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開(kāi)學(xué)的心情作文200
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第一篇
從晚上就開(kāi)心的睡不著(zhù)，我好不容易睡著(zhù)了，早上了我好開(kāi)心的吃著(zhù)早餐……后來(lái)我好開(kāi)心的跳上車(chē)子準備出發(fā)，看到了隔壁的小白好像去學(xué)校玩，可是學(xué)校說(shuō)不能帶動(dòng)物進(jìn)去玩，又看到了小草好像在跟我說(shuō)早安，我也對他說(shuō)早安;微風(fēng)輕輕的對我為微笑，我也對他微微笑，可是我要繼續向前邁進(jìn)。
我把愛(ài)玩的心收回來(lái)，我走進(jìn)了教室門(mén)口我看到了，我的同學(xué)我仔細的看，原來(lái)我被分到三年1班，我走進(jìn)了三年1班，看到了三年1班好干凈啊!我跟同學(xué)說(shuō)早，同學(xué)也跟我說(shuō)早，我希望我的三年級是不怕困難向前邁進(jìn)未來(lái)。
第二篇
開(kāi)學(xué)啦，今天是開(kāi)學(xué)第一天，我very happy!一進(jìn)班，那久違的喜悅一下子涌上心頭。
見(jiàn)到了老師，見(jiàn)到了同學(xué)，那種感覺(jué)真好，我又可以和同學(xué)打鬧嬉戲，又可以纏住老師問(wèn)東問(wèn)西，不再一個(gè)人在家里發(fā)呆。昨天報名時(shí)就發(fā)了書(shū)本，所以今天可以一覽全部。
今天上了課，我感覺(jué)不錯，能學(xué)懂。今天上課時(shí)，男生們又不消停了，開(kāi)始嘰嘰喳喳，起哄。唉，男生啥時(shí)能停一會(huì )安安分分的坐著(zhù)看一會(huì )兒書(shū)呢?
開(kāi)學(xué)第一天又要過(guò)去了，和同學(xué)們在一起的感覺(jué)真好。輕松而充實(shí)的暑假過(guò)去了，緊張而快樂(lè )的學(xué)習又要開(kāi)始了，在這新學(xué)期里，我一定會(huì )比上學(xué)期跟努力，加油，加油，加油!
第三篇
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!今天是開(kāi)學(xué)報到的日子,我的心情激動(dòng)又興奮。暑期兩個(gè)月以來(lái)，我幾乎是被媽媽捆在家里的，很少出門(mén)，沒(méi)有伙伴，孤零零的。而現在的我就像是飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，我是那么渴望和小伙伴一起學(xué)習又游戲。
今天的我們是能干的�？�，窗戶(hù)多么明亮，地面多么干凈，瓷磚多么潔白，桌椅多么整齊，這些都是我們勞動(dòng)的成果。
今天的老師是溫柔的。明亮的眼睛，親切的話(huà)語(yǔ)，甜甜的笑臉，像陽(yáng)光一樣照到哪里，亮到哪里。原來(lái)，讓老師溫柔是如此簡(jiǎn)單。我可要做好孩子，讓老師每天這么溫柔又美麗。
第四篇
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。
走進(jìn)這熟悉的教學(xué)樓，四層五班便是我的一個(gè)“大家庭”。班里陸續來(lái)了許多同學(xué)，他們穿著(zhù)花花綠綠的衣服，好像在比美似的!
