- 相關(guān)推薦
我的心路歷程作文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的心路歷程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心路歷程作文 1
說(shuō)真的，從小到大是人都會(huì )經(jīng)歷各種大大小小的事情，當然當時(shí)的我也憤怒過(guò)，開(kāi)心過(guò)，痛苦過(guò)。但是事后想想，對比別人的人生經(jīng)歷。我覺(jué)得我的人生，至少至今為止的人生還是比較平淡順利，且幸福的吧。
較早的接觸了愛(ài)情，所以學(xué)了與人交往，與異性交往，早早的知道了愛(ài)情的苦和甜，知道了付出不一定有回報，知道了愛(ài)情不一定如童話(huà)般的完美;較早的進(jìn)入了寄宿制學(xué)校，所以學(xué)會(huì )了獨立的來(lái)解決和面對一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )了和不同家庭背景的人打交道，知道了不是每個(gè)人都是那么友善的。在經(jīng)歷的過(guò)程中我可能傷心過(guò)，感動(dòng)過(guò)，害怕過(guò)，也可能開(kāi)心過(guò)。在期間，我認識了很多的人，遇到了很多事，但事后想想從前過(guò)往的.種種酸甜苦辣，未必都是壞的，它教會(huì )了我成長(cháng)，使我更好，更快的長(cháng)大成熟了。
每個(gè)階段的我們都在不斷的成長(cháng)著(zhù)。進(jìn)入了大學(xué)，我似乎在無(wú)意識間變化了許多，變得更開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取�，F在的我已經(jīng)20歲了，進(jìn)入大學(xué)也已2年了，不知不覺(jué)間馬上就要進(jìn)入大三了，想想也真的是很快啊。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，讓自己的心理成熟了不少，大學(xué)里我們有了更多的時(shí)間更多的機會(huì )去結識各種的天南地北朋友，我的人緣不錯，所以也有了很多的朋友。其實(shí)可能很多也只是點(diǎn)頭之交，畢竟能真正交心的人還是少的。
人生在世，可能有些人很有抱負想要一展所長(cháng)，有些人過(guò)的很懶散，過(guò)一天是一。在我看來(lái)結果重要，經(jīng)歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進(jìn)而創(chuàng )新至通之，何等境界!然則最貴莫過(guò)于這個(gè)“悟”字。
我的心路歷程作文 2
真幸福，我低聲念叨著(zhù)這三個(gè)字。雖然父母時(shí)常對我說(shuō)：“孩子，你已六年級了，要學(xué)會(huì )自己獨立了……”可一種強烈的失落感還是涌上我的心頭。
時(shí)常有家長(cháng)送吃的送衣服給孩子；時(shí)常有父母騎車(chē)接送孩子。而我，自從踏進(jìn)校園，不論嚴寒、酷暑，父母都不曾來(lái)過(guò)，即使是在乍暖還寒急需換衣的時(shí)候。從小我就羨慕那些有父母接送的同學(xué)，從小就盼望有一個(gè)雨天能送傘的爸爸和一個(gè)冷天能送棉衣的媽媽?zhuān)驗槲矣X(jué)得那樣很幸福。
記得有一次，還沒(méi)打放學(xué)鈴，一個(gè)同學(xué)的媽媽早就在教學(xué)樓外等。我羨慕地說(shuō)：“你媽媽真好!”同學(xué)卻一臉無(wú)奈：“好什么？整天對我這也不放心，那也不放心，把我當成一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子�！蔽颐Ｈ涣�，被關(guān)懷也有不幸福的.感覺(jué)嗎？
我不由得陷入了沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷，可我卻一天天長(cháng)大起來(lái)。曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，父親看我摔倒了，沒(méi)有將我扶起，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“再試試，孩子�！痹浀玫谝淮蜗聫N就把青菜燒焦，而母親卻欣慰地笑了。
我終于悟透了父母對我的異樣的關(guān)懷。
--在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì )怎樣跋涉崎嶇的人生之路。
--在無(wú)人送雨衣的日子里，我將學(xué)會(huì )懂得如何面對生活的風(fēng)雨。
想到這里，我那種失落感頓時(shí)消失，一種幸福趕溢滿(mǎn)心頭。是啊，只有這樣我才會(huì )懂事，才會(huì )長(cháng)大。
我的心路歷程作文 3
我姓李，我爺爺姓周。瓦窯托村的鄰居說(shuō)我不是這個(gè)村子的人，我的眼神和語(yǔ)氣都很不一樣。平時(shí)，我摸遍全身的瓦窯頭，突然變得陌生而遙遠。我感到有點(diǎn)失落和痛苦。在那之后，我憤怒地撿起路上的土塊，四處尋找沒(méi)有人的地方，然后一頭扎進(jìn)那個(gè)叫我外國人的家庭的院子里。在墻的另一端傳來(lái)女人互相辱罵的聲音。我猜她不一定會(huì )罵我。然后他撿起另一塊，揮動(dòng)手臂扔了進(jìn)去。然后他像賊一樣逃跑了。我的自尊心暫時(shí)得到了補償。
夏夜，在小院子里，我靠在爺爺寬厚的.胸膛上，仰望星空。爺爺舉起他的手，摸著(zhù)他明亮的額頭，聽(tīng)著(zhù)收音機里的世界大事。我聽(tīng)了我祖父的故事。毛主席得知毛在朝鮮逝世的噩耗，感到十分震驚，并感嘆“青山不老，何故長(cháng)靴而死”的感人肺腑之言聽(tīng)他背誦廖承志給蔣經(jīng)國的信，聽(tīng)他讀《高山下的花環(huán)》。
老人后來(lái)得了心肌梗塞。我從學(xué)校一路跑來(lái)，但他沒(méi)有當面認出我。我叫“爺爺”，他哭得像個(gè)孩子。我已經(jīng)哭得像春天一樣。我沖到院子里，憤怒地把麻雀從一棵樹(shù)驅趕到另一棵樹(shù)上。
當我回到廣勝寺時(shí)，我獨自去了郵局，小心翼翼地把我的想法折疊起來(lái)，然后送回瓦窯頭。甚至現在，我還經(jīng)常寫(xiě)一些思念的話(huà)，好像爺爺還沒(méi)有去世，他一直在家鄉看著(zhù)這個(gè)村莊，等我長(cháng)大了回家！
我的心路歷程作文 4
