開(kāi)學(xué)反思作文

開(kāi)學(xué)反思作文

開(kāi)學(xué)反思作文一：

都說(shuō)時(shí)間是寶貴的，的確啊。

一眨眼，寒假就悄悄溜走了。

快開(kāi)學(xué)了，又迎來(lái)一個(gè)新的階段——六年級下學(xué)期。

總覺(jué)得時(shí)間是那么的漫長(cháng)，總是玩樂(lè )，它卻像沙子一般從指縫不知不覺(jué)的流落了。

我開(kāi)始反思，這個(gè)寒假我浪費了多少時(shí)間?答案是每天都浪費，總覺(jué)得自己每天都寫(xiě)了一小點(diǎn)作業(yè)，就可以放心的玩了，其實(shí)距離完成還差得遠呢。

我還記得作業(yè)都留了什么嗎?答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂(lè )上，怎么可能記得主科的作業(yè)呢?不得不說(shuō)，我這個(gè)寒假過(guò)得有點(diǎn)渾渾噩噩。

我的作業(yè)完成了嗎?答案是沒(méi)有，在過(guò)年之前心里想著(zhù)一定要在過(guò)年前寫(xiě)完，過(guò)年之后又想著(zhù)要在二月十號之前寫(xiě)完，一直拖到現在。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，我現在能做什么嗎?沒(méi)錯，就是補救。我要盡快的完成作業(yè)，這樣就能開(kāi)心快樂(lè )的迎接開(kāi)學(xué)，有充分的準備的迎接開(kāi)學(xué)。

時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。

開(kāi)學(xué)反思作文二：

光陰似箭，日月如梭。如一陣風(fēng)，早已到了金秋，早已秋風(fēng)颯颯，早已開(kāi)始每天的忙碌奔波了�；厥�，才發(fā)現，這十幾日，有歡笑，有汗水，有迷�！�…

秋日中的菊花——歡笑

回想這兩個(gè)星期，真的有太多太多的歡笑了，它們成為了這金秋時(shí)分里點(diǎn)綴的兩朵菊花!

First week這周是新學(xué)期的第一周，新學(xué)期當然要有新氣象，最主要的便是一件事——裝飾教室。我自告奮勇，選了上個(gè)學(xué)期一直沒(méi)有效果的“智”板塊，希望可以讓它起死回生。選好后，便開(kāi)始忙碌的工作：打印學(xué)習資料，剪圖案，裝飾……經(jīng)過(guò)在一周中空閑時(shí)的奔波，終于完成了我的杰作——嶄新的“智”。聽(tīng)到老師的好評，看著(zhù)這幅“田園風(fēng)光”。不知有多happy……

Second week：“多虧了老師這位“軍師”，我們才能在教師節獲得好評!”組里的同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，每個(gè)人都綻放著(zhù)美如菊花的笑容。這周是我班值周，開(kāi)始的兩天，老師便讓我們擔當大任，到校門(mén)口站崗!雖說(shuō)有些驚訝，但還是努力去做了，看到每位老師贊賞的笑容，心理和吃了菊花蜜一樣甜……

秋日中的碩果——汗水

每一位在校園里的學(xué)生，每天接觸最多的還是學(xué)習了。我的初一生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，初二更要發(fā)奮努力了。在這兩周里，我忘情的汲取著(zhù)老師所講的知識，大腦在進(jìn)行著(zhù)光速的運轉，每天都不知要死幾億個(gè)腦細胞了。我的知識都是努力與汗水的結晶，是碩果!只有努力了，流汗了，才會(huì )獲得秋日中真正的碩果!

秋日中陰晴不定的天空——迷焹

這兩個(gè)星期，總是下雨。覺(jué)得還要下，它卻停了，讓太陽(yáng)露出它的小臉蛋兒。在這樣陰晴不定的環(huán)境中，一絲又一絲的不安纏繞著(zhù)我的心房，只有迷焹……

兩個(gè)星期的學(xué)習生活過(guò)去了，是啊!雖然我拼搏了，努力了，卻總感覺(jué)自己很差，總是領(lǐng)悟不了知識點(diǎn)。有時(shí)，也不禁陷入了無(wú)底的深淵之中——自卑與焦躁襲來(lái)，渾身顫栗。不過(guò)，這是一條不能回頭的路，在路上，你會(huì )遇到絆腳石，你也會(huì )遇到各種困難，但，只有披荊斬棘，才會(huì )無(wú)往而不勝，勇往直前。

侯翔，加油，未來(lái)在前方，在那個(gè)秋日里的朝陽(yáng)里!