么不會(huì )游泳，別的蛇勸他他也不聽(tīng)，結果得了憂(yōu)郁癥給死了。
兔子也來(lái)上課了，兔子是跑步學(xué)得好。其他三門(mén)照樣學(xué)的一塌涂地：游泳差點(diǎn)給淹死，飛行差點(diǎn)給摔死，爬行差點(diǎn)給別扭死~
這天，具有獨特個(gè)性的老鷹也來(lái)上課了。老鷹跟別的動(dòng)物不一樣，他只選擇上飛行課。大象校長(cháng)對他說(shuō)：“你如果只堅持只學(xué)飛行的話(huà)，那你就在動(dòng)物學(xué)校里畢不了業(yè)了!”盡管是這樣，老鷹也只學(xué)飛行。他對大象校長(cháng)說(shuō)：“我只想做一只飛得更高的老鷹!”
果然，不久以后，老鷹獲得了鷹類(lèi)最高的成就：世界上第一個(gè)飛得最高的鳥(niǎo)類(lèi)!
是呀，在學(xué)習上，我們無(wú)盡的展現自己的特長(cháng)，發(fā)揮自己的才能!才能使自己更優(yōu)秀!
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇11
很久以前，動(dòng)物們決定創(chuàng )辦一所學(xué)校，以適應日益變化的世界的需要。在這所學(xué)校里，教授一個(gè)由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動(dòng)課程。為了便于管理，所有的動(dòng)物學(xué)習所有科目。第一批學(xué)員有鴨子、兔子、松鼠、鷹，以及泥鰍。
鴨子在游泳這門(mén)課上表現相當突出，甚至比他的老師還要好，可對于飛行這門(mén)課，只能勉強及格，而對跑這門(mén)課感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學(xué)后仍留在學(xué)校里，放棄心愛(ài)的游泳以騰出時(shí)間練習跑步，他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于勉強及格。而他的游泳科目，由于長(cháng)期是能夠接受的，所以除鴨子本人之外沒(méi)有人在乎這一點(diǎn)。
兔子在剛開(kāi)學(xué)時(shí)在班級里是最出色的，但對飛行科目感到非常沮喪，因為老師只許他從地面上起飛，而不允許從樹(shù)頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時(shí)間致力于發(fā)明一種跳躍的游戲，結果期末時(shí)爬行科目只得了一個(gè)C，跑只得了一個(gè)D。
鷹由于活潑愛(ài)動(dòng)受到了老師們嚴格管制，在爬行課上的一次測驗中，他戰勝了所有的同學(xué)，第一個(gè)到達了樹(shù)的頂端，但他用的是自己的方式而不是教師所教的那種方式。因此他并沒(méi)有得到教師的`表?yè)P。
學(xué)期結束公布成績(jì)，普普通通的泥鰍同學(xué)，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績(jì)一般，也能飛一點(diǎn)，因此他的成績(jì)是班級里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的唯一代表在大會(huì )上發(fā)言。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇12
聽(tīng)說(shuō)森林教育局局長(cháng)老虎先生要來(lái)動(dòng)物學(xué)校檢查工作，動(dòng)物學(xué)校炸開(kāi)了鍋。
鱷魚(yú)校長(cháng)慢條斯理的說(shuō)：“鑒于上級領(lǐng)導來(lái)檢查，今天我給你們立下規矩，首先走路要像我這樣慢慢地走，對，就是這樣；其次休息時(shí)要趴在石頭上休息�！眲�(dòng)物學(xué)校迎接老虎局長(cháng)檢查的規矩就這樣定下來(lái)了。
第二天，動(dòng)物學(xué)校卻出現了一系列事故：山豹和兔子走在一條路上，兔子看見(jiàn)山豹慢慢地走，以為這是捕食的前兆，嚇得當場(chǎng)昏過(guò)去；大象好不容易找到一塊大點(diǎn)的石頭想休息一下，不想剛趴上去，石頭就變成粉碎
蝸牛副校長(cháng)看到學(xué)校事故頻出，搖搖頭，就把規矩改了，規定動(dòng)物每天要背著(zhù)房子上學(xué)、只能吃素，不能吃肉。這下可害慘了天鵝，天鵝的長(cháng)脖子都被壓彎了；肉食班的學(xué)生，望著(zhù)竹葉、水果、青草提不起一點(diǎn)食欲，吞下去又吐上來(lái)。唉！難，吃個(gè)飯怎么這么難？
老教師袋鼠，又把規矩改了，只有一條，那就是：要跳著(zhù)走路。