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，有多少人還一直堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想和追求，在一路追求夢(mèng)想的路途中，有的人不忍路途的艱辛早已將其拋棄，有的人早已將夢(mèng)想換了一個(gè)又一個(gè)，有的人卻至始至終都堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想，無(wú)論在追求夢(mèng)想的路途中有再多的艱難，有再多的磨難和不解，以及世人的不解與冷嘲熱諷，都不曾有過(guò)放棄的念想，這樣的人或許最后會(huì )成功，抑或最終失去所有，但在這一路的追逐與奔跑中，這樣的人又必定是成功的，至少曾經(jīng)追逐過(guò)自己的夢(mèng)想，不曾給自己的`人生留下過(guò)遺憾。
追逐最初夢(mèng)想，永不言棄，為的不是有多大的成就，只是為了能夠實(shí)現自己心中那個(gè)最初的莉祥，但是漸漸的，發(fā)現原來(lái)自己心中的夢(mèng)想又是那么近，那么遠。近的像是在夢(mèng)里，遠的卻又像是永遠也夠不到。不管你怎么努力，怎么堅持，永遠都還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。就是這一點(diǎn)點(diǎn)又讓多少無(wú)奈的放棄了自己最初的夢(mèng)想。
慢慢的終于發(fā)現不是所有的事，只要努力了就會(huì )成功，也不是所有的問(wèn)題都有答案一樣，所以，好好的過(guò)好每一天，其實(shí)沒(méi)有必要為了明天的未知數而忽視了今天就攥在手里的幸福，傾己畢生之力而顧己之內外，以己之不驚而捍它之波瀾。
靠人靠天靠祖上，誰(shuí)都靠不住。
靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )跑，靠父母會(huì )老，誰(shuí)都靠不住，只有靠自己，即使在艱難的處境，也要時(shí)刻提醒自己，只有靠自己。
我的心路歷程作文 5
小學(xué)四年光陰，仿佛眨眼而過(guò)。
一年級，面對新的老師和同學(xué)，不習慣和害怕是自然的，因為害怕，也使我的學(xué)習之路變得崎嶇艱難。我從小膽子很小，再加上新的老師明顯嚴厲多了，不像幼兒園老師那么溫和，這樣的情形，使我變得更加容易害怕，害怕去上學(xué)，害怕被老師批評，現在想想好心酸。
二年級了，我的膽子也漸漸變大了，變得更加活潑，開(kāi)始努力克服內心對老師的恐懼，并勇敢地去回答老師的問(wèn)題。這一年，我有了好朋友，學(xué)習成績(jì)也穩定在班級前列，開(kāi)始嘗到了學(xué)習的甜頭，這也是我為什么把二年級的學(xué)習生活歸納為“甜”的原因。
第三年，語(yǔ)文、數學(xué)老師都換了新的，增加了英語(yǔ)和科學(xué)這兩門(mén)科目，隨之老師也變多了。我仿佛又回到了一年級的恐懼之中，害怕新的學(xué)科學(xué)不好，但后來(lái)隨著(zhù)老師的循循善誘，通過(guò)自己努力學(xué)習，我的自信心又回來(lái)了。這一年我明白了一點(diǎn)，學(xué)習沒(méi)有不辛苦的`。
第四年，也就是現在讀的這一年，即馬上要結束的四年級。進(jìn)入四年級，語(yǔ)、數、科三門(mén)科目老師又換新的了，但我已經(jīng)習慣并不再害怕，我已經(jīng)能勇敢地去面對新的事物。這一年學(xué)習的知識的難度、深度和廣度都變了，這是我心理上和學(xué)習上新的挑戰，好像海水，苦澀中有點(diǎn)咸咸的味道。
在我的眼里，童年的時(shí)光是美好而又短暫的。我希望時(shí)間能走慢一點(diǎn)，讓我慢慢品嘗生活的各種滋味，讓我童年的夢(mèng)想能夠實(shí)現。
我的心路歷程作文 6
坎坷曲折的心路，我愈加堅定得向前邁著(zhù)每一步。歲月終將把滿(mǎn)是棱角的我們磨圓。
——題記
時(shí)間是生命中的過(guò)客，我們是時(shí)間中的過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而逝�；厥�，原來(lái)我已走出好遠；仰頭，發(fā)現前方的路依舊很長(cháng)。
都想起，開(kāi)始的開(kāi)始是茫然。
生命，開(kāi)始，載著(zhù)希望。前進(jìn)出發(fā)，陷入迷茫。無(wú)數個(gè)第一次，給了我們無(wú)數次嘗試，無(wú)數次的'開(kāi)始和無(wú)數次的迷茫。就這樣跌倒，爬起，或是滿(mǎn)臉生笑，我們用笑與淚把開(kāi)始變成回憶。
也發(fā)現，相信的信箱是欺騙。
淚，悄然從臉頰滑落，心痛，麻木，用最后的力氣想出安慰：沒(méi)有相信，才沒(méi)有欺騙。沉靜，慢慢發(fā)現，不是所有的相信，都換來(lái)欺騙；不是沒(méi)有欺騙就可以笑對世間。就像是沒(méi)有爬起，就不會(huì )跌倒，也不會(huì )向前。
才明了，成長(cháng)的長(cháng)成是接受。
無(wú)數次，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)淚，去做不想做的事；無(wú)數次，流過(guò)淚，重新拾起未做完的事。一次次心痛后，才明了，笑著(zhù)接受一切，就可以享受陽(yáng)光明媚的每一天，在學(xué)會(huì )接受中漸漸成長(cháng)。
終感嘆，情感的感情是戀念。
從時(shí)光中走過(guò)，每天都不停地前進(jìn)，想駐足回望，卻只能在前進(jìn)中懷念，那些逝去了的人和物都不會(huì )復現。前進(jìn)中，學(xué)會(huì )了珍惜，把情感送到身邊。于是，在沒(méi)有遺憾的明天，笑著(zhù)面對情感，面對戀念。
我的心路歷程作文 7
進(jìn)入陌生的世界·又是一陣光芒閃過(guò)，歐漠漠捂住了眼睛，而當她睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現自己身在一個(gè)奇幻又可愛(ài)的地方，那里樹(shù)木翠綠欲滴，那里的花兒五彩繽紛，那里到處有可愛(ài)的動(dòng)物，但是那里所有的生物的樣子都很奇特，貓的耳朵長(cháng)的拖在地上，鳥(niǎo)的是靠尾巴來(lái)飛行，而樹(shù)的根卻全都暴露在地上。
在欣賞完所有的風(fēng)景以后，歐漠漠又不由自主地問(wèn)：“這是哪里��！”“這是迷之世界，是你尋找心的起點(diǎn)，為了防止你因為不熟悉這里而失敗，我先送給你一個(gè)禮物，它將永遠伴隨著(zhù)你�！彪S即，從卡維娜身后蹦出來(lái)一個(gè)可愛(ài)的生物，她有著(zhù)桃紅色的大眼睛，身后有著(zhù)一對粉紅色的翅膀，還有著(zhù)貓的耳朵大小也跟貓一般大，而且站在一朵云上�！澳憬惺裁疵�？”歐漠漠對著(zhù)那個(gè)生物問(wèn)，“我是可可，是女神卡維娜的寵物，得到我是你的福氣哦！”可可大方的說(shuō)道。