我向窗外望去，看見(jiàn)了許多小同學(xué)，他們的身邊還有家長(cháng)。我心里糊涂了：學(xué)校不是規定家長(cháng)不要私自亂闖學(xué)校嗎?猛然間，我想起：今天走進(jìn)了校園，就意味著(zhù)我是五年級的大同學(xué)了。那么，這些弟弟妹妹一定是來(lái)報名的一年級新生。我的猜想被現實(shí)了。
因為今天是新學(xué)期的第一天，所以還沒(méi)有正式上課。同學(xué)們都浸在了暑假活動(dòng)的議論中，不是還發(fā)出“哈哈”的笑聲，只有個(gè)別同學(xué)在預習新書(shū)。
“安靜�！崩蠋煵恢螘r(shí)進(jìn)來(lái)大喊道。一下子，班里的“烏鴉”飛出窗戶(hù)，班里靜得連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。接著(zhù)又開(kāi)始檢查作業(yè)、批改作業(yè)……
第五篇
今天開(kāi)始，我就要上二年級了!今天我來(lái)到二號樓二年級十一班，一進(jìn)門(mén)口，我就得收作業(yè)。身為小組長(cháng)，這已經(jīng)是最最最基本的要求了，我抱著(zhù)一疊作業(yè)本和暑假作業(yè)，急忙跑上講臺，把作業(yè)分好類(lèi)。收好作業(yè)，就是早自休了，我們可以做任何事情……
同學(xué)們興高采烈的，忙的不可開(kāi)交。有人喜歡畫(huà)畫(huà)，就帶來(lái)了畫(huà)紙，高興地畫(huà)起畫(huà)來(lái);有人帶來(lái)了課外書(shū)，正在看書(shū);還有的，別的組的小組長(cháng)，仍然在那收作業(yè)。很快，老師便發(fā)新書(shū)了，先發(fā)了語(yǔ)文英語(yǔ)數學(xué)，又發(fā)了美術(shù)自然品社，接著(zhù)發(fā)了音樂(lè )的光碟……
東海畔湖江邊，我們美麗校園!今天開(kāi)學(xué)第一天，建平實(shí)驗頂呱呱。
第六篇
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地去上學(xué)，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，小樹(shù)沙沙作響，像正在演奏一首美妙的曲子，我望著(zhù)藍藍的天空，唱著(zhù)歌兒向學(xué)校走去。
我到了學(xué)校一看，哇!侯穎來(lái)了!孫紅來(lái)了!劉研也來(lái)了!過(guò)了一會(huì )兒大家都來(lái)了，互相問(wèn)好后我們開(kāi)始七手八腳地打掃衛生，有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……大家干得熱火朝天，不一會(huì )兒就把教室打掃地干干凈凈。
坐在窗明幾凈的教室里，拿著(zhù)一本本散發(fā)著(zhù)油墨清香的新書(shū)，我暗暗地想：我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;多看書(shū)，增長(cháng)知識;和同學(xué)團結友愛(ài)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的還學(xué)生。
第七篇
今天是我開(kāi)學(xué)的第一天，我整理好書(shū)本就去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)的不僅是小池塘的水清了，干凈了，還有許多美麗的花兒在開(kāi)放，太好看了。我走進(jìn)班級，許多同學(xué)在班級里跑來(lái)跑去的，我找了個(gè)座位坐下，我的前面是一個(gè)新同學(xué)，塔有一雙胖乎乎的手，肚子大大的，真可愛(ài)。上課了，同學(xué)們坐得筆直，老師來(lái)了，新的語(yǔ)文老師也是一位老教師，我一看，緊張極了，因為上學(xué)期的語(yǔ)文老師可兇了，我怕這位老師也很兇，課上了一半時(shí)，大家開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，我想老師一定是氣得揪起同學(xué)的耳朵打了，我閉起了眼睛不敢看……，出乎意料的是老師并沒(méi)有打罵同學(xué)，而是做了個(gè)停止的手勢，還和藹的笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，今天是開(kāi)學(xué)第一天，大家讓老師高興好嗎?”，我聽(tīng)了以后不緊張了，我安心的過(guò)了開(kāi)學(xué)的第一天。
第八篇
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高興的走向高一個(gè)年級六年級。語(yǔ)文老師在第一節課上講了紀律，數學(xué)老師也如此，只不過(guò)說(shuō)今天考上學(xué)期的期中卷子，一說(shuō)考試，每個(gè)同學(xué)都會(huì )緊張，因為有的同學(xué)在假期里只知道玩兒，沒(méi)有復習，所以有些懼怕，有的同學(xué)怕考不好。第三節課是英語(yǔ)課，一進(jìn)門(mén)，啊，英語(yǔ)
老師換了，具體姓什么我也不輕楚。上午第四節課是思品課，思品老師也換了。
延伸閱讀：15條寫(xiě)作技巧，助你勇奪寫(xiě)作高分
