開(kāi)學(xué)第一課的i作文

開(kāi)學(xué)第一課的i作文

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開(kāi)學(xué)第一課的i作文

篇一:

像往常的每個(gè)周末一樣，吃完晚飯后，我和爸爸一起坐在沙發(fā)上看電視。我們總是喜歡看探索發(fā)現頻道，我正在找這個(gè)臺時(shí)，突然，爸爸喊了一句：“停一下”，原來(lái)電視畫(huà)面上李連杰的出現吸引了爸爸，定睛一看，是李連杰在中央電視臺做節目。

我說(shuō)：“這個(gè)有什么好看的，換臺換臺”

“等一會(huì )，看一看他在說(shuō)什么�！卑职终f(shuō)。

原來(lái)，李連杰在開(kāi)學(xué)第一課節目中當嘉賓。臺下的學(xué)生們熱情高漲，氣氛熱烈，可能是以為他要表演功夫呢!不過(guò)，今天好像沒(méi)安排。只見(jiàn)李連杰幾個(gè)箭步，就到了臺上演講臺，他身材不高，卻非常靈活，站在臺上，笑容可掬，但眉宇間透著(zhù)一股英氣。

我們聚精會(huì )神的看著(zhù)李連杰在臺上演講。他對同學(xué)們說(shuō)“你們一定要珍惜現在，好好學(xué)習，將來(lái)回報我們偉大的祖國......”在演講中，他還希望電視機前的觀(guān)眾通過(guò)短信的方式為他所創(chuàng )立的“壹基金”籌款�？吹竭@里我就問(wèn)爸爸：“壹基金是什么啊，發(fā)個(gè)短信才捐一元錢(qián)，能幫別人做什么呢?”爸爸回頭看著(zhù)我說(shuō)：“一元錢(qián)看似微不足道，但是，就是這微不足道的一元錢(qián)卻可以讓點(diǎn)滴的愛(ài)心匯聚成愛(ài)的海洋。我想這就是壹基金的理念吧。在汶川大地震時(shí)，李連杰和他的壹基金都為抗震救災做出了很大的貢獻呢�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我想：李連杰不僅是一個(gè)令人尊敬的人!他所做的壹基金也很偉大。

“爸爸，我們趕快也發(fā)短信，好不好?”我急切的問(wèn)。

“好啊，那我們兩人一起發(fā)�！卑职趾臀蚁嘁曇恍�，于是，這點(diǎn)滴的愛(ài)心就隨著(zhù)兩條短信發(fā)送出去了。

篇二：

不久前，我在cctv1綜合頻道觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“乘著(zhù)歌聲的翅膀”為主題，有“有夢(mèng)就有動(dòng)力”，“有夢(mèng)就要堅持”和“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)課題。

節目用嘉賓演講，人物故事，互動(dòng)體驗，文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們呈現一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨，使世界變得更美麗的普通人閃亮登場(chǎng)。而在這里面讓我最感動(dòng)的人是鋼琴大師朗朗和使用假肢的舞蹈老師廖智。著(zhù)名的鋼琴大師朗朗曾經(jīng)是個(gè)替補，1999年，17歲的朗朗在芝加哥拉文尼亞明星演奏會(huì )上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯瓦茲與芝加哥交響樂(lè )團合作演奏柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，他說(shuō)：“機會(huì )是留給準備好的人的�！崩世视脤�(shí)際行動(dòng)告訴我們：替補也能出彩，為夢(mèng)想努力，有夢(mèng)的人生就能出彩。廖智是綿竹漢旺鎮的美女舞蹈老師，5。12汶川大地震的幸存者，卻也在那次地震中失去了雙腿，想通過(guò)義演籌款給家鄉的人籌款捐衣。XX年4月雅安地震發(fā)生后，她奔赴搶險救災一線(xiàn)當志愿者。在節目里，廖智表演了一曲《輪椅舞》，因為我自己也學(xué)舞蹈，我深深了解這個(gè)《輪椅舞》難在哪里，她能和輪椅，舞伴配合得這么好，真的很厲害!

我是一個(gè)比較懶的人，學(xué)舞蹈經(jīng)常曠課，下課也不練習，因為老師教的舞步學(xué)過(guò)了，上課也不怎么認真。但是看到了廖智老師就算雙腿殘疾還是堅持跳舞被她深深感動(dòng)了，我應該向廖智老師學(xué)習，哪怕殘疾，也要堅持自己的夢(mèng)想!

我喜歡跳舞，希望成為舞蹈家，雖然夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，但是我們從現在開(kāi)始努力也并不晚，不要等我們老了才去后悔自己沒(méi)有為夢(mèng)想去努力，無(wú)論你的夢(mèng)想多難實(shí)現，只要努力了，就不會(huì )有遺憾了，我相信夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現!加油!