“現在它就是你的寵物了，好好對她哦！”隨著(zhù)聲音的`變小，卡維娜也消失了，天空飄來(lái)一張紙條：當決定命運的力量消失，被命運詛咒的女孩開(kāi)始了神秘的旅程，命運之輪就此開(kāi)始轉動(dòng)，而世界的時(shí)鐘，就此停止。追尋自己的夢(mèng)想吧�！皦�(mèng)想？”歐漠漠小聲嘀咕著(zhù)，而可可打斷了她的思路：“漠漠，我們走吧！”“恩！”一個(gè)被命運詛咒的女孩從此踏上了找回自己心的旅途，她是否能成功呢，而可可是否真的能幫到她呢？
我的心路歷程作文 8
孤獨的晚上，靜靜地靠在窗邊，仰望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，展現著(zhù)他們耀眼的光芒，不知自己的星星在天上何方？
靜靜地躺在臥室，對著(zhù)四面冰冷的墻，大聲叫著(zhù)自己的名字，不知有誰(shuí)知道這名字？空蕩蕩的聲音在耳邊回響，心中只感到無(wú)盡的空虛。
獨自游蕩在街頭，瘦小的'身軀在人群中擁擠。迷惘地站在街上，仿佛一切的喧鬧聲都凝結，川流不息的人群在自己身邊來(lái)來(lái)往往，而自己卻靜靜地站著(zhù)，凝視著(zhù)來(lái)往的人群。
站在天臺上，感受微風(fēng)的輕撫，強風(fēng)的震撼，竟然滿(mǎn)心的愉快，感慨著(zhù)風(fēng)帶來(lái)的滋潤，風(fēng)帶來(lái)的故事。
站在天臺上，�；孟肽馨烟炜找皇直霊牙�，親吻她的笑臉，感受她變幻莫測的體溫，讓彼此的心靈相互接觸。
坐在車(chē)上，透著(zhù)玻璃，眺望車(chē)外的景物，感覺(jué)時(shí)間的匆匆，好像剛來(lái)就要回去。望著(zhù)車(chē)外忙碌的人們，不知自己今后干什么？
每當寒風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我都會(huì )去迎接他。因為我深知在寒風(fēng)中那些緊縮著(zhù)身子的貧苦人民。
漫步在深秋的田野，看著(zhù)農民在收獲自己的果實(shí)，一臉的笑容洋溢在臉上。果實(shí)是農民用汗水換來(lái)的而自己的“果實(shí)”是否可以用汗水換來(lái)？
“六一”那天，望著(zhù)父母們拉著(zhù)自己的兒女的手一起走進(jìn)游樂(lè )園的時(shí)候，我發(fā)現自己的父母已經(jīng)很久都沒(méi)有牽過(guò)我的手了！
來(lái)到已經(jīng)奄奄一息的外祖父身邊，握著(zhù)他冰冷的雙手，想把我身體的那一份熱量傳遞給他，想把他的手緊緊握住的時(shí)候，我知道這一切已經(jīng)太晚了。
我的心路歷程作文 9
在放暑假之前，吳老師給了7位同學(xué)安排了編輯任務(wù)，我也參與了其中。其實(shí)在剛一開(kāi)始，我還是挺有信心的，畢竟是學(xué)過(guò)嘛。但是，就在安排任務(wù)的第一天，我就給整個(gè)編輯小組拖了后腿。
7月11日，按吳老師安排，編輯任務(wù)從此開(kāi)始，但是，這時(shí)我卻在沽源玩得不亦樂(lè )乎。等到了晚上，我打開(kāi)電腦，打算編輯文件時(shí)才發(fā)現：編輯工作量這么大！
完了完了，來(lái)不及了！我真后悔自己沒(méi)有把這件事放在心上�，F在再編輯也來(lái)不及了，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了！失望、后悔、不甘、難過(guò)一起涌上心頭，然后瞬間化作眼淚，像斷了線(xiàn)的珠子一般從臉上劃過(guò)。唉！哭有什么用啊。我冷靜了幾分鐘后，鼓起勇氣給吳老師發(fā)出了信息。吳老師臨時(shí)又讓張靖萱幫我制作了這兩天的公眾號，并沒(méi)有說(shuō)我什么。但是，這正是我最害怕的。
那一晚，我失眠了一夜。
等到第三天回到家，我做好了一切準備活動(dòng)，我才敢拿起手機與老師進(jìn)行聯(lián)系。第三天，我開(kāi)始了自己的正式編輯任務(wù)。從上午10點(diǎn)左右開(kāi)始一直忙到了晚上10點(diǎn)多，但是工作了這么久，發(fā)出的公眾號并不是那么盡如人意。我和吳老師從下午一直聯(lián)系到晚上，我從不懂到懵懂再到漸漸操作，每一步都是那么不容易。我放下了自己因提前學(xué)過(guò)而驕傲的.心理，開(kāi)始虛心向老師、同學(xué)學(xué)習。
編輯的路還有很長(cháng)很長(cháng)，而我需要一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢往上努力。這段特別的心路歷程，給予了我更多的啟示和動(dòng)力。
我的心路歷程作文 10
最近很多天，我上作文課的表現一直不是很好。我自己也覺(jué)得最近不是很認真聽(tīng)課，直到今天我終于醒悟，決定還像以前一樣努力學(xué)習，天天向上。
這些天上作文課時(shí)，我都是帶聽(tīng)不聽(tīng)的，有時(shí)甚至和同桌瘋鬧了起來(lái)。有時(shí)呢覺(jué)得沒(méi)意思了，上課居然睡著(zhù)了，連我自己也不知道怎么回事�？赡苁且驗槲茵B成了每天中午都要舒服地睡上一覺(jué)的習慣吧�？墒敲慨數搅酥芰苋�，我補課的時(shí)間都連上了，一節接著(zhù)一節的，沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，所以上課常常會(huì )犯困，這一點(diǎn)爭取改掉吧。以后上課不說(shuō)話(huà)，積極回答問(wèn)題，請于老師放心吧。
最近上奧數課也不象以前一樣專(zhuān)心努力做題，常常會(huì )溜號，雖然奧數老師時(shí)不時(shí)地就提問(wèn)我，可我卻還是板不住這張愛(ài)說(shuō)廢話(huà)的嘴，真該打！
今天，媽媽來(lái)接我，并且向各科老師詢(xún)問(wèn)了我最近上課的表現。我知道說(shuō)我?jiàn)W數課不認真的是李涵的媽媽?zhuān)晌覜](méi)有揭穿她，也沒(méi)有告訴李涵，因為李涵知道了會(huì )生氣的.�？傆幸惶煳視�(huì )在學(xué)習上超過(guò)李涵，氣氣她媽媽。媽媽從作文老師那里得知我的懶惰，不禁大發(fā)雷霆，當著(zhù)那么多同學(xué)的面把我狠狠罵了一頓，我頓時(shí)恍然大悟，決心還要做回我的好學(xué)生。
我要為我自己的將來(lái)努力奮斗，為我自己的前途好好學(xué)習，也為父母老師的寄托而走上一條廣闊的陽(yáng)光大路。
我的心路歷程作文 11
一次同學(xué)熱心的幫助，自己的心就像火爐一樣的暖；一次老師認真的解答，就像清掃灰塵一樣茅塞頓開(kāi)。那一回，我的心得到了從未有過(guò)的溫暖。