第三天，大部分學(xué)生都住進(jìn)了森林醫院，為什么？“還不是那些死規矩！”大熊貓跳著(zhù)跳著(zhù)就摔成粉碎性骨折，烏龜跳個(gè)仰面朝天，翻不起身子，曬了一天太陽(yáng)，差點(diǎn)沒(méi)命
于是動(dòng)物學(xué)校召開(kāi)緊急會(huì )議，經(jīng)過(guò)商量后決定讓大家按照自己的`習慣生活。學(xué)校終于恢復正常。老虎局長(cháng)下來(lái)檢查時(shí)，看到大家安居樂(lè )業(yè)，活的有滋有味，表示非常滿(mǎn)意。
從此以后，動(dòng)物學(xué)校都按照自己的方式瀟灑地活著(zhù)！
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇13
一天，動(dòng)物們躲在隱秘的樹(shù)林里開(kāi)會(huì )，討論創(chuàng )辦一所學(xué)校�；I委會(huì )由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應該成為必修課；老鷹認為飛翔應該成為主修課；海豚主張游泳可以設為專(zhuān)修課；松鼠也提出建議：應該把爬樹(shù)列為公共課……
幾番討價(jià)還價(jià)之后，大家的意見(jiàn)得到統一。制定的教育大綱規定：籌委會(huì )成員提出的全部課程統稱(chēng)為“必修課”，各教育機構嚴格執行。大家握手互賀，并著(zhù)手組織實(shí)施——跑步課上，小獅子成績(jì)優(yōu)異，但轉修爬樹(shù)課時(shí)，困難重重：它總是從樹(shù)上摔下來(lái)，很快脊柱受傷，連跑步課也無(wú)法正常進(jìn)行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長(cháng)的`跑步課也沒(méi)能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因為打濕后過(guò)于沉重，游起來(lái)十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個(gè)檔次。松鼠雖然取得爬樹(shù)第一名，但其余成績(jì)都是零分。只有鴨子，它學(xué)會(huì )了全部課程，但沒(méi)有一樣突出：跑起步來(lái)像醉漢；游起泳來(lái)瞻前顧后；飛翔水平勉強極格。由于遵守紀律，出勤率最高，被獲準免修爬樹(shù)課，成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒(méi)法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開(kāi)大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應該認真審視我們的教育現狀。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇14
你們知道嗎？我的學(xué)校是一個(gè)“動(dòng)物園”。接下來(lái)我們就到這動(dòng)物園里去瞧瞧吧！
我們班有一只害羞的“兔子”，她叫張雅婧。這節課是數學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，溫柔地說(shuō)：“張雅婧，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！笨伤齾s一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，目不轉睛地看著(zhù)老師，老師走過(guò)去拍了拍她的肩膀，她才慢慢地站起來(lái)，可她卻依舊一言不發(fā)，她那衣服角都快被扯壞了。臉漲得通紅，頭埋得低低的，那樣子可憐極了！老師不忍心，只好讓她坐了下來(lái)。
我們班有一只調皮的“猴子”，他叫邱昌盛。記得有一次，他的同桌起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題，正準備坐下時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，就不見(jiàn)身影了，到哪兒去了？原來(lái)是“鉆”到桌子底下去了，咦，他的椅子呢？難道自己長(cháng)腳跑了？這時(shí)我們發(fā)現邱昌盛不僅不扶他同桌，反而捂著(zhù)嘴偷偷地笑呢！一猜，就是邱昌盛把他同桌的.椅子給踢開(kāi)了。
