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自開(kāi)學(xué)以來(lái)作文
導語(yǔ)：小編認為，學(xué)習是發(fā)生趣事最多的地方，所以，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，你們有發(fā)生什么趣事嗎？
【第一篇：開(kāi)學(xué)以來(lái)】
從開(kāi)學(xué)到現在，我們班有很多不足，因為同學(xué)們一點(diǎn)都不自覺(jué)，當然也包括我。比如說(shuō)說(shuō)之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時(shí)又懶懶散散，有時(shí)連作業(yè)都不交，還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說(shuō)話(huà)，而且周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )被影響到，還好老師已經(jīng)察覺(jué)到了，換了第2個(gè)人選。
在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班干部按部就班，以便觀(guān)察這些班干部做得合不合適，到了第2個(gè)星期再確定。
到了第2個(gè)星期，班干部終于確定了下來(lái)，那是我們都想知道的。語(yǔ)文科代表：小詩(shī)，數學(xué)科代表：小雅，英語(yǔ)科代表：我，班長(cháng)：小華，副班長(cháng)：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長(cháng)：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個(gè)很好的班長(cháng)。副班長(cháng)：他自己都管不好，更別說(shuō)管別人了。語(yǔ)文科代表：她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科代表交，非常周到!數學(xué)科代表：她不緊不慢，是我見(jiàn)過(guò)最好的科代表，之所以她能當數學(xué)科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個(gè)學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個(gè)激將法來(lái)把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然，不出老師所料，小旺進(jìn)步多了，所以我覺(jué)得原來(lái)方法無(wú)論是用對還是用錯都能改變。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，基本上每個(gè)人都被這位教法獨特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任!
【第二篇：開(kāi)學(xué)以來(lái)】
開(kāi)學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,好不習慣哦。
校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人,獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí),我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開(kāi)心,因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。孤獨一人,面對著(zhù)那一張張陌生的面孔,我顯得很憂(yōu)愁,因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚’了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門(mén)口,隊伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結果成了他們的‘墊背’,到了4組的最后一個(gè)角落。這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅,圍著(zhù)我轉個(gè)不停,也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識,唯獨把我除外。彼此都不認識,也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當個(gè)啞巴,不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就這樣,過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了,可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了,我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課,結果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當我走進(jìn)教室,只有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。
到了下午,放學(xué)了,別的班都走了,只有我們班還沒(méi)放。老師不在,教室里一片混亂,我想出去透透新鮮空氣,走出了教室。才一分鐘的時(shí)間,門(mén)就被關(guān)上了,我還以為同學(xué)們都走了,可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊,門(mén)開(kāi)了!老師瞟了我一眼,說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)!”眼神是那么可怕,說(shuō)話(huà)好兇。。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我,我剛走老師就進(jìn)教室了,以為我回去了,還好書(shū)包還在,不然記了名字還得受罰!
開(kāi)學(xué)第一天,是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象,這是否意味著(zhù)以后的日子更難過(guò)啊!
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措……
【第三篇：開(kāi)學(xué)以來(lái)】
轉眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。
回顧開(kāi)學(xué)第一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我心潮澎湃。
我現在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，中學(xué)里的同學(xué)從不認識，變?yōu)槭煜�。新的學(xué)習環(huán)境，讓我有些陌生。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月，我已與學(xué)校融為了一體，并逐漸喜歡上了這個(gè)大家庭。在這開(kāi)學(xué)一個(gè)月中，我與班級已形成了互相依存的關(guān)系。我愛(ài)這個(gè)班級因為它一直給我帶來(lái)驕傲與自豪。
這次廣播操與方陣比賽，讓我記憶猶新。因為這是開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們首次的成功。在貼獎狀的時(shí)候，我的內心無(wú)比激動(dòng)，因為這兩張獎狀不僅象征著(zhù)我們的努力，更象征著(zhù)我們團結的結晶。
這讓我不由得想起練習的場(chǎng)面，每節自修課，我們都會(huì )抽出時(shí)間下樓練習方陣，每次我們盡管都累得精疲力竭，繞著(zhù)操場(chǎng)走好幾圈，嘴中不停地喊著(zhù)口號，蔣偉松一直吹著(zhù)口哨，讓我們跟著(zhù)哨聲節奏前進(jìn)，汗水不由自主地流下來(lái)，浸濕了每一個(gè)人的衣服，但每個(gè)人的臉上卻都洋溢著(zhù)笑容，這使我一下子有了信心，并相信在這次比賽中會(huì )獲得好成績(jì)。
每節體育課，體育老師都會(huì )教我們做廣播操，并一遍遍地放著(zhù)進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )，讓我們找準節奏，打好節拍。盡管我們每次體育課后，手都很酸，渾身像從水里撈起來(lái)一樣，腳跑得又酸又脹，腿有一些無(wú)力，但一直有一個(gè)共同的信念支撐著(zhù)我們，那就是“得第一”。正是這個(gè)信念使我們獲得了“廣播操第一”和“方陣第二”的榮譽(yù)，獲得了這二個(gè)好成績(jì)�！耙环莞�，一份收獲”又再次出現在我的腦海中，每當回想起這些，我都會(huì )為自己加油、打氣，使自己不放棄任何一個(gè)機會(huì )，成為一個(gè)會(huì )突破的人。
這一切都讓我對這次的“十月歌會(huì )”充滿(mǎn)信心，并有十足的把握我們一定會(huì )有更大的收獲。開(kāi)學(xué)這段日子中，我得到了許多感受：同學(xué)們的團結使班級攀上了一個(gè)個(gè)高峰，同學(xué)間的互相幫助，形成了互相之間的信任;同學(xué)與老師間的禮貌用語(yǔ)，使自己與老師之間形成了一條無(wú)形的溝通之橋，總之，我熱愛(ài)這個(gè)大集體，也熱愛(ài)所有關(guān)心、幫助我們的老師，更對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心!
【第四篇：開(kāi)學(xué)以來(lái)】
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油!
沒(méi)想到，第一節課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jì)在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng )佳績(jì)!第二節是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語(yǔ)文課，我對語(yǔ)文可是情有獨鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng )意的自我介紹啊!第四節是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學(xué)課，數學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì )了我們應該怎樣做人……
一天下來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會(huì )勇往直前走到成功的彼岸!
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