兩年前，我不小心把腿摔骨折了，需要去醫院拍片子打石膏。醫生將熱乎乎的石膏給我纏上。我意識到，從此時(shí)此刻開(kāi)始，直到康復，我是個(gè)“殘疾人”了。
我的好朋友阿貝將他以前用過(guò)的雙拐送給我，小倩給我父母推薦好的輪椅。這還是溫暖的前奏。
因為腿傷，我請假了一星期。這一星期內，每天盡自己最大努力學(xué)習知識，不懂的地方同學(xué)們會(huì )在晚上教我。我的心里就像烤在爐子上的棉花糖一樣，又暖又甜。
一星期后，我準備上學(xué)了。每天一大清早大輝、瑤瑤、多言都會(huì )準時(shí)帶上早餐，來(lái)小區門(mén)口接我。大輝推著(zhù)輪椅，瑤瑤、多言拿著(zhù)拐杖，把我護送到學(xué)校。我十分感動(dòng)。大輝家離我家有七八公里遠，他每天五點(diǎn)多快六點(diǎn)就坐公交到我家，一路奔波后還要推著(zhù)一個(gè)比他重七八斤的`人走，這是多么累��！瑤瑤和多言是我在小區里的校友，都比我大兩歲，每天晚上學(xué)習到快11點(diǎn)，第二天早上還要護送我，這樣舍己為人的精神多么值得贊揚��！
到了學(xué)校，同桌小通主動(dòng)把自己的座位讓出來(lái)，給我放傷腿，而自己卻站到后面；很多同學(xué)不嫌麻煩主動(dòng)給我接水、買(mǎi)飯、講題；前桌小星主動(dòng)扶著(zhù)我去廁所；大輝、瑤瑤、多言、阿雷和沖子送我回家……我心里十分愧疚，早知道不把腿摔折了，那樣就不會(huì )麻煩那么多同學(xué)了！
這回的腿傷讓我在暖心路上走了一遭。謝謝你們！
我的心路歷程作文 12
早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，昕明又早早地起床去后院玩了。
走著(zhù)走著(zhù)，昕明發(fā)現了一排螞蟻，就像一隊訓練有素的小芝麻士兵，它們叼蟻卵的叼蟻卵，搬食物的搬食物，向著(zhù)墻角一個(gè)不引人注意的小洞不緊不慢地行進(jìn)著(zhù)。
這時(shí)，昕明擔心起螞蟻的安全來(lái)：這些螞蟻這么小，要是被別人踩到那該怎么辦呢？螞蟻畢竟也是一個(gè)小生命呀！要不我來(lái)擺個(gè)路標吧，這樣別人都會(huì )注意不要踩到小螞蟻了。
用什么當路標呢？昕明想來(lái)想去，就是想不出好主意。這時(shí)，他看到了一個(gè)小板凳，拍了拍腦袋：“哈哈，有了！”
昕明搬來(lái)幾把小板凳，按照螞蟻彎彎曲曲的.路線(xiàn)擺起來(lái)。這幾把小板凳雖然不重，但已經(jīng)到了中午，烈日炎炎，曬得跑來(lái)跑去的昕明氣喘吁吁，大汗淋漓。但是他沒(méi)有放棄，還是繼續為螞蟻們‘建’路標。
這時(shí)姐姐芳子跑了過(guò)來(lái)，發(fā)現昕明在擺凳子，便問(wèn)：“你在干什么？”昕明回答：“我在為螞蟻建路標呢！你來(lái)跟我一起建吧！”“好呀！”芳子滿(mǎn)口答應。
這時(shí)正好父親走了過(guò)來(lái)，驚訝的看著(zhù)這一排板凳問(wèn)：“你們是在干什么呀？”芳子立刻走上前回答：“這是我們?yōu)槲浵仈[的路標，這樣一來(lái)別人就不會(huì )踩到螞蟻了�！�
爸爸夸獎昕明和芳子道：“你們真是愛(ài)護動(dòng)物的好孩子！”
這時(shí)的院子里，只剩下在搬家螞蟻和幾把路標凳子。
我的心路歷程作文 13
做人難，做一個(gè)人成功的人更是難上加難，可是如果你不選擇去努力成功，一直唯唯諾諾，自怨自艾的，在失敗和沮喪的氛圍中生活，那么注定你是不可能有出人頭地的一天，甚至是你的最親人也會(huì )看不起你，因為這就是現實(shí)！
其實(shí)一個(gè)人成不成功取決于，自己是否能夠自覺(jué)的提升自己，提升自己的認知，提升自己的.智慧，提升自己的能力，等等！
要想提升自己的認知，就要從了解自己，了解別人了解社會(huì )，國家開(kāi)始，而我們之所以上學(xué)讀書(shū)，也正只因為于此，古人講，讀書(shū)可以明理，有了正確的人生信念，和做人準則，自然就會(huì )得到提升，這一點(diǎn)從現代的社會(huì )就能很好的印證！因為學(xué)歷越高的人成功的幾率可定是比沒(méi)讀過(guò)書(shū)學(xué)歷低的要大很多！
第二點(diǎn)就是要不斷的去實(shí)踐，就像現在的很多大學(xué)院校，都開(kāi)辦了實(shí)習課程，大學(xué)生實(shí)習期間甚至可以兼職創(chuàng )業(yè)，因為一個(gè)人如果不能夠了解自己的社會(huì )，了解自己的優(yōu)勢劣勢，就不可能在社會(huì )中找到，自己的位置，所以理論與實(shí)踐相結合這也是十分重要的一點(diǎn)！
第三有了理論的指導，和實(shí)踐積累的經(jīng)驗，接下來(lái)就會(huì )做出一些成績(jì)，這個(gè)時(shí)候也是最考驗人的，因為有的人一做出點(diǎn)小成績(jì)，就會(huì )驕傲自滿(mǎn)，甚至狂妄自大，這個(gè)毛病最終會(huì )導致成功轉向失��！
所以心態(tài)也很重要，我們在通往成功的道路上，除了要對自己有清醒的認識，和對社會(huì )國家的認知之外，更應該意識到，失敗是成功之母，成功更是失敗之母才對！只有做到勝不驕，敗不餒，秉持這這種中正平和的為人處世的心態(tài)，才可以永久的立于不敗之地！
我的心路歷程作文 14
月光，無(wú)言地灑落在窗臺上，朦朧了一切。
有一朵小花，它默默地散發(fā)著(zhù)清香，但從未被主人注意。
小花默默地佇立在窗臺上，當它欲沉沉睡去時(shí)，主人驀然闖入了房間。小花從主人的自言自語(yǔ)中得知，主人今天被數學(xué)老師批評了，他之前兩天挑燈夜戰復習數學(xué)，如今卻被數學(xué)老師否定，這讓他失去了信心。他低著(zhù)頭，無(wú)言地杵在桌上，月光似薄紗般灑落在他的額頭，冰冷著(zhù)他原本就失落的心靈。他嘴角微微顫動(dòng)著(zhù)，是老師的言語(yǔ)扎傷他了么？是桌上的數學(xué)資料刺激他了么？還是……
這時(shí)，小花所散發(fā)的清香鉆入了主人的大腦，在一陣沉寂后，主人眉頭如雨后烏云般開(kāi)始散開(kāi)，嘴角微微揚起，松懈的拳頭再次握緊了。主人，又充滿(mǎn)了力量。
當時(shí)，一股花香再次進(jìn)入主人的大腦，他循著(zhù)香味望去，是一朵嬌嫩欲滴的小花，那香氣是那么迷人，又是那么陌生，縈繞在他鼻尖，飄蕩在他心頭。
如此不起眼的小花竟有這般香氣，它那種積極向上的精神深深感染了他，或許，在它短暫的一生中，永遠沒(méi)有人來(lái)欣賞它、贊美它，因為它是那么渺小，正如他的努力不被人認同般。一朵小花尚且可以如此無(wú)所畏懼地向世界證明自己的芬芳，將自己的生命完全融入對陽(yáng)光的向往，自己難道就不能做到？