我們班還有一個(gè)“小老虎”，哎！很不幸，這只“小老虎”就成為了我的同桌。記得有一次，我一不小心將書(shū)放到了他的桌子上，這下可慘了，他一下子火冒三丈，暴跳如雷大叫：“彭一涵！你怎么把書(shū)放到我的桌子上來(lái)了！快說(shuō)對不起！”我小聲地說(shuō)了一聲：“我不是故意的�！彼�？卻依舊不依不饒，一直叫個(gè)不停，直到上課了才安靜下來(lái)。
瞧！我們班的“動(dòng)物園”是不是很熱鬧？
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇15
在一片神秘的大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校，它是由動(dòng)物之王獅子創(chuàng )辦的，獅子讓所有動(dòng)物們來(lái)這里學(xué)習。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校擬了第一張課程表，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲打響，小動(dòng)物們陸續前往游泳池邊，第一節課是游泳課，教練是魚(yú)教練，魚(yú)教練微笑著(zhù)說(shuō)：“這節課自由活動(dòng)，會(huì )游泳的同學(xué)在深水區游泳，不會(huì )游泳的同學(xué)去淺水區玩�！闭f(shuō)完后小動(dòng)物們分成兩隊去游泳了�？墒区B(niǎo)兒的翅膀不能碰水，魚(yú)教練只好讓它在旁邊休息，小鳥(niǎo)非常傷心。突然一聲：“救命啊……”原來(lái)，小貓一不小心掉進(jìn)深水區啦！還好魚(yú)教練及時(shí)救起小貓。
第二節課是飛行課，飛行老師原來(lái)是鳥(niǎo)爸爸，剛才休息的小鳥(niǎo)兒一下子變得非常高興，因為小鳥(niǎo)兒最擅長(cháng)飛行了，老師讓小狗做示范，一不小心小狗從空中掉下來(lái)，還好它們在蹦床室上課，沒(méi)什么大事，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都不敢飛行了。
事情傳到校長(cháng)耳邊，校長(cháng)想了想說(shuō)：“以后，每個(gè)動(dòng)物都去上自己最擅長(cháng)的一節課，做最棒的'自己�！�
不久，動(dòng)物學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )中，那只小鳥(niǎo)獲得了飛行金牌，魚(yú)教練的兒子獲得了游泳冠軍。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇16
清晨，太陽(yáng)射出一束束耀眼的光線(xiàn)，大森林醒來(lái)了。
“下星期就期中考了，時(shí)間很緊，為了讓你們考出好成績(jì)，從今天起，我們森林動(dòng)物小學(xué)開(kāi)始用新的課程表，副課沒(méi)有了，只有正課�！豹{子老師指了指墻上那張嶄新的課程表。
“下課！”
小鹿飛奔到新課程表前面，死死盯住它：“哇！我——的——天——！”體育課沒(méi)有了，美術(shù)課沒(méi)有了，小動(dòng)物們最喜歡的音樂(lè )課也沒(méi)有了。滿(mǎn)張紙都是密密麻麻的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)……哎呦！我要瘋了！
第一節，數學(xué)�！跋滦瞧诰推谥锌剂�，時(shí)間很緊，為了考出好成績(jì)，一定要珍惜每分每秒，不要一下課就想出去玩�！卑ミ�！我的天！豹子老師用低沉的'語(yǔ)氣清了清嗓子：“小羚羊，你過(guò)來(lái)發(fā)試卷！”
下一節，語(yǔ)文課！肯定又是抄詞語(yǔ)！果然，狐貍老師一進(jìn)班，書(shū)一撂：“下星期就期中考了，時(shí)間很緊，拿一張紙準備聽(tīng)寫(xiě)——不，一張不夠，拿兩張，抓緊，快點(diǎn)！小兔子，你磨磨蹭蹭干嘛呢？”
哎——寫(xiě)吧！
然后是英語(yǔ)、科學(xué)、數學(xué)……
森林動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，夕陽(yáng)的余暉消失了，大森林里的暮色越來(lái)越濃。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇17
歡迎大家來(lái)到這個(gè)特別的動(dòng)物園，至于為什么特別，就接著(zhù)聽(tīng)我說(shuō)就知道了。
