勤工助學(xué)實(shí)踐報告

勤工助學(xué)實(shí)踐報告

　　一段充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)踐報告吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好實(shí)踐報告而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的寒假酒店服務(wù)員社會(huì )實(shí)踐報告勤工助學(xué)實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　勤工助學(xué)實(shí)踐報告 篇1

　　社會(huì )實(shí)踐主題：在服務(wù)業(yè)企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動(dòng)

　　實(shí)踐時(shí)間：7月12日-7月18日(為期6天)

　　地點(diǎn)：

　　組長(cháng)：

　　小組成員：

　　過(guò)程：

　　這一次的暑期社會(huì )實(shí)踐我們小組最終選定以在服務(wù)業(yè)等小型企業(yè)參加勤工儉學(xué)活動(dòng)。

　　在開(kāi)始活動(dòng)之前，黃安琪為我們制定了一個(gè)完善的計劃，根據計劃表，小組成員再一次商量。最后我們還是將目光放投擲到了離我們學(xué)校不遠的飾品大樓，由于時(shí)間和條件的限制，那里的商戶(hù)基本上不接收短期的工作人員，于是我們一致決定在那里義務(wù)幫助商戶(hù)銷(xiāo)售產(chǎn)品，到了下午，小組成員開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，黃安琪和趙夕漫倆人開(kāi)始到飾品大樓內和其商戶(hù)進(jìn)行深入的交談，而當那些商戶(hù)們了解了我們的情況后，也十分配合的答應了我們的請求，這一次活動(dòng)有了一個(gè)很好的開(kāi)始。于是我們便熱火朝天地干了起來(lái)。

　　暑期實(shí)踐活動(dòng)終于緊鑼密鼓的開(kāi)始了。第一天的工作大家都十分賣(mài)力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗，在有一定規模的飾品商店內，我們并不能準確無(wú)誤的記憶清楚每一件商品的單價(jià)和批發(fā)價(jià)格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個(gè)人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價(jià)及批發(fā)價(jià)格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時(shí)候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價(jià)格了。

　　在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著(zhù)瓢潑大雨亦或是頂著(zhù)烈日驕陽(yáng)地四處覓食�？梢哉f(shuō)，我們是幸運的'。

　　當然，有些時(shí)候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個(gè)外國男人獨自走進(jìn)我們店內時(shí)，我們全都傻了眼，時(shí)間停頓了片刻后，周佳里奧和毛瀅斐立馬做出了反應，主動(dòng)上前和那個(gè)客人交談起來(lái)，雖然在交談的過(guò)程中還是有一些小的問(wèn)題出現，可是交易卻進(jìn)行的十分順利，這令老板欣喜萬(wàn)分，而我們也有說(shuō)不出的愉悅之感。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們不僅能夠順利的和客人進(jìn)行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡(luò )了起來(lái)，工作更加順利了。

　　活動(dòng)結束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長(cháng)達兩小時(shí)后，由王麗莎綜合大家意見(jiàn)最終完成了暑期社會(huì )實(shí)踐報告。

　　這一次的活動(dòng)對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個(gè)人永遠都會(huì )記得這一次來(lái)之不易的經(jīng)歷。

　　勤工助學(xué)實(shí)踐報告 篇2

　　序文：這是我上大學(xué)以來(lái)的第一次暑假，天經(jīng)地義要回家和爸爸媽媽親人聚會(huì )。但是，身為現代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日薄西山而息”地無(wú)所作為。所以，早在放假之前，我就托親人在鎮上幫找份暑假工，好讓本人放假后就能立時(shí)參與理論。果真，親屬不負眾望，終于在鎮上的一家超市幫我找到了任務(wù)。于是，一到暑假我就立時(shí)參加了暑假工這一行列。

　　理論者：

　　理論工夫：2015年1月19日至2月16日。

　　理論運動(dòng)：在鎮上的超市打工。

　　理論目標：一是看成勤工儉學(xué)，充分一下暑假生涯；二是為了培育本人的'溝通才能和任務(wù)責任心，加強任務(wù)工夫的觀(guān)念，添加社會(huì )理論經(jīng)歷。

　　理論收獲：我在超市里所從事的任務(wù)是在柜臺前幫購置商品的客人開(kāi)票據。一天要在柜臺前站8個(gè)小時(shí)，辛勞多少是有的。但從辛勞中我領(lǐng)會(huì )到了：爸爸媽媽賺錢(qián)給我上學(xué)比我更要辛勞。所以我要愈加顧惜爸爸媽媽的血汗錢(qián)，更要好勤學(xué)習。從這份任務(wù)中我還收獲了很多。比方：人與人之間的溝通要以和為貴，淺笑效勞，禮貌待人，老實(shí)信譽(yù)，熱心助人，相互協(xié)助等等，這些都是我從理論中學(xué)到的。作為一名員工，除了要做到以上的任務(wù)根本要求外，還應該有較強的工夫觀(guān)念和責任心。

　　勤工助學(xué)實(shí)踐報告 篇3

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實(shí)踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學(xué)習有個(gè)側重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì )環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán)。

　　當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也出現了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，積極在實(shí)踐中學(xué)習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì )有立足之地甚至擁有不敗之地。

　　今年寒假一回到家鄉我就積極在我家附近的一家超市找了一份寒假臨時(shí)工——做促銷(xiāo)員。當促銷(xiāo)員走進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們離走進(jìn)社會(huì )也就越來(lái)越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒，成了想不盡的問(wèn)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可整天呆在校園里的學(xué)子們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢于是為了提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗，不少人競選班委、學(xué)生會(huì )職務(wù)；在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會(huì )實(shí)際問(wèn)題了嗎答案是不夠的。校園與社會(huì )環(huán)境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì )實(shí)踐。這也是老師要求我們寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐論文的目的。

　　掛著(zhù)實(shí)習生的牌子站在柜臺旁，我一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(cháng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷(xiāo)產(chǎn)品。我也慢慢地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著(zhù)自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷(xiāo)員不能坐著(zhù)，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛�；蛟S也正如孟子所說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身�！�

　　在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì )告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿(mǎn)意你的表現扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的.推銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì )招來(lái)嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì )實(shí)踐的重要性。

　　有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會(huì )實(shí)際應用嗎其實(shí)不然，在學(xué)習這些吃力的知識的同時(shí)，我們的學(xué)習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書(shū)本中教我們如何去做好自己，教我們樹(shù)立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會(huì )實(shí)踐打基礎。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì )工作也不遠了，我們應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)我們必須得重視社會(huì )實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著(zhù)幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì )，就像我們當初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著(zhù)實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì )，為社會(huì )服務(wù)。

　　通過(guò)這個(gè)假期的實(shí)踐活動(dòng)，我也學(xué)會(huì )了很多。我體會(huì )到了工作的艱辛，我知道了以后一定要學(xué)會(huì )勤儉節約，我以后還會(huì )多多參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)的。

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