他又拿出練習本，滿(mǎn)懷信心地復習數學(xué)，他要學(xué)習小花的品質(zhì)，他相信總有一天會(huì )散發(fā)屬于自己的芬芳，成就用自己的.努力和汗水譜寫(xiě)的小史詩(shī)。
月光，還是那么皎潔，小花還佇立在窗口，但花香卻早已飄進(jìn)他的心靈，鋪滿(mǎn)了他的心路……
我的心路歷程作文 15
很多時(shí)候，我覺(jué)得自己可以很堅強，可以不流淚，可以坦然面對一切挫折。但是現在我意識到我沒(méi)有以前那么堅強，獨立，習慣依賴(lài)。
我媽罵我成績(jì)不好的時(shí)候，我突然覺(jué)得自己無(wú)家可歸了。很堅強，因為很久以前，我已經(jīng)把自己拋棄在風(fēng)中�，F在的我不是真正的我，我只是一個(gè)漂泊的靈魂。一個(gè)人，從頭到尾。
除夕那晚我哭了，雖然只有五分鐘。但是全家人都沉默了。元旦那天，我很早就一個(gè)人出去了。衰落的小巷里，老舊的水泥地面覆蓋著(zhù)一層紅色，仿佛可以看到昨夜熱鬧的`鞭炮聲。但是現在很安靜，安靜到從來(lái)沒(méi)有人存在過(guò)。我拿了些衣服，獨自回家了。當然，我已經(jīng)告訴我媽了。但是當我回來(lái)的時(shí)候，我意識到我在那里就像一個(gè)透明的人。
糟糕的一年。
有時(shí)候，眼淚是痛苦的放大鏡，明顯微不足道的事情因為眼淚而變得微不足道。
初二，做了很多平時(shí)不做的家務(wù)。晚上肩膀酸痛，很難入睡。我的眼淚又掉了下來(lái)，在一個(gè)漫長(cháng)的黑夜里，我還是一個(gè)人。在月色失落的夜晚，最容易看到你的孤獨。不知道是眼淚，還是……肩膀越來(lái)越酸。那一刻，我才真正意識到，眼淚是最沒(méi)用的東西。所以那一刻，我暗暗決定，在新的一年里，我不會(huì )讓自己流淚。
初三的時(shí)候認識了幾個(gè)青梅竹馬的朋友。當別人在侃侃談話(huà)時(shí)，我越來(lái)越沉默。有人說(shuō)我越來(lái)越聰明，但我知道我無(wú)話(huà)可說(shuō)！沒(méi)有說(shuō)話(huà)的理由，沒(méi)有相見(jiàn)的借口。我不知道是我離他們越來(lái)越遠，還是他們離我越來(lái)越遠，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們不知不覺(jué)就變成了最熟悉的陌生人。
很難知道歲月真的可以帶走一切，包括曾經(jīng)以為可以天長(cháng)地久的感情？
我的心路歷程作文 16
說(shuō)真的，從小到大是人都會(huì )經(jīng)歷各種大大小小的事情，當然當時(shí)的我也憤怒過(guò)，開(kāi)心過(guò)，痛苦過(guò)。但是事后想想，對比別人的人生經(jīng)歷。我覺(jué)得我的人生，至少至今為止的人生還是比較平淡順利，且幸福的吧。
較早的接觸了愛(ài)情，所以學(xué)了與人交往，與異性交往，早早的知道了愛(ài)情的苦和甜，知道了付出不一定有回報，知道了愛(ài)情不一定如童話(huà)般的完美；較早的進(jìn)入了寄宿制學(xué)校，所以學(xué)會(huì )了獨立的來(lái)解決和面對一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )了和不同家庭背景的人打交道，知道了不是每個(gè)人都是那么友善的。在經(jīng)歷的過(guò)程中我可能傷心過(guò)，感動(dòng)過(guò)，害怕過(guò)，也可能開(kāi)心過(guò)。在期間，我認識了很多的'人，遇到了很多事，但事后想想從前過(guò)往的種種酸甜苦辣，未必都是壞的，它教會(huì )了我成長(cháng)，使我更好，更快的長(cháng)大成熟了。
每個(gè)階段的我們都在不斷的成長(cháng)著(zhù)。進(jìn)入了大學(xué)，我似乎在無(wú)意識間變化了許多，變得更開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取�，F在的我已經(jīng)20歲了，進(jìn)入大學(xué)也已2年了，不知不覺(jué)間馬上就要進(jìn)入大三了，想想也真的是很快啊。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，讓自己的心理成熟了不少，大學(xué)里我們有了更多的時(shí)間更多的機會(huì )去結識各種的天南地北朋友，我的人緣不錯，所以也有了很多的朋友。其實(shí)可能很多也只是點(diǎn)頭之交，畢竟能真正交心的人還是少的。
人生在世，可能有些人很有抱負想要一展所長(cháng)，有些人過(guò)的很懶散，過(guò)一天是一。在我看來(lái)結果重要，經(jīng)歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進(jìn)而創(chuàng )新至通之，何等境界！然則最貴莫過(guò)于這個(gè)“悟”字。
我的心路歷程作文 17
兒時(shí)的小花傘，傘柄已經(jīng)脫落；兒時(shí)的白襯衫，已經(jīng)被歲月洗得發(fā)黃；兒時(shí)的舊照片，笑容依然爽朗。彈指間，我長(cháng)大了，煩惱也接踵而來(lái)，天真無(wú)邪的日子早已不在……
天真的小女孩，穿著(zhù)可愛(ài)的花裙子，坐在華麗的旋轉木馬上，手里舉著(zhù)甜甜的棉花糖，沖不遠處的父母笑得開(kāi)懷……可這些關(guān)于童年的純真記憶，卻隨時(shí)間淡去、散去、遠去。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)離我遠去，對于現在的我，那些日子也僅僅是回憶了。
不知何時(shí)，我變得有些叛逆了？對父母，我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養大，我卻越來(lái)越不懂事。以前，一回家，我會(huì )笑著(zhù)喊：”媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”然后，到自己的房間做作業(yè)�，F在，我只是冷著(zhù)臉走進(jìn)家中，習慣性地拿起遙控器，看電視�？吹匠燥埖臅r(shí)間，吃完飯，再去做作業(yè)，以至于，每天都要做到八點(diǎn)九點(diǎn)。原本還算不錯的成績(jì)，也慢慢退步，讓他們一次次地對我失望，我真是太沒(méi)良心了！
我現在，已經(jīng)明白了他們的用心良苦，我不想再墮落下去了。我不想長(cháng)大以后，還要帶著(zhù)這樣深深的愧疚面對他們。我不忍再看到他們那冰冷的.目光，他們?yōu)槲腋冻隽颂�，我怎么忍心讓他們再為我煩惱�?/p>