首先是本動(dòng)物園的王者，她就是媽媽。媽媽就是一只大老虎，不過(guò)這只大老虎怪怪的，哪怪？怪在有潔癖，愛(ài)打扮。一次我們出發(fā)去吃飯，準備出門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)她還化妝，把自己收拾得整整齊齊。我們吃完飯，媽媽的“火眼金睛”立馬瞄到我的衣服，大叫道：“看看你，又把衣服弄臟了！”實(shí)際上，衣服上只是不小心只粘到一點(diǎn)汁，不細看，真的發(fā)現不了。
然后是豬爸爸，嘿嘿！他其實(shí)是一頭黑豬，不愛(ài)干凈，還愛(ài)睡覺(jué)。每天一回到家，就躺在沙發(fā)上，就等著(zhù)媽媽把飯做好，再起來(lái)吃飯。這個(gè)爸爸有一個(gè)“毛病”――抽煙，他一抽就停不下來(lái)了�？刹恢惯@些，最讓人頭痛的`是，晚上睡不著(zhù)，就看手機，早上又起不來(lái)。
最后出場(chǎng)的就是我了，我就是一只可愛(ài)的小免子，整天東跑西跑，愛(ài)吃肉。我有一個(gè)“毛病”是不愛(ài)整理，但是看到我的書(shū)皺了，心里就很不舒服，非要把它理平整才行。
這就是一個(gè)特別的動(dòng)物園，而且不要門(mén)票哦！
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇18
動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天樹(shù)葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。
動(dòng)物學(xué)校里是專(zhuān)門(mén)給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè )的天地。動(dòng)物們很樂(lè )意去那里上學(xué)。開(kāi)學(xué)了，動(dòng)物們爭先恐后地來(lái)報名上學(xué)。
剛上第一節課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節是體育課，同學(xué)們一下子向操場(chǎng)跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動(dòng)物們很認真地學(xué)，很快就學(xué)會(huì )了。課間是給大家輕松快活的時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓在玩跑抓，小山羊練習跳遠，小狗在看風(fēng)景。
最后一節課是數學(xué)課，動(dòng)物們把課本放在桌上，端端正正地坐著(zhù)，等待猩猩老師來(lái)上課，猩猩老師邁著(zhù)步子走進(jìn)教室，他對大家問(wèn)：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問(wèn)他：“假如你有一個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋(píng)果？”“0”“為什么？”猩猩老師問(wèn)道�！耙驗槲叶汲怨饬��！薄肮�！”教室里又成了笑聲的.海洋……
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動(dòng)物們在學(xué)校里度過(guò)愉快的一天。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇19
這所小學(xué)有全世界最特殊的校車(chē)，每天孩子們在山下排隊，等著(zhù)山豬伯伯來(lái)上班，山豬伯伯是送孩子們上山上學(xué)的導護老師。
猜猜看！這些幸運的動(dòng)物小朋友要怎么樣爬上山呢？
原來(lái)，山豬伯伯和山谷里的動(dòng)物們，早就搭建了一個(gè)全世界獨一無(wú)二的纜車(chē)，一次可以載六個(gè)小朋友上山。
大家依序排隊，先到的就先上山。在纜車(chē)上盡情的呼吸著(zhù)清晨的新鮮空氣，整個(gè)肺部都好舒服。
陽(yáng)光慢慢的從天空露臉，搭著(zhù)纜車(chē)，就好像要奔跑到太陽(yáng)公公的懷抱里似的開(kāi)心。
在纜車(chē)上，大家還會(huì )開(kāi)心的唱歌。這時(shí)整個(gè)山谷都聽(tīng)得見(jiàn)最優(yōu)美的歌聲。
山豬伯伯除了駕駛纜車(chē)，也會(huì )提醒大家不要再車(chē)上推擠，“安全第一”，大家都要注意。
至于放學(xué)的時(shí)候，要怎么下山呢？
這是孩子們最期待的時(shí)候了，下山的時(shí)候，就不一定要搭纜車(chē)了，從校門(mén)口到山下，有個(gè)全世界最長(cháng)的滑草道，大家屁股墊個(gè)滑板，接著(zhù)就像溜滑梯一樣，“咻”的.一聲，就慢慢的像下俯沖，既刺激又好玩。
