學(xué)美術(shù)就業(yè)前景
本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域包括美術(shù)批評、美術(shù)史研究、美術(shù)鑒定及教學(xué)等。美術(shù)批評包括針對作品的批評，針對藝術(shù)家的批評，針對藝術(shù)思潮的批評和針對欣賞的批評。它面臨的對象是整體藝術(shù)世界，這個(gè)整體藝術(shù)世界是由當代藝術(shù)家、作品、觀(guān)眾三者共同實(shí)現的。美術(shù)史學(xué)研究主要是在教學(xué)及研究機構中從事中外美術(shù)史、中外斷代美術(shù)、美術(shù)各門(mén)類(lèi)發(fā)展史以及對人物個(gè)案的研究，目的就是為發(fā)展美術(shù)史理論，擴大研究的深度和廣度。美術(shù)鑒賞主要從事對文物、傳世書(shū)畫(huà)等美術(shù)作品的鑒定工作，在藝術(shù)市場(chǎng)發(fā)展及文物流通中起著(zhù)重要作用。美術(shù)教學(xué)主要是擔任大中專(zhuān)院校的美術(shù)史教學(xué)及研究工作，需求量較大。
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是我國美術(shù)事業(yè)以及美術(shù)思潮的一個(gè)組成部分，自從改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)藝術(shù)創(chuàng )作的活躍與繁榮，該學(xué)科已發(fā)生了新的變化，十五大提出我國要在2010年初步建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，這個(gè)任務(wù)給美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)提供了一個(gè)無(wú)限發(fā)展的空間，畫(huà)家需要評論家把他推出來(lái)，美術(shù)經(jīng)銷(xiāo)商也需要評論家的支持，這是非常難得的歷史機遇。近幾年，在美術(shù)學(xué)領(lǐng)域活躍著(zhù)一大批理論工作者，如中國藝術(shù)研究院美研所所長(cháng)鄧福星、中國書(shū)協(xié)代主席沈鵬、《美術(shù)》主編葉毓中、中央美術(shù)學(xué)院教授薛永年、中國美術(shù)出版總社編審劉龍庭以及湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系主任陳池瑜、中國藝術(shù)研究院美研所副所長(cháng)陳緩祥等都在各自的工作戰線(xiàn)上發(fā)展著(zhù)中國的美術(shù)學(xué)事業(yè)，并推動(dòng)美術(shù)批評與藝術(shù)市場(chǎng)的結合，促進(jìn)中國美術(shù)的健康、有序的發(fā)展。
美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)涉及到很多問(wèn)題，首要的一點(diǎn)就是要在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上樹(shù)立一種吃苦精神，在大學(xué)階段豐富個(gè)人的學(xué)識，只有這樣才能在今后所從事的文字理論工作中有建樹(shù)之地。另外，還要盡可能獲得較高的學(xué)歷，社會(huì )對就業(yè)者理論水平的認可度已經(jīng)成為美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)硬性標準;在理論界，本科生就業(yè)日益嚴峻，大多數學(xué)生都選擇考研或在工作一段后再攻讀研究生，以適應社會(huì )對理論工作者的需要。個(gè)人的收入又往往與學(xué)歷有密切關(guān)聯(lián)，如一位評論家為一位具有教授職稱(chēng)的畫(huà)家和一位普通畫(huà)家所寫(xiě)的評論文章，其所帶來(lái)的效應有著(zhù)明顯差別。某一類(lèi)評論家給某一類(lèi)畫(huà)家寫(xiě)評論文章的要求以及具體的宣傳費(即稿費)的多少在美術(shù)界都有內定的標準，這一事實(shí)就說(shuō)明高學(xué)歷就意味著(zhù)有較大機會(huì )獲得高收入。
美術(shù)學(xué)就業(yè)的主要市場(chǎng)就是藝術(shù)批評，它的情況將在很大程度上決定美術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢。當前我國的藝術(shù)評論正隨著(zhù)藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展而逐步健全，但繁榮與危機俱在。
近幾年批評界出現的幾個(gè)新趨勢值得人們重視：一是中青年學(xué)者迅猛成長(cháng)，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越大的主干作用，在全國各地一些人員比較密集，條件比較充分的地方形成若干有特色的研究重鎮;二是在專(zhuān)業(yè)研究上把對20世紀美術(shù)的研究作為一個(gè)熱點(diǎn)，并重新評價(jià)被本世紀初以來(lái)全面否定的元明清文人書(shū)畫(huà)，如對董其昌“囚王”重新認識。圍繞書(shū)畫(huà)鑒賞、鑒定之類(lèi)的著(zhù)作研究及普及讀物大量涌現，其中也不乏互相抄襲的沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值的所謂成果。三是國內與國外加強了相互的交流，在中國美術(shù)方面，古代部分仍是重點(diǎn)藝術(shù);近代部分，國外對中國近代美術(shù)史的研究也值得國內借鑒。批評市場(chǎng)是一個(gè)具有極大發(fā)展潛力的領(lǐng)域，未來(lái)“理論家”的素質(zhì)將對整個(gè)國家藝術(shù)市場(chǎng)的建立起到或好或壞的影響，因此在批評界重建秩序已成為當前迫切之事，但該行業(yè)在今后將會(huì )吸引大量的畢業(yè)生就業(yè)。
從事教學(xué)仍在美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)中占較大比重。無(wú)論是高招還是在大學(xué)中的教育，各藝術(shù)院校都在逐步提高對學(xué)生文化素質(zhì)的要求，人們已經(jīng)意識到，只懂繪畫(huà)而缺乏理論修養正是各美術(shù)院校教育中的不足。在我國，除一些較大的美術(shù)院校外，其他學(xué)校的美術(shù)史教師多因缺乏而由繪畫(huà)教師代任，這種現象無(wú)法滿(mǎn)足對學(xué)生的全面教育。美術(shù)史的教學(xué)需要理論研究者的參與，要以此加強學(xué)生的理論修養，更好地為美術(shù)創(chuàng )作服務(wù)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合。當前一個(gè)很普遍的現象是，一個(gè)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐后完全可以憑個(gè)人的能力創(chuàng )建一個(gè)美術(shù)學(xué)系，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
在美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)選擇上，純理論的研究工作因其枯燥而并不受大多數學(xué)生喜好，學(xué)生的就業(yè)已漸漸趨向于與經(jīng)濟發(fā)展比較密切的行業(yè)——藝術(shù)批評。教學(xué)等行業(yè)更受將成為今后就業(yè)的大趨勢。
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