離畢業(yè)只有半年了，我也該為自己的以后著(zhù)想，不能再這樣對父母的期望置之不顧。在成長(cháng)的路上，我迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，也由稚氣變得成熟了些許。
曾經(jīng)，渴望成長(cháng)，總是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)�，F在，我更希望時(shí)間永遠定格于美好。
夕陽(yáng)西下，漫步于林間小道，路燈映出我孤單的影子，我的思緒飄向遠方——舍不得兒時(shí)的那些人，那些事，那些美好……
我的心路歷程作文 18
電腦桌上有一盆仙人球，默默無(wú)聞，應該有很長(cháng)時(shí)間了。
這盆仙人球應該是在花市上買(mǎi)的，買(mǎi)的時(shí)候，開(kāi)著(zhù)花，很美很美，于是，我便將她捧回了家 ，讓他在電腦桌前扎根立足。
都說(shuō)仙人球很耐旱，于是我對她澆的水便少得可憐，讓她靜靜地立在那兒，花謝了，枯黃了，痛苦著(zhù)忍耐著(zhù)。但她毫無(wú)怨言，默默地奉獻著(zhù)，默默地完成著(zhù)她的使命。
花又開(kāi)放了！
在尖銳的硬刺叢中，花兒很嬌嫩，茸茸的，柔柔的。那些花，穿著(zhù)雪白的連衣裙，好像一位美麗的仙女，一邊在翡翠舞臺上跳起婀娜多姿的舞蹈，一邊撒下令人陶醉的芬芳。禁不住伸出手去，想觸摸一下那柔和的花瓣，卻不想，剛碰上花兒，仙人球的一邊竟分裂開(kāi)來(lái)，緩緩地倒了下去，讓我驚詫不已。
她里面竟是空的！在堅硬的外表下，竟是如此凄慘空洞的內心。黑斑遍布，枯黃無(wú)力，已早有腐爛的地方，只剩一些早已燈枯油竭的筋絡(luò )苦苦支撐著(zhù)，完成她這一生的使命：開(kāi)花，在回顧花兒，恍然發(fā)現在柔美之下，已有幾分枯黃無(wú)力，但她還在堅持著(zhù)，努力著(zhù)。努力地開(kāi)得更美�，F在的美麗已多了幾分無(wú)可奈何的.凄美�？杉缺闳绱�，她依然“刺面八方，威風(fēng)凜凜”。這不禁讓我想到了我們自己。
很多人，禁不住風(fēng)雨，禁不住波瀾，一旦經(jīng)歷便會(huì )由外垮到內，一蹶不振，終只能悔恨一生。多學(xué)學(xué)這盆仙人球吧！哪怕心中疾風(fēng)驟雨，波濤洶涌，也面不改色，堅持自我，努力完成著(zhù)自己的使命，努力展現著(zhù)自我，奉獻自我。哪怕驚雷在心，也面如平湖，我想這才是內心的極致和人生的窮極吧！也只有這類(lèi)人才能挑起大梁，獨當一面吧。
我愿意在我心中種下這一盆仙人球，刺痛著(zhù)我的心，也開(kāi)出最美的花。
我的心路歷程作文 19
五月十二日，四川人民受到了毀滅性的災難。在大地震過(guò)后，一個(gè)女警察的故事讓我深受感動(dòng)——她的父母在地震中喪生，她的孩子也死了。她本可以救自己的孩子，可在救援時(shí)，三十多個(gè)同她的孩子年齡相仿的孩子，在自己的孩子前面求救，她選擇了就這個(gè)班的'孩子，自己的孩子最后一個(gè)被救出，可搶救出來(lái)的卻是孩子的尸體。正常人很難做到這一點(diǎn)——為了三十多個(gè)孩子能活下來(lái)，能享受母愛(ài)，為了三十多個(gè)母親，她把自己的孩子留在了最后。
在地震前幾天的一次新聞中，有這樣一條消息：一位汽車(chē)司機喝醉了酒，把車(chē)開(kāi)到了鐵路上，火車(chē)司機雖然及時(shí)剎車(chē)，但為時(shí)已晚。在這次事件中，汽車(chē)里唯一幸存的是一位小女孩。在被火車(chē)相撞之前，全車(chē)人都想著(zhù)怎樣逃生，只有小女孩的母親把孩子緊緊抱在懷中，女兒得救了，她卻離開(kāi)了人世。
在四川大地震的第二天，我的數學(xué)老師給我們念了一首從網(wǎng)上摘下來(lái)的詩(shī)，念到一半，我看到老師的眼睛濕潤了，許多同學(xué)抽泣著(zhù)，我也哽咽了許久，因為我聽(tīng)到了——“孩子，你放心地走吧！天堂里在沒(méi)有憂(yōu)愁。沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，更沒(méi)有爸爸的拳頭�！蔽矣X(jué)得這可能是作者為安撫讀者的心靈而寫(xiě)的。盡管人間有太多的苦難，但那不可能成為不珍惜生命的理由。同學(xué)們?yōu)槭裁闯槠�，老師為什么落淚——那是因為在地震中喪生的孩子再也不能享受濃濃的母愛(ài)，不能享受美好的世界。
這一個(gè)又一個(gè)母愛(ài)的故事說(shuō)明了什么？是母愛(ài)的無(wú)私忘我，是母親與孩子之間沒(méi)有愛(ài)的隔閡。而我們呢？難道我們再忍心看到母親的銀發(fā)一縷縷增多而熟視無(wú)睹嗎？不！我們應該學(xué)會(huì )理解和敬重母愛(ài)了！應該能夠把自己愛(ài)母親那條心路上的隔閡打破了！
朋友，盡力去做吧！讓那心路不再被阻塞，讓那條心路暢通無(wú)阻吧！
我的心路歷程作文 20
數學(xué)老師正在專(zhuān)心地講課，絲毫沒(méi)有注意到昏昏欲睡的晴葉，繁重的功課已經(jīng)讓她不堪重負了。睜開(kāi)朦朧的雙眼，晴葉振作起精神，再次跳入到茫茫題海之中。
初三了，同學(xué)們都竭盡全力刻苦學(xué)習，迎接幾個(gè)月后的中考。班里那種凝重的氣息，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，晴葉此時(shí)越發(fā)感到如此的心態(tài)和學(xué)習狀況是渺茫的。
語(yǔ)文課上，老師告訴了同學(xué)們古人成功的.三重境界。第一重境界是對人生的感慨，是懸想：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。第二重境界是刻苦的讀書(shū)生活，是苦索：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。最后一重境界，是頓悟，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的豁然開(kāi)朗。晴葉十分認真地把它們一一抄在了書(shū)的扉頁(yè)，希望能夠激勵自己，努力學(xué)習，實(shí)現自己美好的理想。
放學(xué)后，晴葉顧不上吃飯，就鉆進(jìn)了房間寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)已完成的作業(yè)，心中還是閃過(guò)一絲欣慰和滿(mǎn)足。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈就在紙與筆的配合下誕生了，仿佛構成一幅幅完美的畫(huà)卷。
