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公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
公共藝術(shù)（Public Art）是中國普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限是四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。以下是小編整理的公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，希望對大家有所幫助。
公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
1、公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本方向專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍分為以下幾方面：
1.優(yōu)秀畢業(yè)生或想從事美術(shù)研究的學(xué)生可以考取研究生，并向專(zhuān)業(yè)畫(huà)家、雕塑家、設計師方向發(fā)展，國內優(yōu)秀院校包括中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院和天津美術(shù)學(xué)院等知名院校。
2.畢業(yè)生可在中小學(xué)、高等院校、設計公司、傳媒公司、博物館、新聞出版等機構從事美術(shù)教學(xué)、平面設計、藝術(shù)管理、美術(shù)類(lèi)刊物編寫(xiě)等工作。
與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職位有：室內設計師，會(huì )展策劃師，展覽設計師，舞美設計師等。
2、公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)定位
戲劇學(xué)
前景分析：戲劇學(xué)是我國傳統而歷史悠久的一門(mén)學(xué)科。在文化藝術(shù)日趨繁榮的今天，戲劇學(xué)又煥發(fā)出新的光彩，又被賦予了新的形式和內容。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要在劇院(團)、電視臺、電影廠(chǎng)、編輯部以及文化管理機關(guān)等部門(mén)從事理論研究、編審與文化管理工作，工作環(huán)境都比較寬松而充滿(mǎn)了人文氣息。隨著(zhù)電視、電影、舞臺劇等藝術(shù)形式的繁榮，這個(gè)專(zhuān)業(yè)將被更多的人所看好。
戲劇影視文學(xué)
前景分析：所有在屏幕上出現的藝術(shù)形式都是建立在劇本、腳本的基礎之上的，因此，各種影視藝術(shù)越繁榮，也就越需要更多的原創(chuàng )劇本。優(yōu)秀的劇本不僅吸引了大批觀(guān)眾，甚至能帶紅一批演員，人們對于編劇職業(yè)的認可度也不斷提升。另外，編劇在從事其他文字工作時(shí)也有獨到的優(yōu)勢。
北京廣播學(xué)院：本專(zhuān)業(yè)培養的是從事廣播電視文藝節目，主要是電視劇創(chuàng )作、改編、評論、研究、編輯、出版工作等方面的人才。畢業(yè)生既能勝任各級電視臺的各類(lèi)節目的撰稿、文學(xué)統籌工作，又能勝任電視劇制作各環(huán)節的工作，因此本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。
動(dòng)畫(huà)
前景分析：這是一個(gè)歷史較悠久的專(zhuān)業(yè)，不過(guò)到目前為止，中國人自己的動(dòng)畫(huà)還顯得幼稚和缺乏創(chuàng )造力。要改變日本和美國動(dòng)畫(huà)壟斷市場(chǎng)的現狀，我們急需培養一批有自己特色的動(dòng)畫(huà)大師。目前，開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的高校并不多，但其畢業(yè)生幾乎都非常搶手，成為就業(yè)市場(chǎng)上的亮麗風(fēng)景�，F在，卡通熱潮還在迅猛發(fā)展，并勢必越來(lái)越熱。
北京廣播學(xué)院：該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在全國各電視臺、電影制片廠(chǎng)、動(dòng)畫(huà)制作公司、網(wǎng)絡(luò )公司等影視節目單位從事動(dòng)畫(huà)設計、導演、制作方面的工作。
播音與主持藝術(shù)
前景分析：隨著(zhù)傳媒和大眾娛樂(lè )的不斷發(fā)展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個(gè)性的播音員和節目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點(diǎn)。該專(zhuān)業(yè)文理兼收，畢業(yè)生能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作。
北京廣播學(xué)院：北廣的畢業(yè)生一直是中央和各省、市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人的首選目標，并且一直是供不應求，遠遠滿(mǎn)足不了需要。該專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)節目主持方向在原外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎上發(fā)展起來(lái)，畢業(yè)生大多服務(wù)于中國國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《中國日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外部門(mén)。
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：我們學(xué)院這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況比較好，就業(yè)范圍遍及全國各大城市。該專(zhuān)業(yè)不僅僅學(xué)習常規的播音和主持課程，還要進(jìn)行雙語(yǔ)播音的培訓，學(xué)習有關(guān)新聞寫(xiě)作、媒體管理、制片攝影等方面的知識，所以適應性很強，因此在就業(yè)上具有優(yōu)勢。
