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建筑師實(shí)踐報告
建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習報告
前記：在河北工程大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)習了四年建筑學(xué)之后，終于有了一次實(shí)習的機會(huì )。
然而，建筑學(xué)是一門(mén)藝術(shù)和實(shí)踐相結合的學(xué)科，所以這次的實(shí)習顯得尤為必要，這也是踏上社會(huì )的第一步。在這幾個(gè)月的學(xué)習工作中，受益匪淺。
下面我將把我的幾個(gè)月建筑實(shí)習生活慢慢回顧和作個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到天津市筑土設計有限公司設計院實(shí)習，在為期不短的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，將書(shū)上的理論同現實(shí)相結合，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下便是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
實(shí)習的第一天，當我進(jìn)到里，看到一個(gè)個(gè)活力四射充滿(mǎn)激情的新同事們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情十分激動(dòng)，同時(shí)為能成為他們一分子而感到十分自豪。于是我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步。新鮮感消退之后，當你真正進(jìn)入工作的時(shí)候，卻發(fā)現和學(xué)校的學(xué)習實(shí)在是大相徑庭。
但那時(shí)的我除了學(xué)校所學(xué)的知識，面對實(shí)踐的實(shí)際操作卻什么都不會(huì )，除了激情就什么都沒(méi)有了。有時(shí)候一個(gè)人在公司里想方案，做方案。甚至搞了幾個(gè)通宵趕圖�？山Y果依舊不令人滿(mǎn)意，所有的方案在看他們看來(lái)都是一無(wú)是處，沒(méi)有一個(gè)規劃的概念可行。盡管那幾天苦思冥想，也沒(méi)能作出一個(gè)象樣的設計方案。不是不符合規范就是不符合實(shí)際情況。在自己的專(zhuān)業(yè)方面受到質(zhì)疑，這種對自信心的打擊是十分巨大的。一下覺(jué)得自己這幾年什么都沒(méi)學(xué)到，懷疑自己是不是還能做這個(gè)。這時(shí)候我的“師傅”發(fā)現了我的問(wèn)題，他和我進(jìn)行了一場(chǎng)十分必要的談心。他告訴我我們在學(xué)校學(xué)習的那都是最最基本的建筑知識，而建筑是一個(gè)無(wú)比巨大的綜合體。并不是看幾本書(shū)，做幾個(gè)虛擬的方案就能真正體會(huì )到建筑的真諦的。建筑需要體驗，需要時(shí)間的經(jīng)歷。他問(wèn)我以前可曾經(jīng)親自去看看前輩們做的那些戶(hù)型和小區，我說(shuō)看過(guò)但主要是看作得怎么漂亮怎么空間有趣味。卻從來(lái)沒(méi)親身去體驗每一個(gè)用戶(hù)平時(shí)使用的感受。他就告訴我你現在也別急，建議我先什么都別干花兩三天的時(shí)間去一個(gè)附近的小區帶上記錄本和尺子等工具先去實(shí)地感受下，調查下。有了這個(gè)經(jīng)歷我感覺(jué)自己有了點(diǎn)底氣，做方案的時(shí)候不再是隨便從一本書(shū)上抓來(lái)就能用了。我想的是我這么做我要是住在那會(huì )體會(huì )到什么好處，又可能會(huì )帶來(lái)什么壞處。趁時(shí)間還來(lái)得急我回到公司就全身心投入到了設計中。這次我信心倍增，動(dòng)力十足。
經(jīng)過(guò)十多天的環(huán)境適應后我已經(jīng)基本融入了這個(gè)設計團隊，對環(huán)境也已經(jīng)漸漸適應。慢慢地我做的一些設計，雖然也有許多不盡人意的地方，但是于之前相比也已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，并且覺(jué)得我的設計還是滿(mǎn)具有創(chuàng )意的，具有開(kāi)發(fā)價(jià)值。自己心中也感到十分高興。等到我們那組的項目負責人張工來(lái)了以后我便立即把自己的方案拿到了他的辦公桌前。師傅看了一會(huì )便拿來(lái)筆試著(zhù)改起來(lái)。那時(shí)我的心情緊張得不得了，這可是我第一次從理論轉到實(shí)踐上來(lái)啊。不過(guò)結果還算讓我滿(mǎn)意張工也整體持肯定的態(tài)度，只是幾個(gè)小的地方提出還需要修改。這已經(jīng)很讓我欣慰了，盡管只是幾個(gè)戶(hù)型的設計也給了我無(wú)比的自信。第二輪方案讓我知道沒(méi)有對建筑的實(shí)際感受是沒(méi)有建筑設計發(fā)言權的。但事情往往并不是那么簡(jiǎn)單的。
建筑設計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報告
一、實(shí)踐目的：
通過(guò)設計院的實(shí)踐，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3.結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)踐內容:
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)踐工作，在實(shí)踐單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導老師檢查指導實(shí)踐工作。
三、實(shí)踐日期：
2015年6月23日
四、實(shí)踐單位：
地點(diǎn)：**省**市**路**號**金融中心9樓
單位：中國建筑技術(shù)集團有限公司**設計院
五、實(shí)踐過(guò)程：
大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國建筑技術(shù)集團有限公司**設計院實(shí)踐，在為期四個(gè)月之久的實(shí)踐期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)踐經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)踐的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
實(shí)踐第一天，當我來(lái)到設計院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)踐時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來(lái)的時(shí)候，所長(cháng)就給我找了個(gè)指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設計都在電腦存著(zhù)，所長(cháng)把王工找來(lái)，讓我們認識一下，以后好跟著(zhù)他學(xué)習，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設計，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。
首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必須符合結構要求)--進(jìn)行平面設計(設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在實(shí)踐的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)踐時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)踐的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)踐中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)踐過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
六、實(shí)踐心得
四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)踐還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)踐達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。相信我能夠充分吸取這次實(shí)踐的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力對社會(huì )做出貢獻。
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