冬天的時(shí)候，這個(gè)草道就變成了“滑雪道”，你可以坐著(zhù)滑下來(lái)，當然也可以?xún)?yōu)雅的用滑雪用具，一路從山上滑到山底，既刺激又好玩。
山谷里的小動(dòng)物們，每天都快快樂(lè )樂(lè )的期待上學(xué)，也開(kāi)開(kāi)心心的期待放學(xué)回家。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇20
一天晚上，虎王在睡夢(mèng)中做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)森林里有一所動(dòng)物學(xué)校。學(xué)校重點(diǎn)培養小動(dòng)物的四項技能：練習飛行、跑步、爬行和游泳。所以第二天他命令所有的動(dòng)物都來(lái)開(kāi)會(huì )。他讓動(dòng)物們討論是否應該聚集在一起建立一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立即得到了動(dòng)物們的一致同意，每個(gè)人都愿意送自己的孩子去動(dòng)物學(xué)校接受訓練。他自己是校長(cháng)，河馬和大象是副校長(cháng)。豹子是財務(wù)總監，獵犬是門(mén)衛，兩個(gè)副校長(cháng)負責教學(xué)和生活安排。
鴨子在全校游泳第一，飛行最多60分，跑步連及格分數都不夠。
小松鼠爬樹(shù)成績(jì)很好，要么90分，要么100分，跑得很快，但是飛行課讓他看起來(lái)很丑。他從樹(shù)上跳下來(lái)，一跳起來(lái)，小松鼠砰的一聲摔倒在地，半死不活。河馬看到他，馬上送他去醫院。
長(cháng)頸鹿所有科目都不及格，跑步變成了翻筋斗，游泳在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行是不可能的，這種情況有很多像他這樣的學(xué)生。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些動(dòng)物不僅沒(méi)有學(xué)會(huì )新技能，而且還降低了它們擅長(cháng)的項目的質(zhì)量。老虎看在眼里，心里著(zhù)急。這時(shí)，大象提出了一個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的。訓練不同的'動(dòng)物，一定要根據它們自身的技能和需求進(jìn)行再訓練，選擇它們喜歡的項目�！�。經(jīng)過(guò)三天兩夜的辯論和談判，最終達成了一個(gè)令人滿(mǎn)意的決議，將所有動(dòng)物分為四個(gè)班：游泳班、爬樹(shù)班、飛行班和跑步班。學(xué)生選擇一門(mén)帶有選修課的專(zhuān)業(yè)課。大家選老虎當校長(cháng)。從此，tiger聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。學(xué)生們學(xué)習越來(lái)越起勁，辦學(xué)效果越來(lái)越明顯！
這個(gè)故事給我們很大的啟發(fā)嗎？
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇21
小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。
天真的小狐貍們問(wèn)著(zhù)：“老師！你怎么會(huì )當老師的？”
貓頭鷹老師笑呵呵的說(shuō)：“這真是個(gè)好問(wèn)題！說(shuō)起來(lái)還是你們的狐貍爺爺請我來(lái)的呢！”
原來(lái)，狐貍家族的大家長(cháng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機，臉上永遠帶著(zhù)不誠懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。
而貓頭鷹一向嚴肅慣了，當然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹(shù)上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來(lái)越狹窄，他也是這個(gè)森林的問(wèn)題動(dòng)物，沒(méi)人喜歡跟他做朋友。
那么森林里，究竟誰(shuí)的.人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽(tīng)之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來(lái)，缺點(diǎn)也記下來(lái)，正所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省”。他越來(lái)越有品德，越來(lái)越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。
