堅守教師職業(yè)道德

堅守教師職業(yè)道德

為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。我校于近日組織全體教職員工學(xué)習了有關(guān)師德建設的文件材料，重點(diǎn)學(xué)習了《溫州市教師職業(yè)道德行為“十不”規定》文件，學(xué)習之后頗有感觸。

一、做好本職工作是踐行教師職業(yè)道德的基本途徑

作為教師，最基本最重要的就是愛(ài)崗敬業(yè)。自己個(gè)人要準確定位，始終把學(xué)生放在教育教學(xué)工作的主體地位，盡心盡責為學(xué)生提供學(xué)習指導和幫助，要站在為學(xué)生終身發(fā)展奠基的高度開(kāi)展教育教學(xué)工作，掌握好自己所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，加強自身建設，轉變觀(guān)念，拓寬思路，不斷創(chuàng )新。在教學(xué)過(guò)程中，要博覽群書(shū)，深入學(xué)習，用專(zhuān)業(yè)知識武裝頭腦，在實(shí)踐中善加利用。在平時(shí)的工作中要做到認真備課，用心上課，細心批改，耐心教育，積極參與學(xué)習和教科研活動(dòng)。作為學(xué)校領(lǐng)導或科室負責人，還要為教師更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作和自身學(xué)習提供服務(wù)，各科室負責人明確工作職責和性質(zhì)，不折不扣落實(shí)各項工作，只要全體教職工合理分工，各司其責，相互理解，相互配合，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作就是在踐行教師職業(yè)道德。

二、甘于寂寞是堅守教師職業(yè)道德的有效保障

隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，物欲逐漸占據著(zhù)社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)，在這樣的背景下，作為教育工作者，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住三尺講臺，就要不斷地加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)。只有我們不被物欲橫流的社會(huì )風(fēng)氣所同化，堅守自己正確的價(jià)值觀(guān)，才能堅守住我們的職業(yè)道德，才能對得起“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮而神圣的稱(chēng)號。

三、有效督查是堅守教師職業(yè)道德的防火墻

建立有效的師德師風(fēng)督查機制是教師堅守職業(yè)道德的防火墻。教師職業(yè)道德建設像是一臺電腦，初裝程序時(shí)一切正常，但在運行過(guò)程中，時(shí)刻經(jīng)受著(zhù)外來(lái)利益的“攻擊”，有時(shí)緊靠自身的免疫還不夠，必須要設置有效的防火墻，而有效的師德督查機制就可以起到防火墻的作用，且時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟。所以學(xué)校聘請師德師風(fēng)監督員，設立暢通有效的投訴舉報平臺，建立學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系，是對教師堅守職業(yè)道德的積極保護。

四、加強學(xué)習是堅守教師職業(yè)道德的清新劑

教師要加強學(xué)習，不僅要學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也要學(xué)習法律法規和師德師風(fēng)建設方面的文件，時(shí)刻更新自己的知識儲備，知道自己改做什么，不該做什么，不斷提高堅守職業(yè)道德的能力，并保持該有的警醒。

總之，堅守教師職業(yè)道德應該是教師教育教學(xué)工作的自覺(jué)行為，廣大的教師也一直這樣堅守著(zhù)。從我做起，讓我們一起努力，讓一些外在的督導僅僅成為一項制度和擺設，讓堅守職業(yè)操守成為每個(gè)教育工作者的自覺(jué)行為。