一、閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見(jiàn)的，但立竿見(jiàn)影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫(xiě)出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始，接著(zhù)開(kāi)始模仿，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格。盡可能的多讀名著(zhù)，在看內容的時(shí)候，更要留意文章的問(wèn)題和寫(xiě)作的技巧。
二、盡可能多的寫(xiě)：每天都寫(xiě)，如果可能話(huà)，每天寫(xiě)幾次。你寫(xiě)得多了，也就寫(xiě)得好了。學(xué)習如何寫(xiě)作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的，熟能生巧。寫(xiě)寫(xiě)你自己，寫(xiě)寫(xiě)博客，向出版社投稿。只是寫(xiě)，全情投入的寫(xiě)，練得越多，你的寫(xiě)作水平就提升得越快。
三、好開(kāi)頭和結尾： 開(kāi)頭和結尾是文章的重點(diǎn)。特別是開(kāi)頭。如果你不能在故事的開(kāi)始就吸引讀者，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時(shí)間去考慮怎么寫(xiě)好開(kāi)頭，讀者一旦對你開(kāi)頭感興趣，他們會(huì )想知道得更多...寫(xiě)好開(kāi)頭后，再弄一個(gè)精彩的結尾，這會(huì )讓讀者更加期待你的下一篇佳作。
四、采用對話(huà)式的文體： 很多人的寫(xiě)作都很正式，但是我發(fā)現像我們說(shuō)話(huà)一樣寫(xiě)作會(huì )使文章更流暢(沒(méi)有嘆生詞)。這樣一來(lái)，讀者看起來(lái)會(huì )更舒服。剛開(kāi)始這么寫(xiě)并不容易，你需要堅持這么做。也許，會(huì )帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，為了讀起來(lái)更口語(yǔ)化，你需要打破一些語(yǔ)法規則(就像我的前一句那樣)。因為如果生搬硬套語(yǔ)法，會(huì )讓你的文章看起來(lái)很不自然。若沒(méi)有其他原因，就不要破壞語(yǔ)法規則。你需要知道你在做什么和為什么這樣做。
五、隨時(shí)隨地記下你的靈感：隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿(mǎn)了小卡片)，當你對你構思的小說(shuō)，文章，或是小說(shuō)里的人物有什么靈感的時(shí)候，馬上記下來(lái)。當你聽(tīng)別人談話(huà)時(shí)的只言片語(yǔ)而所有頓悟時(shí)，或看到一段散文詩(shī)或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí)，都可以馬上當他們記下來(lái)。靈感總是轉瞬即逝，你及時(shí)的記錄下來(lái)，便可以成為你寫(xiě)作的素材。我的習慣是，為我的博客要寫(xiě)的文章列一個(gè)清單，不斷的補充它。
六、專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間：每天找一個(gè)沒(méi)有任何打擾的時(shí)間段作為專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作時(shí)間，讓這成為習慣。對我而言，清晨的時(shí)間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以。無(wú)論你是做什么工作的，把寫(xiě)作當作每天必須完成的任務(wù)去做。每天至少寫(xiě)半個(gè)小時(shí)，當然有一個(gè)小時(shí)更好。若你同我一樣，是一個(gè)全職的作家，那么你需要寫(xiě)更多的小時(shí)，請你不要擔心，這只會(huì )讓你寫(xiě)得更好。
七、隨便涂鴉：面對整張的白紙，整版的白屏，無(wú)從開(kāi)始，肯定恐怖。你會(huì )想：我還是看看郵件或是小憩一會(huì )了吧!先生，千萬(wàn)別這樣。馬上開(kāi)始寫(xiě)，馬上打字，你寫(xiě)什么沒(méi)有關(guān)系，只是讓我聽(tīng)到你敲鍵盤(pán)的聲音吧。只要你開(kāi)始寫(xiě)了，什么都好辦了。像我的話(huà)，我喜歡先敲上我的名字和文章的標題，這應該不難吧，然后再慢慢的展開(kāi)情節，全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是：開(kāi)始可以隨便寫(xiě)寫(xiě)，隨便涂鴉，但是盡快開(kāi)始寫(xiě)正文。