狐貍和貓頭鷹忍不住來(lái)跟山羊討教：“我們如何才能擺脫被眾人嫌棄的惡名��？”
山羊想了想：“你們先從互相當朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山”��！”
心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來(lái)爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺(jué)得世界這么大，還要搞心機，真是浪費生命��！他們互相幫助的到達山頂，決定大聲對山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見(jiàn)賢思齊，一起“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山”，一起樂(lè )此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”
就這樣，胡離開(kāi)了一間動(dòng)物學(xué)校，當人聘請好友貓頭鷹來(lái)當班主任了呀！
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇22
在一片森林里面住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物們，它們互幫互助，每天都過(guò)著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心的生活。
這一天，有一項大工程將要開(kāi)工了，就是小動(dòng)物們的學(xué)校。大象、猴子、山羊爺爺……都早早地起來(lái)在指定的地方等待了，學(xué)校的地點(diǎn)就定在一個(gè)大樹(shù)洞里面，樹(shù)洞的空間很大，足以讓全部的小動(dòng)物都在里面，現在只需要一些桌椅和其他擺設物品了。山羊爺爺還是那么的心靈手巧，它將沒(méi)有用的樹(shù)枝和木板做成了凳子，將廢棄掉的木頭做成了桌子，這樣就不用愁什么了，兔子姑娘將花清洗干凈，牢牢地捆在了樹(shù)條上面，掛在校門(mén)，既好看又有香味，猴子爸爸也將自己家的'瓶瓶罐罐貢獻了出來(lái)，放在樹(shù)洞里面可以當做擺設。東西準備好了之后，大家就開(kāi)始打掃了，它們分工明確，一個(gè)打掃衛生，一個(gè)放置東西，一個(gè)擺放桌椅，很快，在大家的共同努力之下，動(dòng)物學(xué)校就完成了，看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)便，但是在小動(dòng)物們的眼里，這無(wú)疑就是它們心目中最好的那個(gè)學(xué)校，之后，它們?yōu)閷W(xué)校取了一個(gè)名字，因為這是在大家的努力下完成的，所以就叫做“努力之�！�。
最后，大家決定了這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)應該由大象伯伯來(lái)當，因為它最能分辨是非，最有領(lǐng)導能力，在大家的統一之下，學(xué)校的學(xué)費將是十個(gè)水果，老師將由山羊爺爺、兔子小姐和貓頭鷹老師擔任這個(gè)學(xué)校的老師，對于這個(gè)結果大家都很滿(mǎn)意。
第二天，小動(dòng)物們紛紛來(lái)到了學(xué)校上課，有了老師的加入，它們的上進(jìn)心更加強烈了。對于小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，學(xué)校既是它們學(xué)習的地方也是它們玩樂(lè )的地方。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇23
在風(fēng)和日麗的春天里，森林動(dòng)物學(xué)校又開(kāi)始上課了。
鐺-鐺-鐺，上課鈴敲響了，小羊、小麻雀、小鳥(niǎo)、小布谷和小烏鴉來(lái)到自己的桌子上坐好。老師是貓頭鷹。貓頭鷹老師說(shuō)：“上課要坐好，不能開(kāi)小差，知道了嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“知道了�！必堫^鷹老師說(shuō)：“不能光說(shuō)不會(huì )做啊�！蓖瑢W(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，根本不把貓頭鷹老師的話(huà)當作是一回事。