晚上，疲憊的晴葉卻沒(méi)有絲毫的睡意，她搬了小凳，坐在陽(yáng)臺的觀(guān)景臺上。夜，靜得深邃。晴葉仰望星空，心中的理想之火油然而生。讀書(shū)雖苦，但卻是成長(cháng)中必不可少的經(jīng)歷，用心雕琢心中的天使，才能創(chuàng )造精彩的人生，永不言棄地追求知識，才能獲得智慧的生活。晴葉滿(mǎn)意地合上了日記本，躺在床上，回味著(zhù)剛才記錄下的話(huà)語(yǔ)。忽然間，晴葉又想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話(huà)：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。晴葉暗暗地把這句話(huà)銘記在心，她相信自己會(huì )實(shí)現理想。
晴葉給自己鼓著(zhù)勁，漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
我的心路歷程作文 21
“心”決定“行”。一條堅守的“道”，則是自己“心”的體現，便稱(chēng)之為“心路”。
執念會(huì )將“心路”帶向萬(wàn)劫不復的深淵。
正如名聲，是人們?yōu)樽约禾咨系某林罔滂�，而追求名聲，則是人們遵循執念幻化出的謬道而為自己施加的沉重負擔。
佛羅倫薩以其清絕的背影告訴世人，她已走出一條獨特的“道”。這座因文藝復興而聞名于世的城市早已卸下沉重的負擔，只管走著(zhù)自己的佛羅倫薩之道。
不諂媚，不逢迎。佛羅倫薩深知自身文化底蘊的`深厚和自己建筑的瑰麗雄奇。這般自信的魄力，便使無(wú)數的追慕者不請自來(lái)，同時(shí)也不需為自己貼上“諂媚逢迎”的標簽。
不追名，不逐利。佛羅倫薩堅守著(zhù)自己的本心，堅定地走著(zhù)自己的道路。反觀(guān)其他城市，跟隨著(zhù)“現代化”的大勢隨波逐流。拆古舊建筑，建摩天大樓，高樓林立好不“氣派”。由此現代化都市大都變成了千篇一律的模樣。
佛羅倫薩獨具慧眼，看穿“現代化”的弊端。于世間狂熱中獨自保持清醒，于時(shí)代大勢中堅守自己的道路。事實(shí)證明這道路成功了。無(wú)數蘊含著(zhù)經(jīng)過(guò)千百年歷史沉淀的美的古物，不是于城市化的進(jìn)程中湮滅，就是在現代都市中殘破不堪，格格不入。
唯佛羅倫薩，注重歷史文物的保護。去看她，便能感受到古樸之氣撲面而來(lái)，便可感受那沉積了無(wú)數春秋的，真正動(dòng)人的美。
此般，便是佛羅倫薩之道。
此道，養心。修心道，需放棄心中執念，世間狂熱我獨醒，臥看天邊云卷云舒。行于人生之道，若只是看中“腳下的路”，心中執念就會(huì )變?yōu)榭姷�，成為那些隨波逐流的都市了。
因而走著(zhù)腳下的路，也要時(shí)時(shí)關(guān)注心中之“道”，追尋著(zhù)正道“砥礪前行”，才能走向人生的康莊大道。
路，于行，于“心”。你可曾得佛羅倫薩之道？
我的心路歷程作文 22
在這個(gè)多彩的暑假里，《女生日記》就是我最好的朋友。它陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的暑假，炎炎的夏日。我從來(lái)沒(méi)有這么愛(ài)過(guò)一本書(shū)。但楊紅櫻寫(xiě)的這本書(shū)卻讓我如癡如醉，深深地迷戀。
“孩子的生日就是媽媽的受難日�！笔俏易钕矚g的句子，因為媽媽辛苦地生下孩子，是多么艱辛，多么痛苦，多么的不容易。是媽媽把我們帶到這美麗的世界上，我們要感恩母愛(ài)，回報母愛(ài)。
書(shū)中最美的一篇文章是《南方的雪》。雪是美麗的象征，潔白的化身，而每一片雪的形狀是不一樣的，讓我感到大自然如此繽紛和神奇。
文中最美的話(huà)是“一個(gè)可以上天堂的人”，我想可以上天堂的人一定是善良的、有愛(ài)的、舍己為人的人。一個(gè)善良的'人是多么令人喜歡，受人尊重。
我最喜歡的人物就是冉東陽(yáng)了，因為他落落大方，善解人意。同時(shí)我還非常喜歡這本書(shū)里的吳緬，因為他有責任心，幽默感和創(chuàng )造力。這本書(shū)里我最討厭的人就是喬丹了，因為他為人小氣，斤斤計較，驕傲自大，為當三好學(xué)生還讓爸爸買(mǎi)了五臺電腦送給學(xué)校，這種虛偽的行為真讓人無(wú)法接受。我認為做人一定要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在走好自己的路。
書(shū)中最美的老師——羅依老師。羅老師給同學(xué)們上了一節衛生整理課，讓男同學(xué)學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的女生和家里的女性朋友。因為關(guān)愛(ài)他人是中國的傳統美德。我希望這種精神在我們這一代中能夠得到更好的傳承和發(fā)揚。
《女生日記》是一本好書(shū)，它永遠留在我的腦海里，在我的心里永恒，它像寶石一樣點(diǎn)綴著(zhù)我快樂(lè )的童年，幸福的人生，光輝的歲月�！杜沼洝肪褪且槐K點(diǎn)亮我心路的明燈。
我的心路歷程作文 23
今天是星期六，也是新學(xué)期的第一個(gè)星期六。在這一個(gè)星期中，我的內心嘗到了三種不同的滋味。
苦
一開(kāi)學(xué)，當我知道我們四年級又分班了后，我的心理覺(jué)得苦苦的、澀澀的，內心充滿(mǎn)了對昔日班級的留戀與不舍。最讓我難以接受的是：昔日我最喜歡的周老師成了五（2）班的班主任，而我卻被分在五（3）班。面對這樣的結果，我傻了，蒙了，很想很想哭。但我知道，這一切都無(wú)法改變，我決定安下心來(lái)，接受事實(shí)。
甜
當我在五（3）班的這幾天里，我又認識了新的老師，新的同學(xué)，新的同桌，此刻的心情已沒(méi)有了先前那樣的失落，取而代之的是興奮、開(kāi)心、好奇，就如小時(shí)侯第一次把一枚甜絲絲的糖放進(jìn)嘴里的感覺(jué)。
我們的班主任是數學(xué)老師，她姓陸，長(cháng)得雖然有點(diǎn)胖，但看上去很平易近人。語(yǔ)文老師是學(xué)校鼎鼎有名的夏老師，她看起來(lái)很年輕，就象像我們的大姐姐那樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處，我喜歡上了這兩位老師。
酸
由于是新學(xué)期新班級，老師要重選班干部，所以決定在星期五班會(huì )上舉行班干部競選的活動(dòng)，并讓想當班干部的同學(xué)要做好準備。我也參加了本次競選活動(dòng)，那天，我記得很清楚，等我競選演講完以后，給我投票的'大多是以前班級認識我的同學(xué)。雖然最后我以微弱的優(yōu)勢競選上了班長(cháng)，但是心里就像吞了一顆青梅似的，酸溜溜的。我想，也許現在班級的同學(xué)還不能完全了解我，認可我！以后我一定要好好努力，讓你們都喜歡上我。
