小學(xué)教師節的活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-06-28 12:30:20 職場(chǎng) 我要投稿

小學(xué)教師節的活動(dòng)方案

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小學(xué)教師節的活動(dòng)方案

  篇一:小學(xué)教師節的活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)主題:尊師重教 學(xué)會(huì )感恩

  二、活動(dòng)目的:通過(guò)一系列體驗活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)由衷地表達對老師的敬意。

  三、活動(dòng)對象:一至六年級全體學(xué)生。

  四、活動(dòng)內容:

  1、說(shuō)一說(shuō)。開(kāi)展“我最想對老師說(shuō)的一句話(huà)”活動(dòng)。說(shuō)出你內心最想對老師說(shuō)的話(huà),可以當面對老師說(shuō),也可以寫(xiě)在自己制作的賀卡上,讓彼此的.心靈不再遙遠。(每班征集5句,請統一寫(xiě)在下發(fā)的卡紙上,中間寫(xiě)上“最想對老師說(shuō)的話(huà)”,版面自行設計,于9月8日上交政教處楊玲。)

  2、寫(xiě)一寫(xiě)。在這一年一度的教師節即將來(lái)臨之際,希望有興趣的同學(xué)拿出你手中的筆,記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè )和小秘密。(四至六年級每班征集2篇,于9月8日上交政教處楊玲。)

  3、演一演。開(kāi)展“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”為主題的隊會(huì )(9月9日閱讀課與11日班隊課對調),以班集體的名義,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請本班任課老師參加活動(dòng)。

  4、播一播。大隊部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節專(zhuān)題節目。

  篇二:小學(xué)教師節的活動(dòng)方案

  一、指導思想:

  為了進(jìn)一步加強師德建設,在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情,同時(shí),教師要思考自己的責任,用愛(ài)心去呵護學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日

  三、活動(dòng)安排:

  (一)表感謝

  1、聲音表恩情:

  送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始,陽(yáng)光課間將播送《每當走過(guò)老師窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

  送上一句祝!處煿澾@天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節日快樂(lè )!”、“老師,我們感謝您!”。

  2、卡片表心意:在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。

  心意卡的設計時(shí)間為9月3日至9月8日,請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,進(jìn)行評比。

  (二)訴心聲

  1、筆尖訴心聲:

  讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的`敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。

  9月7日至9月8日,請將你寫(xiě)給本校老師的信——“老師,我想對您說(shuō)”投入學(xué)校的信箱中(請寫(xiě)清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。

  開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數:各班選送兩篇征文,上送時(shí)限:請在9月17日之前上辦公室,參加評比。

  3、班會(huì )表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì )(9月9日下午第三節)。

  4、在教師節當日(9月10日),開(kāi)展“老師,節日快樂(lè )”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導致辭,學(xué)生為教師節獻詞,教師代表講話(huà),通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),使師生同歡樂(lè ),共振奮,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富

  5、9月10日下午4:30,將邀請部分長(cháng)期以來(lái)熱愛(ài)、關(guān)心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,以衷心表達我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意。

  篇三:小學(xué)教師節的活動(dòng)方案

  一、指導思想

  教師節是表達學(xué)生對教師感恩之情的傳統下,作為我校建校以來(lái)的第一個(gè)教師節,我校提出了“教師節----我們的愛(ài)生節”主題活動(dòng),培養教師“關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生”的觀(guān)念,為學(xué)生的發(fā)展做出長(cháng)遠而實(shí)際的關(guān)注。

  二、時(shí)間安排:

  20xx年9月9日

  三、具體內容安排:

  (一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中

  學(xué)校的領(lǐng)導及老師們帶著(zhù)準備的節日禮物,走訪(fǎng)部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習與生活。

  (二)學(xué)生自主表達感恩情

  學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。

  1.早晨校門(mén)口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

  2.課堂上,各班同學(xué)向老師問(wèn)好、送出祝福,為老師們送上自制禮物。

  3.中午午休期間,參加學(xué)!袄蠋,我想對您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。之后,組織感恩隊會(huì )。

  4.各班同學(xué)提前給老師們送上三個(gè)“一”:一段節日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

  3、教師節主題慶;顒(dòng)實(shí)際開(kāi)展情況簡(jiǎn)介

  上午7點(diǎn)30分,伴著(zhù)廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門(mén)口,他們主動(dòng)向老師們問(wèn)好。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來(lái)的快樂(lè )與幸福。

  課堂上,各班同學(xué)自發(fā)地向老師問(wèn)好并送出祝福,有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán);,有的班級給老師們送上了自制的祝?,這一天的課上課下,師生的配合更是非常默契。

  中午午休期間,各班積極參加了學(xué)!袄蠋,我想對您說(shuō)”的校園留言活動(dòng),將自己對老師的感激之情寫(xiě)在形狀不同的小卡片上,放在小紙箱里。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊會(huì )。同學(xué)們還提前給老師們送上三個(gè)“一”:一段節日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,深受感動(dòng)。

  我校全體教師表示,家長(cháng)把孩子交給了老師,就是對教師的一種信任;社會(huì )給予了教師充分的尊重,就是對教師工作的`支持。這些都應該成為教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的動(dòng)力,只有全身心地愛(ài)護每一位學(xué)生,才是最好的過(guò)節方式。

  四、活動(dòng)總結

  為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設,在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激進(jìn)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。根據上級文件精神,學(xué)校研究決定在教師節前夕開(kāi)展了一次慶;顒(dòng),活動(dòng)內容豐富,活動(dòng)形式創(chuàng )新。

  9月9日清晨,在隊長(cháng)唐興的帶領(lǐng)下,全體大隊委員整齊的站在學(xué)校大門(mén)口兩側,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,等待著(zhù)老師的到來(lái)。每當一位老師來(lái)到學(xué)校,他們就齊行隊禮,并祝老師節日快樂(lè )。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。

  學(xué)校黑板報上的“親愛(ài)的老師,您辛苦了”幾個(gè)鮮艷的大字,真情實(shí)意的表達了同學(xué)們對老師的尊敬和愛(ài)戴之情。

  一份份凝聚著(zhù)孩子們對老師感激之情的特殊禮物送到了每一位教師的手里,那是孩子們用自己稚嫩的小手親自給老師制作的節日賀卡,教師們也都非常珍惜這份珍貴的禮物。

  這次活動(dòng)形式雖然非常簡(jiǎn)單,但通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對老師的尊敬之情,也激勵了廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新。

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