小山羊想出去吃草；小麻雀在看小鳥(niǎo)打架；小雞和小烏鴉聽(tīng)到樹(shù)上有嘩啦啦的聲音，他們兩個(gè)馬上往樹(shù)上看，原來(lái)是小松鼠們在賽跑；小布谷想出去拍皮球。貓頭鷹老師問(wèn)：“會(huì )念了嗎？”同學(xué)們回答：“會(huì )念了�！必堫^鷹老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )念了，站起來(lái)我來(lái)考考你們�！痹�(huà)音剛落，嗖的一下子全部人都站了起來(lái)。貓頭鷹老師請小羊讀，小羊彎了彎脖子大聲地叫道：“媽媽、媽媽、媽媽�！贝蠹乙宦�(tīng)就笑了。貓頭鷹老師請小麻雀讀，小麻雀放開(kāi)嗓門(mén)大聲地讀其倆：“姐姐、姐姐、姐姐�！边@笑個(gè)不停。貓頭鷹老師請小鳥(niǎo)讀，小鳥(niǎo)伸了伸勃子讀起來(lái)：“哥哥、哥哥、哥哥�！边@下，把大家笑得半天也合不上嘴。貓頭鷹老師請小布谷讀，小布谷大聲地讀起來(lái)：“姑姑、姑姑、姑姑�！边@下把大家的.肚皮都笑痛了。貓頭鷹老師請小烏鴉讀，小烏鴉生怕老師聽(tīng)不清楚，就大聲地叫起來(lái)：“娃娃、娃娃！”這下連貓頭鷹老師也笑了起來(lái)。
最后，貓頭鷹老師說(shuō)：“上課不專(zhuān)心，只會(huì )讀一個(gè)詞語(yǔ)，20分，不及格。孩子們，記住學(xué)習可要專(zhuān)心哦！”小羊、小麻雀、小雞、小布谷和小烏鴉聽(tīng)了，慚愧地走了。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇24
動(dòng)物學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，這對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是件興奮的事，對那些差生來(lái)說(shuō)是件頭疼的事。小老鼠心里忐忑不安起來(lái)，因為它最近考試一直不及格，更要命的是前幾天把一個(gè)同學(xué)的眼鏡從樓上扔下去摔壞了。
鼠爸鼠媽接到通知，也愁眉苦臉。因為小老鼠的調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習，每次它們都要被老虎校長(cháng)點(diǎn)名批評，把身為公司老總的鼠爸爸弄得灰頭土臉，顏面掃地�；氐郊倚±鲜罂偸翘硬幻撘活D毒打。
鼠爸鼠媽還是硬著(zhù)頭皮去開(kāi)會(huì )了，會(huì )上老虎校長(cháng)表?yè)P了勤奮學(xué)習的小山羊、能歌善舞的小狐貍、運動(dòng)健將小花豹……，被表?yè)P的學(xué)生家長(cháng)一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)自豪的微笑。
終于講到小老鼠了，鼠爸鼠媽的心在怦怦直跳。按照常規，表?yè)P完好學(xué)生，接下來(lái)是要批評差生了，它們紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
但校長(cháng)的一番話(huà)讓鼠爸鼠媽深感意外，它非但沒(méi)有批評小老鼠，反而表?yè)P了它，說(shuō)它熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè )，還舉了例子：同學(xué)的鉛筆不見(jiàn)了，沒(méi)法做作業(yè)，急得大哭。小老鼠看見(jiàn)了，安慰它不要著(zhù)急，并把自己最心愛(ài)的喜羊羊鉛筆送給了同學(xué)。鼠爸鼠媽聽(tīng)了，心里懸著(zhù)的.那塊石頭落了地，臉上樂(lè )開(kāi)了花。
老虎校長(cháng)捋了捋胡須，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“每個(gè)孩子雖有缺點(diǎn)，但它們也有優(yōu)點(diǎn)，各位家長(cháng)不要只盯著(zhù)孩子的缺點(diǎn)，對它們亂吼亂罵，甚至體罰，要多看到孩子閃光的一面，和它們多溝通。要知道它們也有自尊心啊，讓孩子在您欣賞的目光中快樂(lè )成長(cháng)�！�
家長(cháng)會(huì )結束了，鼠爸鼠媽覺(jué)得受益匪淺，它們改變了以往簡(jiǎn)單粗暴的教育方法。小老鼠在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，也變得越來(lái)越上進(jìn)，成績(jì)直線(xiàn)上升，學(xué)期結束被評為了“進(jìn)步學(xué)生”。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇25
