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幼兒園大班冬至方案
幼兒園大班冬至方案
12月22日就是冬至節，冬至是農歷二十四節氣之一，是我們中國傳統的民間節日，這一天的白晝時(shí)間最短，此后日漸長(cháng)，它告訴人們：冬至到，春將臨。節前家長(cháng)督促孩子理發(fā)，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場(chǎng)上五花八門(mén)的食品取代了，孩子們對湯圓這種美食的認識和了解也越來(lái)越少。為使我園孩子們了解傳統節日的習俗和制作湯圓的過(guò)程，感受節日的氣氛，在冬至節到來(lái)之際，我園將開(kāi)展 “湯圓粉果齊齊做，團團圓圓過(guò)冬至”的應節活動(dòng)。
安排：12月22日(周一)早8：30，大班、中班家長(cháng)到三樓多功能廳集中，小班和托班定于小班教室。
送走了冬至，新的一年就快到來(lái)，我們將要迎來(lái)元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運動(dòng)會(huì )”，地點(diǎn)：樟塘村戲臺前大操場(chǎng)。
祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè )、家庭團團圓圓!
活動(dòng)一 我是小姚明
家長(cháng)和幼兒面臨面站在章程位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去。家長(cháng)互助接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為告捷者。
活動(dòng)二 揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝
活動(dòng)三 接力跑
親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，抵達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那處，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速率最快的一組為告捷者
活動(dòng)四 專(zhuān)心協(xié)力吃果果
方針：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(cháng)，正確判別出傾向。
準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
參賽人數：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著(zhù)小孩，原地轉三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
游戲規定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí) 幼兒園冬至親子活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日。
冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì )一天天變長(cháng)。古人對冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數九個(gè)九天，到九九共八十一天，冬天就過(guò)去了。
在我國古代對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習俗�！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀�！比藗冋J為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應該慶賀。漢朝以冬至為“冬節”，唐宋時(shí)期，皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長(cháng)線(xiàn)面的習慣�！ 】墒侨缃�，人們對大自然已經(jīng)沒(méi)有了這種敬畏，對大自然也不再敏感。冬至這一天除了吃水餃，已經(jīng)沒(méi)有什么慶�；顒�(dòng)了。中國傳統的冬至文化中包含著(zhù)感恩、祈福、新的開(kāi)始、平安、喜樂(lè )�！岸陵�(yáng)生春又來(lái)”，在一年之中黑夜最長(cháng)的一天，讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受傳統文化的滋養和先人們用智慧傳遞的生機與希望，感受因季節變化而帶來(lái)的心靈悸動(dòng)，讓我們的生命在這時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。
二、活動(dòng)方案
活動(dòng)1、運彩球 4歲～6歲 小組 集體
目標
1. 鍛煉幼兒手、腿部肌肉的耐力，
2. 提高眼手協(xié)調以及控制物體的平衡能力。
3. 發(fā)展幼兒競爭意識和集體意識。
準備
廢舊報紙、光球板(羽毛球拍或用硬紙板自制的替代物)、細繩、線(xiàn)、彩紙條、令哨。
過(guò)程
1. 師生共制“彩球”，
2. 即將半張廢舊報紙搓成一個(gè)紙球，
3. 用細繩或線(xiàn)纏緊，
4. 再用彩紙條裝飾一下。
5. 幼兒分幾組，
6. 每組站成一路縱隊，
7. 每個(gè)幼兒拿一個(gè)“彩球”。每隊排頭用球板托著(zhù)“彩球”做好準備，
8. 聽(tīng)到令哨聲后迅速行動(dòng)，
9. 盡快把“彩球”運送到規定地點(diǎn)，
10. 然后迅速跑回，
11. 將球板傳給所在隊下一個(gè)幼兒。接球板的幼兒以相同
12. 方式運球，
13. 這樣依次進(jìn)行。先運送完球的隊獲勝。若組別不
14. 只兩個(gè)，
15. 可以區分出名
16. 次。要求：只能用球板托著(zhù)“彩球”，
17. 不
18. 得用另一只手扶著(zhù);若“彩球”中途掉落，
19. 必須撿起，
20. 從球落處重新運送。
21. 將“彩球”放在地上，
22. 用球板把它推到規定地點(diǎn)(推“彩球”的距離根據具體情況定)�？梢灾饾u增加難度，
23. 如每次同
24. 時(shí)推送兩個(gè)“彩球”。
建議
小班幼兒也可玩此活動(dòng)，適當降低難度即可。 ...... 活動(dòng)1、快樂(lè )高爾夫(雙親和孩子)
活動(dòng)目的：
培養幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調能力。
材料準備：
高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長(cháng)紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。
高爾夫球： 將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。
球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
游戲玩法：
爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝。
活動(dòng)2、傳紙杯(雙親和孩子)
活動(dòng)目的：
提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(cháng)共同學(xué)習進(jìn)步的樂(lè )趣�！ 〔牧蠝蕚洌�
紙杯和吸管
游戲玩法 ：
父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝�！ ∮螒蛞巹t：
游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
活動(dòng)3、運球走(每個(gè)家庭一大一小)
活動(dòng)目的：提高幼兒動(dòng)作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
游戲玩法：寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(cháng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點(diǎn)。先到達終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：家長(cháng)和寶寶不得用手扶乒乓球
活動(dòng)4、運“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)
活動(dòng)目的：
培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(cháng)緊密配合的能力。
材料準備：
“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
游戲玩法：
幼兒和家長(cháng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進(jìn))，在規定時(shí)間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
活動(dòng)5、全家總動(dòng)員(雙親和孩子)
活動(dòng)目的：
培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂(lè )氣氛。
游戲玩法：
爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準備，聽(tīng)到口令，立即夾著(zhù)沙包跳過(guò)6個(gè)圈，然后來(lái)到孩子所在位子，孩子趕快拿著(zhù)沙包跑向對面的媽媽?zhuān)艿揭幎ǖ木�(xiàn)上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著(zhù)小籃子去接孩子投來(lái)的沙包，先接到者為勝。
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