我想，分班對于我們來(lái)說(shuō)，還是快樂(lè )的。因為分班，才讓我有了那么多不同的感受；因為分班，才讓我有了更多的同學(xué)；因為分班，才讓我的小學(xué)生活多姿多彩！
我的心路歷程作文 24
當雪花冷藏了陽(yáng)光，當彩虹開(kāi)始結霜，你要勇敢，至少還有我。當這歌聲再次縈繞在我耳畔。不知道為什么內心有幾許不安，又誘發(fā)出幾許孤獨�；蛟S我們的歌，已不再屬于我們了。我們也不再是當年那個(gè)純真得有些傻的那個(gè)少年了。
期末考終于考完了。我的內心卻絲毫不覺(jué)得輕松，我與小雨今天談話(huà)了沒(méi)講兩句就說(shuō)不下去了。人家說(shuō)：老鄉見(jiàn)老鄉兩眼淚汪汪。我想這句話(huà)并不適用于任何人。就像我們就不是。也許世間并不存在永遠的朋友。但我卻記得那時(shí)我和他一起在榕樹(shù)下拉鉤，并許愿要做永遠的朋友。這或許是年少時(shí)傻的可愛(ài)的祝愿吧。今天我們雖然每?jì)芍芫涂梢砸?jiàn)一次面，但是我們只是擦肩而過(guò)，我去學(xué)校上學(xué)，她從學(xué)�；貋�(lái)。我朝左她朝右。我們像兩條平行線(xiàn)永遠那么近卻永遠不會(huì )相交。
歲月像瘋水草般瘋長(cháng)，誰(shuí)也算不出誰(shuí)蹉跎了誰(shuí)幾分之一的年華。我們當年的歌只屬于那個(gè)夏天。留在那個(gè)夏天。人是會(huì )長(cháng)大的，歌也會(huì )長(cháng)大嗎？
至少還有我？這是當年的一句玩笑嗎？我感覺(jué)我們之間已經(jīng)彼此不再需要互相依靠了。她有她的同學(xué)我有我的朋友。兩年之后，我們難道再也回不到過(guò)去了？回答是肯定的，反正我得到的'回答是這樣。時(shí)間可以沖淡一切。距離也可以沖淡一切。但朋友之間不需要一點(diǎn)距離嗎？曾看到這樣一句話(huà)：朋友就像兩只互相取暖的刺猬，靠得太近容易受傷，太遠又得不到溫暖。難道我們要像那時(shí)一樣整天粘著(zhù)嗎？還是離得太遠了？得不到溫暖？?jì)刃某錆M(mǎn)了疑惑。不管怎樣或許這是成長(cháng)必經(jīng)過(guò)的歷程吧。迷茫。
再次見(jiàn)面，一個(gè)微笑應該夠了吧？
我的心路歷程作文 25
任你走遍千山萬(wàn)水，你終會(huì )發(fā)現：有一條路你走得最多、最遠，卻總也走不完，那便是心靈之路。
心路是一顆心向另一顆心伸出的手，心路是心靈的小世界與大世界串連的一條通幽曲徑，它連接著(zhù)山川、草木、宇宙和人類(lèi)精神世界永無(wú)窮盡的奧秘。
我放飛一只輕悠的風(fēng)箏，天空便是我的心靈之路；我疊一只小小的紙船，大海便是我的心路；我寄一張粉紅的小賀卡，綠色的郵途便是我的心路。心路是心靈的唱和，是仲夏夜一絲微風(fēng)與星星眨眼之間無(wú)聲的對話(huà)；心路是蛙聲十里獨享月光融融之時(shí)的恬靜與安謐。心路有時(shí)是快樂(lè )的，如快樂(lè )的彩球在節日里飄滿(mǎn)天空；心路有時(shí)是寂寞甚至是孤獨的，那是“高處不勝寒”的惆悵，那是“眾鳥(niǎo)高飛絕”、“惟有敬亭山”的落寞。
遠方的朋友，當你獨嘗一種憂(yōu)傷時(shí)，明月會(huì )捎去我的問(wèn)候；當你獲得企盼已久的成功時(shí)，我的祝福也從心路出發(fā)了。
有距離才有思念，有渴望才有交流，為了走通心與心之間的那段路，為了縮短心與心之間的`距離，我學(xué)會(huì )了真誠的付出，付出了真誠才會(huì )有另一種對距離的理解：正因為真實(shí)的空間距離太遠，心路才顯得如此迅捷，你一閉上眼睛，我旋即來(lái)到你的身旁；有時(shí)真實(shí)的空間也許很近，沒(méi)有真誠，心路便永遠阻隔著(zhù)兩道厚厚的墻。
夕日的朋友，很久不見(jiàn)面，音訊也漸疏，心路卻照樣永持鮮麗。因為心路有情作注釋?zhuān)袗?ài)的韻腳為點(diǎn)綴。
人生的路口，我們匆匆相遇，盡管我們素未謀面，然而當你發(fā)出一個(gè)會(huì )心的微笑，我知道，互不相識的我們心路已相通。
我的心路歷程作文 26
我養的豆豆們，還在長(cháng)高�？粗�(zhù)它們，再屈指一算：?jiǎn)�，我已�?jīng)與它們走過(guò)一個(gè)多月了。
翻開(kāi)那本五味俱全的回憶冊，一陣陣暖流在我心頭涌上，久久回蕩。從一開(kāi)始把種子栽到泥土里那種充滿(mǎn)希望的心情；再到發(fā)出小芽是的欣喜若狂、手舞足蹈；到現在長(cháng)出一片片鮮嫩葉子的自豪與無(wú)比的欣慰；又從忘記給小苗澆水時(shí)的慚愧到一棵豆苗死亡時(shí)心酸而又難受的心情�；貞泝岳�，有無(wú)限美好的鏡頭。我的心，再次被觸動(dòng)。
當一個(gè)人播撒希望的種子到泥土里，他就會(huì )開(kāi)始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個(gè)人，就是我。那一天，把種子栽下，我就對著(zhù)蔚藍色的'天空許下一個(gè)簡(jiǎn)單的小愿望：希望我的的豆豆能快高長(cháng)大！從那一天起，我就翻開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè)，開(kāi)始了自己的歷險。
首先，上帝考驗我的照顧能力。每天的太陽(yáng)都曬得好猛，我給豆豆澆的水很快就被曬干了，讓我不得不多給小苗澆幾次水，讓小苗好受一點(diǎn)。我知道，太陽(yáng)是上帝派來(lái)的考驗我的考官。我照顧的很好。后來(lái)的幾天，細雨綿綿，太陽(yáng)考官沒(méi)有來(lái)過(guò)。我以為考驗已經(jīng)結束，開(kāi)始心不在焉，澆水的次數越來(lái)越少……誰(shuí)知，這也是上帝給我的考驗。我失敗了。上帝無(wú)情地“沒(méi)收”了一棵小苗。不，應該是我?jiàn)Z走了小苗的生命，我曾經(jīng)是愛(ài)它的人，而現在，我是個(gè)冷酷無(wú)情的“殺手”。由此，我知道了，我要對小苗負好責任，要有自覺(jué)性。
上帝用另一種方法批評了我，也讓我受益匪淺。我的心很酸，我很傷心。但我知道，上帝還有考驗等著(zhù)我，我應該重新背起責任，繼續往前走。接下來(lái)，我一定要吸取教訓，保護好小苗。
這是一段難忘的心路歷程。小苗，我永遠愛(ài)你！
【我的心路歷程作文】相關(guān)文章：
心路歷程作文09-18
跳槽的心路歷程07-13
心路歷程作文【集錦7篇】10-26
保險電銷(xiāo)人員的心路歷程07-13
劍橋英語(yǔ)考試心路歷程分享07-02
求職烤你沒(méi)商量過(guò)來(lái)人說(shuō)心路歷程07-03
《一個(gè)語(yǔ)文教師的心路歷程》讀后感作文07-03
我就是我的作文10-17