我的學(xué)校坐落于美麗的良渚，這里的每個(gè)人都像一只小動(dòng)物，接下來(lái)就讓我給你來(lái)介紹介紹吧！
我的同桌小鄭雖然是個(gè)女生，但她非常調皮，不喜歡學(xué)習，還總想著(zhù)玩，簡(jiǎn)直就是只又貪玩又調皮的“小猴子”。有一次，她踢足球踢到很晚才回去，被她媽媽臭罵了一頓。這還不算什么，最要命的'是，她作業(yè)還忘寫(xiě)了！第二天，這件事被老師知道了，老師豈能放過(guò)她？結果這整一天，除了語(yǔ)、數、英、科四門(mén)課，其他的課嘛……她全得留在辦公室里補作業(yè)！不過(guò)她這純屬自作自受嘛！
說(shuō)完了同桌，是不是該說(shuō)說(shuō)我啦？沒(méi)錯！我是班長(cháng)，當然會(huì )兇一點(diǎn)啦！那我像什么動(dòng)物呢？我當然是像獅子啦！我不僅是班長(cháng)，還是四人組長(cháng)。有一次，老師讓我們改作文，并讓四人組長(cháng)把改好的作文收上來(lái)�？山M里就我和另一個(gè)女生改好了，另外兩個(gè)人一下課就溜出去玩，像條魚(yú)似的，抓也抓不住。我又急又生氣，還好最后他們被我抓住了�？伤麄冞�是不改，我用上了第一招——“河東獅吼”，我朝他們倆吼道：“快點(diǎn)給我改！聽(tīng)到?jīng)]！信不信我告訴老師！”說(shuō)完，我便大步走出教室，可我并沒(méi)告狀，而是在外面曬了會(huì )太陽(yáng)，假裝去告了狀。果然，我回來(lái)一看，有一個(gè)同學(xué)上當了，正在認真地改作文，可我同桌還是不改。我只能使出第二招——“降人十八打”。雖然我并不想用這招，但也是迫不得已了！我一個(gè)“栗子”敲在同桌的頭上，她大叫一聲“饒命”，便改起了作文。哈哈！完勝！
學(xué)校里還有“老虎”老師、“小白兔”同學(xué)、“棕熊”同學(xué)、“綿羊”老師……我們是快樂(lè )的“動(dòng)物”，在同一個(gè)“動(dòng)物園”里一起生活、學(xué)習。
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了的作文 篇26
動(dòng)物學(xué)校舉行化裝舞會(huì )啦！
這是為什么呢？原來(lái)是萬(wàn)圣節呀�？�，小兔子雅雅、猴子迪迪忙的不亦樂(lè )乎：發(fā)傳單、布置學(xué)校、裝飾T臺……
傳單上的內容是這樣的：萬(wàn)圣節，一個(gè)神秘而好玩的節日……我校在萬(wàn)圣節之夜舉化裝舞會(huì )，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評審評出，公平公正。有意參加的，請到學(xué)校教務(wù)處孔雀米婭老師那報名。
舞會(huì )主持人由百靈鳥(niǎo)荀夢(mèng)、黃鶯灀函擔任。 夜晚，舞會(huì )開(kāi)始了。動(dòng)物學(xué)校布置得亮麗堂皇，“各位安靜，我校舉辦的化裝舞會(huì )重在參與，友誼第一，比賽第二！參賽選手有天璽班的蜂鳥(niǎo)心音、鸚鵡詩(shī)文，水系班的鴨子姬蕓、天鵝納蘭，土熙班的貓咪杰森、小狗伊蘇，萬(wàn)希班的北極熊裴藜、龍羽鳯，小夕班的大象布龘、狗熊尕那，高羲班的長(cháng)頸鹿比勒、梅花鹿姈茹，夢(mèng)昔班的鳳凰冰冉，祺烯班的'麒麟藜閔�！避鲏�(mèng)、灀函說(shuō)。心音、詩(shī)文戴著(zhù)南瓜頭，手中捧著(zhù)糖果，拋給群眾；姬蕓、納蘭穿著(zhù)白色的長(cháng)衣飛起來(lái)，就像幽靈浮在空中；杰森、伊蘇手提南瓜燈，戴著(zhù)面具；裴藜、羽鳯則拋花，像從空中飛下的陣陣花雨；比勒、姈茹打扮成老巫婆，向評審要糖；冰冉飛向天空灑下“糖果雨”；藜閔扮成鬼，向群眾“索要”糖，還說(shuō)著(zhù)流利的英文：“Trick or treat！Give me a sweet。 Happy Halloween！”…… 比賽結果出來(lái)了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評審的36票；藜閔、羽鳯得了亞軍，共34票；納蘭、詩(shī)文是季軍，共30票�！拔钑�(huì )進(jìn)行到此，很高興，冠亞季都出來(lái)了！最后祝大家萬(wàn)圣節快樂(lè )��！”
荀夢(mèng)、灀函訴說(shuō)著(zhù)激動(dòng)的喜悅。大家高興的喊著(zhù)：“Happy Halloween！”
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