戲劇影視美術(shù)設計
前景分析：近幾年國內的影視文藝發(fā)展很迅速，優(yōu)秀的影視作品層出不窮，同時(shí)過(guò)去一度失寵的話(huà)劇、戲劇等藝術(shù)形式也重新受到大眾的重視。這些表演和影視作品都離不開(kāi)好的燈光設計和舞臺設計，這為該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生無(wú)論是在大學(xué)學(xué)習時(shí)還是畢業(yè)后在單位工作，其生活都將富有激情、充滿(mǎn)挑戰。而且，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生工作環(huán)境均寬松，對那些追求自由、浪漫和理想主義色彩濃厚的考生而言，不失為一個(gè)明智的選擇。
北京廣播學(xué)院：這是一個(gè)跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生主要在電影、電視系統和其它專(zhuān)業(yè)文化藝術(shù)部門(mén)擔任戲劇影視美術(shù)設計工作。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要進(jìn)行美術(shù)基礎、影視技巧、場(chǎng)景設計、計算機圖形圖像的設計與制作等方面的基本訓練，還要學(xué)習文學(xué)、美術(shù)、藝術(shù)理論及其藝術(shù)欣賞等基礎知識，因此具備了電視美術(shù)設計、道具設計及制作、服裝設計、化妝設計、電視照明設計、電視節目和頻道的視覺(jué)包裝設計等方面的能力，具有較廣的就業(yè)前景。
攝影
前景分析：攝影是藝術(shù)的、浪漫的，但攝影也是孤獨和辛苦的，選擇該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不但要有藝術(shù)的修養，更要具備毅力和耐力。
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：我院的攝影專(zhuān)業(yè)主要是影視方面的，除了學(xué)習基本的攝影課程外，還要學(xué)習燈光、布景方面的知識。就業(yè)面比較廣。
廣播電視編導
前景分析：編導、導演是各類(lèi)電影電視節目的總指揮，該專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養這方面的人才。一臺節目的好壞，編導的能力在其中起到了很關(guān)鍵的作用，編導、導演是整個(gè)節目的核心。因此編導也具有核心的地位，有才華的編導一定會(huì )成為各個(gè)電視臺爭搶的焦點(diǎn)。這是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造性和挑戰性的職業(yè)，雖然道路布滿(mǎn)荊棘，但閃爍光環(huán)的前景仍然吸引了不少人投入其中。
北京廣播學(xué)院：該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要從事電視新聞節目、記錄片、電視專(zhuān)題節目編導、編輯、采訪(fǎng)和制作、電視頻道和欄目策劃以及節目主持方面的工作。
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：我院總體就業(yè)率在92%左右。編導專(zhuān)業(yè)有較好的就業(yè)前景。就業(yè)方向主要在電臺、報社、電視臺。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還要學(xué)習攝影、采寫(xiě)、化妝方面的課程。因為采取了寬口徑的培養方式，畢業(yè)生適應性很強，就業(yè)面廣。
表演
前景分析：藝術(shù)表演可以說(shuō)是當今青少年最為向往的職業(yè)之一，一朝成名，天下皆知。
北京廣播學(xué)院：表演專(zhuān)業(yè)主要為電視劇制作單位、電影制片廠(chǎng)、電視臺培養從事電影、電視劇表演、文藝節目主持工作的專(zhuān)門(mén)人才。
四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生受到目前電影業(yè)不景氣的大環(huán)境的影響，就業(yè)的出路相對要差一些。因此今年學(xué)校在招生的人數上有一定的控制，只招30人。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后屬于高收入人群。近幾年該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向主要是省人藝、話(huà)劇團、電視臺、電影制片廠(chǎng)等單位。
導演
前景分析：一提到導演，很多人就自然想到世界名導演希區柯克、斯科西斯、斯皮爾伯格、黑澤明、張藝謀等，覺(jué)得導演這個(gè)職業(yè)很風(fēng)光，令人神往。如今，人們在欣賞電影時(shí)不僅僅將目光放在幾個(gè)男女主角的身上，他們還關(guān)注著(zhù)導演創(chuàng )作中的思維和藝術(shù)。導演固然是個(gè)前途無(wú)量的專(zhuān)業(yè)，但這個(gè)行業(yè)里競爭激烈，要當上名導演更如同過(guò)獨木橋一般了。
北京廣播學(xué)院：導演是一個(gè)比較籠統的稱(chēng)謂，根據藝術(shù)行當的不同，導演可以分為戲劇導演、戲曲導演、電影導演、電視劇導演、記錄片導演、文藝晚會(huì )導演等。北廣導演專(zhuān)業(yè)的培養方向是以電影、電視劇導演為主，兼顧記錄片導演。我們的畢業(yè)生畢業(yè)后即使不能立即成為電影、電視劇導演，也能很快適應電視制作機構的要求，成為合格的文藝節目和專(zhuān)欄節目的編導。另外考研和出國深造也是一個(gè)趨勢。
舞蹈編導
前景分析：盡管高科技的發(fā)展可能對舞蹈帶來(lái)致命的威脅：許多舞蹈演員們無(wú)法完成的高難度動(dòng)作卻可以通過(guò)電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無(wú)法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。這可能是舞蹈演員的失落，但對舞蹈編導來(lái)說(shuō)則是福音。因為驚險而充滿(mǎn)美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來(lái)完成，他們只是技術(shù)上的專(zhuān)家，舞蹈編導卻是藝術(shù)上的權威�？梢哉f(shuō)，只要舞蹈這一高雅的藝術(shù)形式一日不消失，舞蹈編導就一日不會(huì )失寵。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在表演團體、學(xué)校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞、舞劇的編導與研究工作，同時(shí)，日漸增多的演藝團體也為該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了更多的選擇機會(huì )。