八、集中精神：寫(xiě)作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著(zhù)別的事情，是不可能寫(xiě)好的。寫(xiě)作需要一個(gè)安靜的環(huán)境，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè )。即使是最低要求，你也需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer這些寫(xiě)作軟件，不受打擾的寫(xiě)作。關(guān)掉郵箱，關(guān)點(diǎn)MSN和Gtalk，關(guān)掉電話(huà)和手機，關(guān)掉電視，清理掉書(shū)桌上無(wú)用的東西。清除與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的一切雜念，現在就是寫(xiě)作的時(shí)間，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里，在沒(méi)有任何打擾下進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)。
九、先計劃，再寫(xiě)： 這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實(shí)際上不是這樣。在坐下來(lái)正式寫(xiě)之前，先做個(gè)計劃或是腦子里先預演一下，這是非常管用的辦法。每天跑步的時(shí)候想想要寫(xiě)的東西，或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái)，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準備好開(kāi)始寫(xiě)了，可以很快的展開(kāi)，因為思路和想法都有了。這里，有一個(gè)構思小說(shuō)的三部曲，可以參考這個(gè)：Snowflake Method.
十、創(chuàng )新： 你需要模仿名家，這并不意味你要跟他們寫(xiě)得一模一樣。你可以試試新的寫(xiě)法，從這里學(xué)一點(diǎn)，從那里學(xué)一點(diǎn)。漸漸地，你就會(huì )有了自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。試試一些不一樣的表達，或創(chuàng )造一些與眾不同的表達方式，每一方法你都可以嘗試，看看它到底怎么樣，不好就不用唄。
十一、修改： 你開(kāi)始構思你的文字，然后試著(zhù)寫(xiě)，讓故事情節展開(kāi)，最后你需要回過(guò)頭再看看你都寫(xiě)了什么。這點(diǎn)很重要，很多寫(xiě)手一旦寫(xiě)好就不想修改，已經(jīng)費時(shí)費力地寫(xiě)好了，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫(xiě)得更好，你就要學(xué)會(huì )如何修改。好的作品是經(jīng)過(guò)反復的推敲和修改而成的，這會(huì )讓你的作品從平庸中脫穎而出�？纯茨銓�(xiě)的東東，不僅僅是那些拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯誤，還有那些無(wú)意義的詞，混亂的結構，和讓人搞不懂的句子。修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。
十二、簡(jiǎn)明扼要： 這是你在修改的過(guò)程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無(wú)關(guān)主題的統統都刪掉。一個(gè)短句比一段冗長(cháng)的廢話(huà)更具說(shuō)服力，大白話(huà)比晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)更受歡迎。記得：簡(jiǎn)單就是力量。
十三、富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當然，并沒(méi)有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題。
十四、獲取別人的反饋： 閉門(mén)造車(chē)不會(huì )有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好有經(jīng)驗的作家和編輯。他們見(jiàn)多識廣，會(huì )給你很中肯和有見(jiàn)地的建議。認真的聽(tīng)，即使是一些批評，也接受它，忠言逆耳，這樣只會(huì )讓你寫(xiě)得更好。
十五、是騾子還是馬，拉出來(lái)溜溜：就你而言，你需要讓別人讀到你的作品。你的作品不是你想誰(shuí)看誰(shuí)就看的，讓所有的人都讀到你的文章。你就要出版自己的書(shū)，發(fā)表自己的短篇小說(shuō)和詩(shī)歌，給出版社供稿。如果你已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)博客了，恭喜你，這是一個(gè)好的開(kāi)始。若現在還沒(méi)有人瀏覽過(guò)，你就需要把它放到流量更大的博客服務(wù)網(wǎng)站上去，讓讀者給你留言，給你提出建議。所有的人都會(huì )看你寫(xiě)東西，也許剛開(kāi)始時(shí)會(huì )是件傷腦筋的事情，但這是每一位作家成長(cháng)的必由之路，馬上發(fā)表你的文字吧。
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