高校并軌以后，畢業(yè)生直接面對就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行雙向選擇，高校在畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題上只能起到一個(gè)指導作用。用中央戲劇學(xué)院學(xué)生處一位老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景都是跟著(zhù)市場(chǎng)需求走的，市場(chǎng)需求是不斷變化的，有的趨勢可以預測，但有的趨勢是無(wú)法預測的。有些專(zhuān)業(yè)，你進(jìn)去的時(shí)候可能是熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，但是在畢業(yè)的時(shí)候它可能就已經(jīng)失寵。希望考生能明確這一點(diǎn)，做好心理準備，同時(shí)也不要在報考的時(shí)候單單考慮專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景�！�
公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況
一、公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)生可到各級市政規劃局、交通部門(mén)、建筑和規劃部門(mén)工作。
二、公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些
畢業(yè)生可到各級市政規劃局、交通部門(mén)、建筑和規劃部門(mén)、各類(lèi)設計院所等政府部門(mén)和企事業(yè)單位從事設計、研究、教學(xué)及管理等工作。
三、公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)需要掌握哪些能力
1、掌握公共藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識；
2、具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎知識，較高的文化藝術(shù)素養和較強的審美能力；
3、掌握公共藝術(shù)設計方法技術(shù)；
4、具有獨立完成公共藝術(shù)設計的基本能力；
5、了解公共藝術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專(zhuān)業(yè)上努力學(xué)習，爭取學(xué)習地更深入。
公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢分析
公共藝術(shù)是城市的思想，是一種當代文化的形態(tài)。簡(jiǎn)而言之，公共藝術(shù)指的是由藝術(shù)家為某個(gè)既定的特殊公共空間所創(chuàng )作的作品或者設計。
公共藝術(shù)是一個(gè)城市成熟發(fā)展的標志。它增加了城市的精神財富，在積極的意義上表達了當地身份特征與文化價(jià)值觀(guān);它毋庸置疑地體現著(zhù)市民們對自己城市的認同感與自豪感，因此也進(jìn)而成為藝術(shù)與文化教育中必不可少的環(huán)節�？梢哉f(shuō)，擁有良好公共藝術(shù)的城市，才是一座能夠思考和感覺(jué)的城市，公共藝術(shù)就業(yè)方向：過(guò)公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是國內近幾年剛剛興起的藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)方向，當然該專(zhuān)業(yè)的培養目標也是相當明確的，主要是為了培養城市環(huán)境設計的人才，這類(lèi)人才要求在開(kāi)放性的公共空間能夠通過(guò)自己的創(chuàng )新精神進(jìn)行有價(jià)值的藝術(shù)創(chuàng )作。
學(xué)生在上學(xué)期間學(xué)習到的藝術(shù)造型的創(chuàng )作基本能力和對現代化城市的建設公共設施的能力都是其畢業(yè)走上工作崗位的必需品。公共藝術(shù)前景分析：公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景也是相對來(lái)說(shuō)比較廣泛的，畢業(yè)生能夠到當地或者其他地方的政府規劃部門(mén)進(jìn)行工作，或者到有關(guān)的教育機構，比如各大設計類(lèi)院校中的藝術(shù)學(xué)院或者設計學(xué)院從事教育研究或者管理的工作，公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需要發(fā)揮創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
培養目標：公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是國內新興的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向，培養在開(kāi)放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造與相應的城市環(huán)境設計的專(zhuān)門(mén)人才。注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，學(xué)生通過(guò)藝術(shù)造型能力的訓練，掌握現代城市的公共景觀(guān)、公共建筑、公共園林等空間造型規律和工程設計及施工能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級市政規劃局、交通部門(mén)、建筑和規劃部門(mén)、各類(lèi)設計院所等政府部門(mén)和企事業(yè)單位從事設計、研究、教學(xué)及管理等工作。
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